صندوق النقد الدولي يتوقع "خفضاً ملحوظاً" لتقديرات النمو ويستبعد الركود    وزير الدفاع يلتقي رئيس إيران في طهران    غدًا.. انطلاق التجارب الحرة لجائزة السعودية الكبرى stc للفورمولا 1 لموسم 2025    الباحة تستضيف غدًا بطولة المملكة الرابعة لسباق الدراجات    القبض على إندونيسي ارتكب عمليات نصب واحتيال بنشره إعلانات حملات حج وهمية ومضللة    نائب أمير جازان يرأس الاجتماع الرابع للجنة الإشرافية للأمن السيبراني    نائب أمير منطقة جازان يطّلع على تقرير "الميز التنافسية" للمنطقة لعام 2024    نائب أمير منطقة جازان يضع حجر أساسٍ ل 42 مشروعًا تنمويًا    عبدالعزيز المغترف رئيساً للجنة الوطنية لمصانع الابواب والألمنيوم في اتحاد الغرف السعودية    أمير القصيم يستقبل منسوبي تجمع القصيم الصحي ويطّلع على التقرير السنوي    "تعليم الرياض" يحتفي ب 96 طالبًا وطالبة فازوا بجائزة "منافس"    بدء إلزامية العنوان الوطني لشحن الطرود مطلع 2026    محافظ الأحساء يطّلع على التقرير السنوي للشرطة    معرض اليوم الخليجي للمدن الصحية بالشماسية يشهد حضورا كبيراً    وزير الاستثمار مشاركا في منتدى الجبيل للاستثمار 2025 أواخر ابريل الجاري    24 ألف مستفيد من خدمات مستشفى الأسياح خلال الربع الأول من 2025    تجمع القصيم الصحي يدشّن خدمة الغسيل الكلوي المستمر (CRRT)    تخريج الدفعة ال22 من طلاب "كاساو" برعاية نائب وزير الحرس الوطني    السعودية وإندونيسيا تبرمان مذكرة تفاهم لتعزيز التعاون في قطاع التعدين والمعادن    جامعة الإمام عبدالرحمن وتحفيظ الشرقية يوقعان مذكرة تفاهم    مشاركة كبيرة من عمداء وأمناء المدن الرياض تستضيف أول منتدى لحوار المدن العربية والأوروبية    قطاع ومستشفى تنومة يُنفّذ فعالية "التوعية بشلل الرعاش"    في الجولة ال 28 من دوري روشن.. اختبار شرقاوي.. الاتحاد والنصر ضيفان على الفتح والقادسية    في إياب ربع نهائي يوروبا ليغ.. مانشستر يونايتد في لقاء الفرصة الأخيرة أمام ليون    1.7 مليار ريال صادرات التمور السعودية    الاتحاد الأوروبي يشدد قيود التأشيرات على نهج ترامب    أنور يعقد قرانه    مجلس «شموخ وطن» يحتفي بسلامة الغبيشي    زخة شهب القيثارات تضيء سماء أبريل    إيران على مسافة قصيرة من العتبة النووية    وفاة محمد الفايز.. أول وزير للخدمة المدنية    سهرة فنية في «أوتار الطرب»    بقيمة 50 مليون ريال.. جمعية التطوع تطلق مبادرة لمعرض فني    الأفواج الأمنية تشارك في معرض المرور بمنطقة نجران    العراق: انتهاء الاستعدادات لتأمين القمة العربية الشهر المقبل    5 جهات حكومية تناقش تعزيز الارتقاء بخدمات ضيوف الرحمن    القيادة تعزي ملك ماليزيا في وفاة رئيس الوزراء الأسبق    الأمير سعود بن جلوي يرأس اجتماع المجلس المحلي لتنمية وتطوير جدة    متوقعة جذب تدفقات قوية في المملكة.."فيتش": 1.3 تريليون ريال حجم «إدارة الأصول» في 2026    في نصف نهائي كأس آسيا تحت 17 عاماً.. الأخضر يسعى للنهائي من بوابة كوريا الجنوبية    أرسنال يكرر فوزه على ريال مدريد حامل اللقب ويتأهل لقبل نهائي دوري أبطال أوروبا    ملتقى الثقافات    توصيات لمواد وألوان عمارة واحات الأحساء    الرياض أكثر مناطق المملكة في شاشات السينما    "التعليم" تستعرض 48 تجربة مميزة في مدارس الأحساء    "الملك سلمان للإغاثة" يواصل دعم المجتمعات المحتاجة    قطاع الأعمال السعودي يدعم صندوق تمكين القدس    قيود أمريكية تفرض 5.5 مليارات دولار على NVIDIA    "ليلةٌ دامية" في غزة ومفقودون لا يزالون تحت الأنقاض    تدشين برنامج «سمع السعودية» لزراعة القوقعة للأطفال الفلسطينيين    الرياض تستضيف كأس الاتحاد السعودي للكرة الطائرة    خمس جهات حكومية ترسم مستقبل الحج والعمرة    ما كل ممكن يسوغ    قوات الدعم السريع تعلن حكومة موازية وسط مخاوف دولية من التقسيم    أمين المدينة: تأهيل 100 موقع تاريخي بحلول 2030    إحباط تهريب 147 كيلوجراماً من الشبو بميناء جدة الإسلامي    رُهاب الكُتب    سمو أمير منطقة الباحة يتسلّم تقرير أعمال الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



طلبة يتمسكون ب «العادات والتقاليد» كمبرر للغياب بعد «اليوم الوطني»
نشر في الحياة يوم 24 - 09 - 2014

على رغم تشديد وزارة التربية والتعليم بضرورة «انضباط» الطلبة وحضورهم يومي الدوام الرسمي الأربعاء والخميس اللذين يعقبان إجازة «اليوم الوطني»، إلا أن طلبة قابلوا ذلك ب «السخرية». وهو ما ظهر من خلال مقاطع مصورة بُثت عبر برامج «سناب شات» و«باث» و«يوتيوب»، واصفين غيابهم في اليومين اللذين يليا أو يسبقا الإجازة ب «العادات والتقاليد». وكتب طالب بشكل ساخر: «هذا ما وجدنا عليه آباءنا وأجدادنا».
