صدح بالآذان 40 عاماً .. الموت يغيب المؤذن محمد سراج ليلة العيد    استقبل ونائبه المهنئين بعيد الفطر.. المفتي: حريصون على نشر العلم الشرعي بالأحكام العامة والخاصة    سماحة المفتي العام و"نائبه" يستقبلان المهنئين بعيد الفطر    المملكة ترأس الاجتماع الثالث بالدرعية.. لجنة صندوق النقد تناقش تعزيز استقرار الاقتصاد العالمي    بهدف تزويد رؤساء ومديري إدارات تقنية المعلومات بالخبرات.. أكاديمية طويق تطلق برنامج «قادة تقنيات المستقبل»    تمهيداً لبدء رحلاته حول العالم.. طيران الرياض يتسلم الرخصة التشغيلية    انفراجة لأزمة السودانيين العالقين بمعبر أرقين.. الدعم السريع ينفذ مجزرة تجاه مدنيين في «إيد الحد»    تونس تنجز عملية إخلاء مخيمات المهاجرين    بعد تغلبه على تايلاند في كأس آسيا.. أخضر- 17 عاماً يتأهل إلى كأس العالم 2025 في قطر    في ختام الجولة 26 من دوري" روشن".. الشباب يتغلب على الوحدة.. والخليج يعمق جراح الرائد    غداً.. جدة تحتضن قرعة بطولة كأس آسيا للسلة    الزهراني يحتفل بزواج «أسامة»    منسوبو مركز التنمية الاجتماعية في جازان يقيمون حفل معايدة بمناسبة عيد الفطر    زياد البسام يحتفي بلقاء العيد    العثور على تائهين في صحراء حلبان    المرور: الحجز والتنفيذ بعد انتهاء مهلة التخفيض    «المنافذ الجمركية» تسجل 1071 حالة ضبط    طريق عفيف - ضرية.. الخطر قادم    إطلاق "أسبوع فنّ الرياض" لتعزيز التبادل الثقافي    ليالي في محبة خالد الفيصل.. معرض يجسد سيرة قائد وشاعر وإداري مبدع    حفل معايدة لأهالي «القرص» بأملج    العلاقة بين وسائل التواصل والتربية السليمة    تأخر إجراء جراحة يفقد بريطانية ساقها    منصة TikTok فرعية للفنانين    هل يقرأ الذكاء الاصطناعي رسائل WhatsApp    الوجه المظلم لتغطية YouTube انخفاض المستخدمين والمبيعات في صناعة الألعاب    من الرؤية إلى الريادة.. رحلة سعودية نحو سوق عمل تنافسي    مساعد رقمي للعمل في المصانع    واشنطن.. الانقلاب على العولمة الأميركية    من اختطف الهلال؟!    الهلال يجدد الثقة بجيسوس    الجيل يقترب من دور «يلو»    أطفال الحارة الشعبية حكايا وأناشيد    شوف الزهر بعد عَنَا كل هوجاس    القصّة أثر تثقف 1000 طفل    "أخضر السيدات" للشابات يتعادل وديّاً مع البحرين    "البصيلي": يستقبل المهنئين بعيد الفطر المبارك    ذكاء تحت التهديد.. مستقبل العقل البشري في عصر الذكاء الاصطناعي    ساعة على الهاتف تزيد من الأرق    دور غير متوقع للخلايا الميتة    أطعمة للحفاظ على صحة المفاصل    «أبوظبي» يطلق مؤشراً لقياس «قوّة ارتباط المجتمع باللغة العربية»    سعود بن نهار يستقبل مهنئي العيد    إيران: عُمان وسيط المحادثات مع الولايات المتحدة    أميركا تلغي تأشيرات مواطني جنوب السودان    اليمن: مقتل وإصابة ستة أشخاص في قصف أميركي    نائب أمير الشرقية تلقى تهاني منتسبي الإمارة    أمير حائل: المرحلة المقبلة تتطلب تحقيق التحول المؤسسي والخدمي    الهيئة الملكية لمدينة الرياض تحذر من الادعاءات المضللة بشأن المساعدة في التقديم على الأراضي    حصاد العمر المثمر كتب المصحف بخط يده    التعليم تشارك في معرض جنيف للاختراعات    الخليج يغرق الرائد    جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تقيم حفل المعايدة السنوي بمناسبة عيد الفطر المبارك    مستشفى الرس يُجري أول استئصال لوزتين بتقنية "الكوبليشن"    رجال الأمن.. شكراً لكم من القلب    مطلقات مكة الأكثر طلبا لنفقة الاستقطاع الشهري    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مسؤول في «التربية» ينتقد تعامل «تعليم الرياض» مع «أمناء مصادر»
نشر في الحياة يوم 11 - 10 - 2010

انتقد المشرف العام على مصادر التعلم في وزارة التربية والتعليم أحمد زعلة قرار إدارة التربية والتعليم في منطقة الرياض بإخلاء طرف أمناء المصادر في المدارس قبل التحاقهم بدورة تدريبية مدتها ثلاثة أشهر، بحجة أن مدة الدورة تحرمهم من البقاء في مدارسهموقال في حديثٍ إلى «الحياة»: «لا يحق لإدارة تعليم الرياض نقل المعلم من مدرسته إلى أخرى، خصوصاً أن النظام ينصّ على عودته لمدرسته الأساسية بعد الانتهاء من الدورة التدريبية»، مشيراً إلى وجود نواقص في أمناء مصادر التعلم في مدارس الرياض يجب تسديدها من قبل شؤون المعلمين، وليس من الأمناء المشاركين في دورات تدريبية.
