أمير المدينة يستقبل نائب وزير الموارد البشرية ورئيس اتحاد الغرف السعودية    وزير الطاقة يعقد اجتماعًا ثلاثيًا مع نائب رئيس الوزراء الروسي ووزير الطاقة الكازاخستاني    الكهموس: المملكة جعلت مكافحة الفساد ركيزة أساسية لتحقيق رؤية 2030    وزير الرياضة: طلبات استثمار دولية ومحلية في 6 أندية مطروحة للتخصيص وعوائد متوقعة ب500 مليون ريال    نائب أمير الشرقية يستقبل جمعية"ترابط" ويرأس اجتماع مجلس إدارة هيئة تطوير الأحساء    مشاريع تعليمية بمليارات الريالات وإنجازات نوعية في تطوير منظومة التعليم بالمملكة    نائب وزير الصحة يستعرض إنجازات "مستشفى صحة الافتراضي" ضمن ملتقى ميزانية 2025    أمير تبوك يقف على المراحل النهائية لمشروع مبنى مجلس المنطقة    "سلمان للإغاثة" يوقع اتفاقية لتشغيل مركز الأطراف الصناعية في مأرب    شراكة تعاونية بين جمعية البر بأبها والجمعية السعودية للفصام (احتواء)    توقيع مذكرة لجامعة الملك خالد ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية    السفير الجميع يقدم أوراق اعتماده لرئيس إيرلندا    المملكة تشارك في اجتماعات الدورة ال29 لمؤتمر الدول الأطراف لاتفاقية حظر الأسلحة الكيميائية في لاهاي    هدنة لبنان.. انسحابات وإعادة انتشار    انتقادات من جيسوس للتحكيم بعد مواجهة السد    الأونروا تحذّر من وصول الجوع إلى مستويات حرجة في غزة    بدء تشغيل الخطوط الجوية الفرنسية Transavia France برحلات منتظمة بين السعودية وفرنسا    هيئة تطوير محمية الإمام تركي بن عبدالله الملكية ترصد ممارسات صيد جائر بالمحمية    استقرار الدولار الأمريكي قبيل صدور بيانات التضخم    الأمم المتحدة تدعو إلى تحرك دولي لإنهاء الاحتلال الإسرائيلي وتحقيق العدالة للشعب الفلسطيني    عامان للتجربة.. 8 شروط للتعيين في وظائف «معلم ممارس» و«مساعد معلم»    الشتاء يحل أرصادياً بعد 3 أيام    أمير تبوك: نقلة حضارية تشهدها المنطقة من خلال مشاريع رؤية 2030    وصول الطائرة الإغاثية ال24 إلى بيروت    خادم الحرمين الشريفين يدعو إلى إقامة صلاة الاستسقاء    التعاون والخالدية.. «صراع صدارة»    أربعة آلاف مستفيد من حملة «شريط الأمل»    «فقرة الساحر» تجمع الأصدقاء بينهم أسماء جلال    في دوري يلو .. تعادل نيوم والباطن سلبياً    وزير الصناعة: 9.4 تريليون ريال موارد معدنية في 2024    7 مفاتيح لعافيتك موجودة في فيتامين D.. استغلها    مشاعر فياضة لقاصدي البيت العتيق    الزلفي في مواجهة أبها.. وأحد يلتقي العين.. والبكيرية أمام العربي    أنشيلوتي: الإصابات تمثل فرصة لنصبح أفضل    «شتاء المدينة».. رحلات ميدانية وتجارب ثقافية    «هاتف» للتخلص من إدمان مواقع التواصل    هنآ رئيس الأوروغواي الشرقية.. خادم الحرمين الشريفين وولي العهد يعزيان القيادة الكويتية    المملكة وتعزيز أمنها البحري    معاطف من حُب    الدكتور عصام خوقير.. العبارة الساخرة والنقد الممتع    جذوة من نار    لا فاز الأهلي أنتشي..!    شركة ترفض تعيين موظفين بسبب أبراجهم الفلكية    هؤلاء هم المرجفون    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة    كثفوا توعية المواطن بمميزاته وفرصه    كيف تتعاملين مع مخاوف طفلك من المدرسة؟    اكتشاف علاج جديد للسمنة    السعودية رائدة فصل التوائم عالمياً    خادم الحرمين الشريفين يدعو إلى إقامة صلاة الاستسقاء الخميس المقبل    مناقشة معوقات مشروع الصرف الصحي وخطر الأودية في صبيا    «السلمان» يستقبل قائد العمليات المشتركة بدولة الإمارات    أهمية الدور المناط بالمحافظين في نقل الصورة التي يشعر بها المواطن    "سلمان للإغاثة" يوقع مذكرة تفاهم مع مؤسسة الأمير محمد بن فهد للتنمية الإنسانية    حقوق المرأة في المملكة تؤكدها الشريعة الإسلامية ويحفظها النظام    استمرار انخفاض درجات الحرارة في 4 مناطق    زاروا المسجد النبوي ووصلوا إلى مكة المكرمة.. ضيوف برنامج خادم الحرمين يشكرون القيادة    نوافذ للحياة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الجبيل: «مرشد طلابي» و«معلم» يضربان طالباًً مصاباً ب «السكري»
نشر في الحياة يوم 09 - 05 - 2012

اتهمت أسرة سعودية، مرشداً طلابياً ومعلم التربية الإسلامية في إحدى مدارس مدينة الجبيل الصناعية، بالاعتداء على ابنها الذي يدرس في الصف الرابع الابتدائي، ب «الضرب، والسب بكلمات بذيئة»، إضافة إلى «اللعن بألفاظ جارحة». ما تسبب له في مضاعفات نفسية وصحية، وبخاصة أنه مصاب بالسكري.
