الشيخ أحمد عطيف يحتفل بزواج ابنه المهندس محمد    "كريستيانو رونالدو" يعلق على تسجيله هدفين في " الديربي" أمام الهلال    الجيش الأوكراني: روسيا تنشر معلومات كاذبة بشأن هجوم صاروخي    رونالدو يعزز صدارته لهدافي دوري روشن للمحترفين    "أخضر الناشئين"يفتح ملف مواجهة تايلاند في كأس آسيا    العراق يدين استهداف قوات الاحتلال الإسرائيلي لمستودع طبي ومدرسة في غزة    أموريم: لست مجنوناً لأفكر في فوز مانشستر يونايتد بلقب الدوري الإنجليزي    مدرب الهلال يعلن تحمل مسؤولية الخسارة    بعد رسوم ترمب.. الصين توقف إبرام اتفاق بيع تيك توك مع أميركا    ضبط (3) يمنيين في عسير لتهريبهم (66) كيلوجرامًا من نبات القات المخدر    «سلمان للإغاثة» يوزّع سلالًا غذائية في عدة مناطق بلبنان    رئيس هيئة الأركان العامة يستقبل قائد القيادة المركزية الأمريكية    التعاون يتفوق على الخلود والأخدود يغادر مراكز الهبوط    القبض على 8 إثيوبيين في جازان لتهريبهم (144) كجم «قات»    "دايم السيف"... الإرث والثراء الخالد    دي بروين يعلن رحيله عن مانشستر سيتي بنهاية الموسم وفولفسبورج يغازله    محمد واحمد الشعيفاني يحتفلان بزفافهما بالقصيم    إمام المسجد الحرام: الثبات على الطاعة بعد رمضان من علامات قبول العمل    إمام المسجد النبوي: الأعمال الصالحة لا تنقطع بانقضاء المواسم    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    قطار الرياض يحسّن تجربة السياح داخل العاصمة    العماد والغاية    نهضة وازدهار    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    رؤية متكاملة لتنظيم سوق العقار    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على تراجع    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    المَلّة والعريكة.. تزينان موائد عيد الطائف    ولي العهد والرئيس الإيراني يبحثان في اتصال هاتفي تطورات الأحداث في المنطقة    فرع هيئة الصحفيين بحفر الباطن يقيم حفل معايدة للإعلاميين والإعلاميات بالفرع    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    احتفالات مركز نعام بعيد الفطر المبارك 1446ه    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



\" اللجنة الإعلامية \" تكشف \" مُجدداً : 14 دفعة غير تربوية يتفوقون في الرواتب على التربويين
نشر في عاجل يوم 22 - 05 - 2010

كشفت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة عبر – المنتدى المتبني لقضية وحقوق المعلمين والمعلمات - منتدى معلمي ومعلمات المملكة www.ksa-teachers.com – في بيان لها اليوم ( حصلت عاجل على نسخة منه ) – بأن توجه اللجنة الثلاثية لمعالجة إشكالية التباين في الدرجات الوظيفية سيفرض فتح ملفات أكثر من 14 دفعة من المعلمين والمعلمات الغير تربويين والذين تفوق بعضهم في المرتبات على من يحمل المؤهل التربوي بفارق مالي يصل تقريباً إلى 450 ريالاً ، في حين أشارت إلى أن قرار احتساب سنوات الخبرات الأهلية - بعد تطبيق المادة 18 / أ في تعديل مستويات 205 آلاف معلم ومعلمة - منحت درجات وظيفية أعلى وصل البعض منها إلى المستحقة لبعض من دفعات المعلمين والمعلمات ، حيث أن تلك الآلية منحت درجات وظيفية متفاوتة تراوحت بين 9 إلى 4 درجات في حين بقي عدد من المعلمين والمعلمات الذين عملوا على البند 105 على درجاتهم الوظيفية دون المستحقة والتي فرضتها عليهم المادة 18 / أ .
وأوضحت اللجنة الإعلامية – في بيانها – أن احتساب سنوات العمل في المدارس الأهلية – وتهميش سنوات الخدمة على البند 105 - أحدث إرباكاً وتبايناً كبيراً جداً في معدل الدرجات الوظيفية لكافة دفعات المعلمين والمعلمات ممن يحملون المؤهلات التربوية أو غير التربوية، حيث أن البعض ممن يحمل مؤهلاً غير تربوي تفوق في مقدار الراتب عن من يحمل المؤهل التربوي ، لافتة إلى أن آلية احتساب الخبرات الأهلية منحت درجات إضافية للمعلمين المعلمات فيما بعد تطبيق المادة 18 / أ ، أما الدفعات التي شملها تطبيق تلك المادة فإن درجاتهم الوظيفية توقفت عند ما فرضه لهم قرار المادة السابقة ، مبينة أن تطبيق تلك المادة يتضمن إعادة تعيين من جديد للموظف مما يفرض احتساب وإضافة جميع خبراته السابقة سواء الأهلية أو الحكومية .