ولم تقتصر طرق التحايل على الغياب على الطلبة وحدهم، بل شملت بعض معلمي ومديري المدارس، إذ رصدت «الحياة» إسقاط الأربعاء والخميس من الخطة الدراسية الأسبوعية لطلبة الصف الثاني الابتدائي في إحدى مدارس مدينة الدمام، «وتخصيصها للمراجعة» على حد وصفهم.
ووزع معلمو الصفوف الأولية في إحدى المدارس، خطة الأسبوع الدراسية (حصلت «الحياة» على نسخة منها)، والتي ما إن اطلع عليها أولياء الأمور، حتى فهموا تلميح المعلم من جعلهم يومي الأربعاء والخميس اللذين يأتيان بعد إجازة اليوم الوطني «يومي مراجعة»، على رغم أنه لم يمر إلا أقل من شهر على بداية الفصل الدراسي.
وقال أحد أولياء الأمور ل «الحياة»: «وزارة التربية والتعليم تحذر من الغياب، إلا أن المعلمين يجبروننا على تغييب أبنائنا»، متسائلاً: «كيف يخصص يومان كاملان للمراجعة، والفصل الدراسي لا يزال في بدايته». وأشار إلى أن ابنه الذي يدرس في الصف الثاني الابتدائي، أصرّ على الغياب بزعمه أنه «لا توجد حصص دراسية، ولأن جميع زملائه سيتغيبون».
وذكر مصدر في وزارة التربية والتعليم، تحدث ل «الحياة»، مفضلاً عدم ذكر اسمه، أن «ما كتب في الخطة حول إسقاط اليومين الدراسيين، والتلميح لغياب الطلاب، وأن المعلم فعل ذلك لأنه يتوقع غياب عدد كبير من طلابه»، موضحاً أن «الخطأ يقع أولاً على مدير المدرسة، الذي وقع على الخطة، وليس المعلم»، مؤكداً أن «المدارس ملزمة بتطبيق لائحة الغياب».
وشددت وزارة التربية والتعليم على أهمية انضباط الطلاب وحضورهم في أيام الدوام الرسمي التي تعقب إجازة اليوم الوطني غداً الثلثاء، مشيرة إلى أن المدارس «مطالبة بتطبيق ما ورد في لائحة الغياب على الطلاب والطالبات الذين يتغيبون يومي الأربعاء والخميس، قبل إجازة عيد الأضحى»، وفقاً لمصادر نقلت عنها. وتنص لائحة الإجازات في وزارة الخدمة المدنية أن «إجازة اليوم الوطني لهذا العام ستكون الثلثاء الموافق 28 من ذي القعدة ال23 من أيلول (سبتمبر) الجاري، وهو موعد يسبق بداية إجازة عيد الأضحى بيومين، ما يعني أن الاستناد إلى نص المادة الرابعة من لائحة الإجازات التي تمنح الموظفين والطلاب إجازة إذا وافق اليوم الوطني موعداً يسبق بداية إجازة الأعياد بيوم واحد، لا تنطبق عليها».
وقررت وزارة الخدمة المدنية أن تبدأ إجازة عيد الأضحى المبارك الجمعة الموافق للثاني من ذي الحجة 1435ه، ال25 من أيلول (سبتمبر) الجاري. فيما تنتهي في ال17 من ذي الحجة، على أن يكون استئناف الدوام الرسمي في ال18 من الشهر نفسه، طبقاً للائحة الإجازات في وزارة الخدمة المدنية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.