البليهي ينتظر قرار جيسوس    دوري روشن المحطة الجديدة؟ دي بروين يرحل عن مانشستر سيتي    إمام المسجد الحرام: الثبات على الطاعة بعد رمضان من علامات قبول العمل    إمام المسجد النبوي: الأعمال الصالحة لا تنقطع بانقضاء المواسم    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    المملكة تدين وتستنكر بأشد العبارات للتصعيد الإسرائيلي في الأراضي الفلسطينية المحتلة    طيف التوحد... لغز العصر الحديث وهمّ الإنسانية    نائب أمير مكة يدشّن معرض "في محبة خالد الفيصل" في جدة    رابطةُ العالم الإسلامي تُدين الغارات الإسرائيلية على الأراضي السورية    أمطار رعدية على معظم مناطق المملكة    جمعية «شريان» بجازان تعايد مرضى مستشفى الأمير بن ناصر    رؤية متكاملة لتنظيم سوق العقار    العماد والغاية    ماجد بن سعود الشعيفاني عريساً    حظوظ «الأخضر» في التأهل تزداد    نيوكاسل.. التجربة المفرحة    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    قوميز في مؤتمر صحفي: جاهزون لمواجهة الفيحاء وهدفنا تحقيق الفوز    نهضة وازدهار    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    جزر فرسان.. طبيعة وفعاليات بحرية    ولي العهد والرئيس الإيراني يبحثان في اتصال هاتفي تطورات الأحداث في المنطقة    حرب «المسيّرات» تكلفة رخيصة للمهاجمين وخسارة كبيرة للمدافعين    المَلّة والعريكة.. تزينان موائد عيد الطائف    وسط إقبال كبير.. «الترفيه» تصنع المسرح    «ستاندرد اند بورز» يخسر 2.4 تريليون دولار من قيمته السوقية    فرع هيئة الصحفيين بحفر الباطن يقيم حفل معايدة للإعلاميين والإعلاميات بالفرع    تشيلسي يفوز على توتنهام ويعود للمركز الرابع    مدرب الأهلي "يايسله" قبل مواجهة الاتحاد: لانخاف من أي منافس ولن أتحدث عن تفاصيل المباراة    نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    حرس الحدود بجازان يحبط تهريب (45) كجم "حشيش"    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«القيادات التربوية» في «الشرقية» توصي بتغيير «ثقافة مديري المدارس»
نشر في الحياة يوم 30 - 09 - 2013

أوصت القيادات التربوية في المنطقة الشرقية إلى الاستمرار في العمل على تغيير ثقافة مديري المدارس لتجاوز صعوبات التغيير الإيجابي في البيئة المدرسية، والتوسع في مجال مبدأ التحفيز وضرورة تنوعه لديهم وتطوير هذا المبدأ وممارساته في المدارس بما يعزز أداء المعلم ويرفع من كفاءته.
وأوضحوا في لقاء ترأسه مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الشرقية الدكتورعبدالرحمن المديرس، أمس، في قطاع مكتب تربية شرق الدمام، أنهم أصدروا مجموعة من التوصيات التي تستهدف تطوير بيئة العمل في المدرسة، حيث تناول اللقاء المبادئ والمفاهيم والخبرات المهمة ومحور الممارسة والتطوير داخل المنظمة التربوية والتعليمة، والتعامل مع عقلية الطالب وإثرائه بالقيمة التربوية التعليمية الفاعلة.
وسبق اللقاء عدد من ورش العمل والأوراق المصاحبة لها جمعت تربويين من مشرفين ومديري مدارس، طرح فيها جملة من المحاور أولها تطبيق معايير الجودة في البيئة المدرسية، وثانيها مناقشة معيار التحفيز ودوره ونتيجته، وآخرها محور الطالب متحدثاً ومحاوراً.
وخلص اللقاء بجملة من التوصيات حول تفعيل نتائج أوراق العمل المطروحة التي دعت في مجملها إلى تطوير مديري المدارس، والتركيز على ضرورة تقديم برامج تدريبية لهم تستهدف النهوض بمفاهيم التحفيز وممارساته في المدارس، إلى جانب الخروج بتوصية تقتضي تقسيم مدارس القطاع إلى أقسام منظمة وفق الواقع والاحتياج من أجل التركيز على مجالات محددة تستهدف عمليات التحسين المستمر مع المتابعة والتقويم، وكذلك تبني مهارة التحدث والحوار كغاية من غايات التعلّم في المدارس، وتطويع الممارسات التدريسية وبيئات التعّلم بما يخدم هذا الهدف ويحققه مع وضع خطة عملية لتعزيز وتنمية مهارة التحدث والحوار في المدارس وتضمينها عدداً من البرامج والفعاليات المتنوعة تحت إشراف قسم اللغة العربية.
وأشاد مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الشرقية بالدور المميز والأثر الواضح الذي يقوم به منسوبو التربية والتعليم في المنطقة، مؤكداً في الوقت نفسه على قيم الأداء والتميز والإنجاز والانتماء لطبيعة الدور الذي يضطلع به القائمون على التربية والتعليم، موجهاً بمزيد من البذل والعطاء لهذه المهنة الأصيلة لمزيد من جودة التعليم.
وفي نهاية اللقاء استمع الدكتور المديرس، للمداخلات والتساؤلات من القيادات التربوية من مديرين ومشرفين.
إلى ذلك، تعتزم الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية إطلاق مراكز للخدمات التربوية والتعليمية المساندة للمدارس، موجهة لمساعدة جميع فئات الطالبات الراغبات في الارتقاء بمستوياتهن التحصيلية وتحقيق توافقهن الذاتي والاجتماعي، حيث تمثل قناة إضافية لبرامج الوزارة لمساعدة الطالبات بشكل علمي تخصصي ودقيق يسهم في مساعدتهن للتغلب على ما يواجههن من صعوبات تحصيلية تربوية.
وتهدف المراكز التي سيتم تحديد مواقعها لتكون مقراً للخدمات التربوية في المدارس التابعة لمكاتب التربية والتعليم ليتم استقبال الطالبات الراغبات في التسجيل بالمركز بموافقة ولي الأمر، وكذلك الراغبات في العمل من الهيئة التعليمية والإشرافية.
كما تهدف المراكز إلى الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية المخالفة للأنظمة والتعليمات، ومساعدة الطالبات اللاتي يحتجن إلى جهود تعليمية أو تربوية أو إرشادية تسهم في تحسين أدائهن الدراسي، وإثراء جوانب التقدم العلمي للطالبات المتفوقات.
وتخدم المراكز الطالبات المتأخرات دراسياً والمعيدات والراغبات في رفع مستواهن التحصيلي من المتفوقات ومتوسطات التحصيل والطالبات اللاتي لديهن مشكلات مرتبطة بالتحصيل الدراسي، والطالبات الناجحات الراغبات في الاستعداد التحصيلي للصفوف المنقولات إليها للعام الدراسي الجديد، والطالبات اللاتي لديهن نقص في المهارات التعليمية الأساسية في الصفوف السابقة لمرحلتهن الدراسية الحالية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.