أكد المدير العام للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس، أهمية استثمار الملتقيات والبرامج التي تنفذها وزارة التربية والتعليم من خلال الإسهام في تبادل الخبرات بين المشاركين من الإدارات التعليمية ليثروا بها الميدان التربوي بجرعة نوعية لاكتساب المعارف. وأشار المديرس خلال افتتاحه أمس، برنامج تدريب المدربين المركزيين لمشروع النظام الثانوي الفصلي «المهارات الحياتية في مقررات العلوم الشرعية في النظام الفصلي للتعليم الثانوي»، الذي تستضيفه «تربية الشرقية»، على مدى ثلاثة أيام، بمشاركة أكثر من 60 متدرباً ومتدربة، في الخبر، إلى أن مشروع النظام الثانوي الفصلي «رافد معزز لمجتمع المعرفة، باعتباره واحداً من مدخلات التطوير النوعي والاستراتيجي للتعليم وتحقيق التطلعات في أدواته ومنتجاته كافة، لمواكبة التقدم السريع والتطورات المحلية والعالمية وتحقيق أهداف سياسة التعليم على نحو تكاملي وفق رؤية المملكة الطموحة للتحول إلى مجتمع المعرفة، بحلول 1444ه»، مؤكداً أن «الجودة الحقيقية تكمن في أروقة الفصل الدراسي ممثلة في الطالب». بدوره، أكد رئيس فريق خبراء التطوير المهني للعلوم الشرعية بوزارة التربية والتعليم فهد عبدالفتاح خياط، حرص الوزارة على بناء وتعزيز مشروع النظام الثانوي الفصلي في الميدان التربوي إذ تم تنفيذ سلسلة من الملتقيات ومن ضمنها برنامج «المهارات الحياتية في مقررات العلوم الشرعية»، والذي ينطلق في مرحلته الثانية لهذا العام إذ ينتقل فيه البرنامج من مرحلة التأسيس إلى مرحلة أكثر تخصصية بمشاركة المدربين المركزيين في أقسام العلوم الشرعية بإدارات التعليم على مستوى المملكة، والذين سيلعبون الدور الحيوي في صناعة وتطوير النظام عبر رصد واقع تطبيق البرنامج والرفع من كفاءته وتحسين أدواته وتشخيص الواقع، لتعزيز نقاط القوة وتبني فرص التحسين والتي ستنعكس إيجاباً على تنمية المهارات الحياتية بين أوساط طلاب المرحلة الثانوية بما يتناسب مع خصائص نموهم من خلال مقررات العلوم الشرعية. وأشار خياط إلى حزمة من المحاور والجلسات التي يتناولها البرنامج وتشارك في تقديمها بالقاعة النسائية مائدة العباسي، وفوزه شعراوي، إلى جانب مريم حكمي، يأتي في مقدمتها جلسة بعنوان: التخطيط للتدريس، والقيادة والبيئة التعليمية المحفزة، كذلك الوقوف على استراتيجية التفكير الناقد، إضافة لتسليط الضوء على بانوراما كتب العلوم الشرعية والمهمات الأدائية بتطبيقات تعاونية.