وأضافت اللجنة – في بيانها - أن دفعات المعلمين والمعلمات المتضررين من تباين الدرجات الوظيفية فقدوا 36 درجة وظيفية ، في حين أن المعلمين والمعلمات المتضررين من تساوي الرواتب فقدوا أكثر من 79 درجة وظيفية وهي درجات وظيفية مستحقة لهم نظاماً ، وأفصحت اللجنة أنه وأمام تلك الإشكاليات التي نشأت بفعل المادة 18 / أ ، والأخرى التي من المؤكد أن تنشأ من توصية اللجنة الثلاثية المعنية بمعالجة تباين الدرجات الوظيفية ليس ثمة حل لها إلا بإعطاء كافة دفعات المعلمين والمعلمات درجاتهم الوظيفية المستحقة واحتساب خبرات سنوات البند 105 والتي تجاوزت لدى البعض من دفعات المعلمات 6 سنوات، بالإضافة إلى إقرار ما يتبع ذلك من أمور مالية .
وكانت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة قد أكدت في تقارير إخبارية سابقة أن هناك 29 ضرراً لحق ب 28 دفعة من المعلمين والمعلمات بما فيها ( دفعات أعوام 17 و 18 و 19 ) وذلك جراء تعديل المستويات وفق المادة 18 / أ حيث تمثلت تلك الأضرار في الإشكاليات المختلفة المتعلقة بتساوي رواتب أكثر من 16 دفعة من المعلمين والمعلمات ، إضافة إلى هدر لسنوات الخدمة الفعلية وعدم احتساب سنوات العمل على البند 105 ، وأيضاً تأثر الراتب التقاعدي والمدة المحتسبة له بتقليص السنوات الفعلية للخدمة مرافقة لعدم احتساب سنوات البند 105 ، وكذلك تباين الدرجات الوظيفية لدى أكثر من 4 دفعات من المعلمين والمعلمات، وأيضاً تباين فترة بقاء 10 دفعات من المعلمات على سنوات البند 105 ، وتفوق رواتب غير التربوي على التربوي في 8 دفعات من المعلمين والمعلمات ، وكذلك هدر الدرجة الإضافية المستحقة لمدراء المدارس بعد حصولهم على دورات المدراء ، كما أضافت اللجنة أن ضرر المادة 18/ أ شكل نسبة 98 % من إجمالي الأضرار التي لحقت بالمعلمين والمعلمات ، أما ضرر تباين الدرجات الوظيفية شكل نسبة 60 % ، وضرر تفوق رواتب غير التربوي على التربوي بلغ 30 بالمائة ، في حين أن ضرر تباين فترة بقاء 10 دفعات من المعلمات على سنوات البند 105 شكل نسبة 90 % وعللت اللجنة ارتفاع نسبة الضرر هنا إلى كثرة أعداد المتضررات من جهة وعدم احتساب سنوات البند 105 كخدمة وظيفية لهن من جهة أخرى ، و شكل ضرر عدم احتساب دورات مدراء المدارس نسبة 10 % ، مؤكدة أنه ومن خلال حجم الأضرار التي لحقت ب 205 آلاف معلم ومعلمة وفق النسب المعلنة فإن نسبة الأضرار الوظيفية التي لحقت بهم بلغت نسبتها 99 % بعد أن استثنيت دفعتي عامي 29 و 30 وجزء من دفعة 16 التي حصلت على درجاتها الوظيفية المستحقة .