وأضاف، أن إدارة تعليم الرياض خالفت قرار التربية بتوجيه أمين مصادر التعلم إلى مدرسة جديدة، مشدداً على أنه يحق للمعلمين المتضررين رفع التماس إلى نائب الوزير لاسترجاع حقوقهم من حيث عودتهم لمدارسهم السابقة.
من جانبهم، أكد أمناء مصادر التعلم المفرغين لدراسة الدبلوم في كلية المعلمين جامعة الملك سعود أنهم حتى حينه لم يقوموا بإخلاء طرفهم من مدارسهم، كونهم على ثقة بإعادتهم إليها عقب انتهاء مدة تدريبه الفصل الدراسي الجاري.
وذكروا في حديثٍ إلى «الحياة» أن إدارة التربية والتعليم في منطقة الرياض «بنين» لم تطالبهم بإخلاء طرفهم الإ في وقت متأخر مع بداية انطلاقة الدورة التدريبي، ولم يتوجهوا لمدارسهم لعمل أي إجراء كونهم واثقين بالعودة لمدارسهم، خصوصاً أن تعميم الوزارة القاضي بإقامة الدورة لا يشترط إخلاء طرفهم من المدرسة، وزملائهم في المناطق التعليمة الأخرى لم يتم إخلاء طرفهم من مدارسهم، محملين إدارة التربية والتعليم المسؤولية حول مخالفتها النظام الذي يحق لهم العودة إلى مدارسهم السابقة.
وفي شأن آخر، فتحت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض «بنين» باب استقبال طلبات المشرفين التربويين ومديري ووكلاء المدارس والمرشدين وأمناء مصادر التعلم والمعلمين في 300 دورة تدريبية مسائية للمعلمين والمشرفين التربويين ومديري المدارس ووكلائها والمرشدين وأمناء مصادر التعلم ومحضري المختبرات والمعامل.
وأوضحت الإدارة في بيان لها أمس أن باب التسجيل يسمح الالتحاق بثلاثة برامج خلال الفصل الدراسي الواحد، ويقفل قبل يوم من بداية كل برنامج، ويكون الدخول فيه من خلال المركز الرئيسي فقط، والاعتذار عن البرامج المسائية قبل بدايتها بثلاثة أيام تشمل اسم المعتذر ورقم السجل المدني واسم البرنامج ورقمه، ويمكن الاطلاع على الخطة المسائية على موقع إدارة التدريب التربوي.
إلى ذلك، انطلق اللقاء الأول لبرنامج تفعيل البوابة الالكترونية للإشراف التربوي في المنطقة، بحضور رؤساء أقسام الإشراف التربوي ومساعدي مكاتب التربية والتعليم للشؤون الإشرافية في مقر مكتب التربية والتعليم بالروابي.
وأوضح مدير الإشراف التربوي في الإدارة فهد العقيل أن البرنامج يهدف إلى الاستفادة القصوى من التقنية من خلال شبكة الانترنت بحيث يستطيع المشرف إدخال الخطة الإشرافية بجميع أساليبها في أي وقت ومكان، وتمكين القيادات التربوية من متابعة العملية الإشرافية في الميدان التربوي، واستخراج قائمة إحصاءة لعدد من متطلبات العمل التربوي والتعليمي مثل الزيارات الفنية، والتنسيقية، ونسب زيارة المدارس.
وأضاف، أن البرنامج يشتمل وجود حقيبة إلكترونية يتم وضع جميع الملفات التي يحتاج إليها المشرف في الزيارة الفنية أو زيارة التنسيق، ويسهم في التعريف بهذا البرنامج، واللقاء مع القيادات الإشرافية من اجل الإسهام في تطوير البرنامج حتى يستطيع تحقيق أكبر قدر من الأهداف من خلال تسهيل العمل الإشرافي عبر المشرفين أنفسهم بدراسة اقتراحاتهم والعمل على تطويرها من قبل القائمين على البرنامج.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.