وبدأت القضية، عندما تشاجر عبدالله أسعد، الطالب في الصف الرابع في مدرسة الدفي الابتدائية، مع أحد طلاب النظام في المدرسة، أثناء تأدية صلاة الظهر، فقدم الأخير شكوى إلى المرشد الطلابي ومعلم التربية الإسلامية، اللذين «قاما بمعاقبة عبدالله، بالضرب على ظهره مرات عدة، وسبه بكلمات بذيئة»، بحسب ما ذكرت أسرته، ما تسبب في نقلة إلى المستشفى، «في حال يرثى لها، وبخاصة أنه مصاب بمرض السكري. وتم إصدار تقرير طبي، يؤكد الاعتداء على الطالب».
وقال ابن عم الطالب، تركي المقيط، ل «الحياة»: «لم أتوقع هذه الوحشية من معلمي المدرسة، خصوصاً المرشد الطلابي والمعلم»، مضيفاً أنهما «قاما بضرب ابن عمي مرات عدة على ظهره، ما استدعى نقله إلى المستشفى، لتلقي العلاج». وذكر أنهم تقدموا بشكوى إلى مدير المدرسة، «الذي لم يقم باتخاذ الإجراءات اللازمة حيال المرشد الطلابي ومعلم التربية الإسلامية». وطالب المقيط، المسؤولين «بأخذ حق الطالب ممن اعتدى عليه من المعلمين في المدرسة».
بدورها، أكدت والدة الطالب، أم عبد الرحمن، في اتصال هاتفي مع «الحياة»، أن ابنها عبدالله «معروف لدى معلمي المدرسة كافة، بأنه مصاب بمرض السكري، ومع ذلك لم تأخذ الرأفة، وعين العطف المرشد الطلابي والمعلم»، مضيفة «لن اسكت عن حق ابني، مهما كانت الأسباب، من جراء الضرب الذي لحق به منهما». وأبانت أنها تقدمت بشكوى لدى شرطة الجبيل، «للتحقيق في الموضوع، مع المعلميْن الذين اعتديا على الطالب»، لافته أنها «ليست المرة الأولى، التي يتم الاعتداء على ابني في المدرسة من قبل المعلمين، ولم يراعوا نفسية الطالب»، مشيرة إلى أنهما «قاما بتوبيخ ابني بشتائم غير لائقة، وذلك أمام جميع الطلاب، ما تسبب له في عقدة نفسية، يتلقى إثرها العلاج النفسي».
فيما أكد مشرف تربوي في التوجيه والإرشاد التابع لإدارة التربية والتعليم في منطقة الرياض، (فضل عدم ذكر اسمه)، ل» الحياة»، أن «الضوابط والأنظمة المعمول بها في وزارة التربية والتعليم، تمنع استخدام الضرب بشتى أنواعه، في مدارس المملكة». وأضاف أن «مهمة المرشد تكمن في معاجلة المشكلات التي تحصل في المدرسة، وتقديم الحلول المناسبة لها»، لافتاً أنه «في حال ثبت استخدام المرشد الطلابي الضرب ضد أحد الطلاب؛ فالنظام ينص على تحويله إلى معلم مباشرة، أو نقله إلى مدرسه أخرى». وذكر أن هناك «أخطاء يقع فيها المرشدون الطلابيون في بعض المدارس، ويلزم تدريبهم عبر برامج توعوية، من خلال مشاركتهم في الدورات التدريبية والمهنية، التي تساعدهم في عملهم الميداني في المدارس».
يُشار إلى أن وزارة التربية والتعليم، أصدرت تعميماً «شديد اللهجة» موجه إلى المدارس التابعة لها في جميع مناطق المملكة، ب «عدم استخدام وسيلة الضرب للطلاب»، منبهة إلى أنه في حال استخدام الضرب من قبل معلميها «سيحاسبون على ذلك من قبل المسؤولين في إدارات التربية والتعليم في المناطق».
الكلثم: تصرّف خاطئ... واتخذنا «الإجراء المناسب»


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.