يارب يعدل الحال
وغيري الكثير والكثير ممن نالهم
هذا التضرر
اللهم لانسألك رد القضاء
ولكن نسألك اللطف فيه
محبتكم
موضي
ازعجونا هالمدرسين كل سنه بقصه جديده والله من الطمع
وش رايكم تبون الميزانيه كلها طيب احرصو على الامانه مو تخرجون لنا طلبه مايفهمون
شى من العلم
المفروض تحمدون الله على رواتبكم مو مثل العسكرى خدمه عشرين سنه وراتبه
ماتجاوز سته الاف
وانتم من اول سنه ثمانيه الاف يعنى بعد خمس سنوات تتزوج وتبنى لك سكن وتركب
احسن سيارة
اطلب الله ثم من ابو متعب النظر فى وضع العسكريين ويصرف النظر عن المدرسيين
الطماعيين بأن يراعى الله فى العسكريين يعطينا بدل سكن ودبل اعاشه
وخدمه 25 سنه
حرااميه مايخافون الله لاترجون شي الا اذا تدخل شخص اجنبي بالقضيه مثل
لبناني او اوربي او امريكي
ياكثر مانسمع من اخبار عن هدر وزاره التربيه لحقوق معلميها بالتضامن مع ديوان الخدمه المدنيه وكليهما يرمي القصور والهدر على الطرف الاخر اهكذا تهدر حقوق المعلمين اهي وزاره حفظ حقوق ام هدر حقوق لله درك يامعلم ويطلبون منك التفاني والاخلاص والانتاج بروح عاليه وهمه ونشاط وحيويه منقطع النظير
يعني كشفتو أو لا
كل شي مكشوف أيش بيصير على بالكم بتأخذون شي
عشانكم كشفتو بكره بيصدر تعميم ملعون والدين ضدكم كالعاده عشان تتأدبون ولا عاد تكشفون شي
يالله فصلك أنت وياه يامعلم
الله يوفق اللجنة الاعلامية والموقع ويجزها خير الجزاء جميعا بلا تحديد على مايبذلونه من جهد لحقوق معلمي ومعلماااااااات المملكة
الله يجيب الخير ياشباب و دولتكم قوية بالله سبحانه وتعالى ثم بالمسؤلين المقدرين لكل شرائح المجتمع السعودي فبعون الله أخواني المعلمين ستحصلون على جميع حقوكم المالية و الوظيفية و الاجتماعية
و أهمس في أذن كل معلم ومعلمه وأقول (أخي المعلم أختي المعلمه إن القدوة هي حجر الأساس في زرع بذور الحب و الود بين أبنائكم الطلاب بأن تكونون قدوة حسنة في حسن خلقك و جميل كلماتك وفقكم الله لكل خير فيه صلاح ابنائنا الطلاب وصلاح هذا الوطن الغالي إلى قلوبنا
اذاانحلت مشكلة فلسطين بحلووون مشكلتكم
بس اناا ابي اعرف
الحين المعلم غير التربوي هو اللي يدرس الثانوي
والتربوي متوسط وابتدأئي
كيف تجي
ماقول الا الحمدلله والشكر
أسأل الله لنا ؤلكم التؤفيق ؤالسداد ؤلكم منا الدعا
ؤما عند الله خيرا ؤأبقى
يعني نقوول الله يكتب الخيرر جاء الفرج ان شاء الله
الحق واضح أعطوا المعلمين
1- الدرجة المستحقة
2- الفروقات
خلوا العالم تشتري أراضي وتعمر بيوت بدل الأجار
وبعد........... متى تفعيل الدرجة المستحقة ؟
بلا لجنه اعلاميه بلا خراط فاضي احمدو ربكم يامعلمين على النعمه واقضبو ارضكم ترى الفسقه شينه
الحل هووووووو :
\" أعط الاجير حقه قبل أن يجف عرقه \"
نسني بلا ماء
ونعطي على قد ما نأخذ
أطلب المالية 180000 ريال
لأكثر من عشر سنوات وأنا أكتب في المنتديات عن الفساد المالي المستشري في وزارة التربية وإداراتها في المناطق ولكن لا حياة لمن تنادي
قال تعالى \" ولاتحسبن الله غافل عما يعمل الظالمون\" صدق الله العلي العظيم
هذه المأساه تنم عن امرين لا ثالث لهما الأمر الأول عدم الخوف من الله ومحاسبه الظمير والايه تنطبق عليهم \"فذرهم يتمتعوا ويلههم الامل \" ولو انهم خافوا الله وعلموا انهم محاسبين وان الله مطلع على عملهم وسيحاسبهم في يوم الفصل لما كان هذا كما يقول سيد الشهداء الامام الحسين ان كنتم لاتخافون الله ولاتخشون المعاد فكونوا احرار في دنياكم كونوا عربا كما كنتم تزعمون ....... يعني حاله يندمي اليها الجبين انا اريد ان اعرف اكل هؤلاء المطالبين بحقوقهم على باطل وهم على الحق لمتى يعني؟ لو القلوب ميته ومتحجره؟؟ الامر الثاني لابد من محاسبه كل مقصر في عمله فهذا الاحداث التي نراها ماهي الا ضرب الله لنا لنحاسب انفسنا من الان قبل مانحاسب غدا كما في الحديث الشريف \" كلكم مسؤول\" لابد من اجتثاث الفساد من جذوره قبل ان تغرق السفينه بركابها لابد من التحرك يا اخواني اما الكلام دون عمل لا يجدبي شيئا قال تعالى \" ياايها الذين امنوا لما تقولون مالاتفعلون\" صدق الله العلي العظيم
ونقول لهم لن نسامحكم ابدا وهذه حقوقنا سنطالب بها غدا وان غدا لناظره قريب ونختم بقول الله العزيز الحكيم\" وسيعلم اللذين ظلموا اي منقلب ينقلبون والعاقبه للمتقين\" صدق الله العلي العظيم
لماذا كل هذا الحسد ؟؟؟ قال تعالى ( ومن شر حاسداً إذا حسد) الآية
لقد تحول التعليم من مهنة شريفة ومقصد عظيم إلى تجارة الرواتب والفروقات
الهمّ الوحيد لكثير من المدرسين ليس الرسالة التي يؤديها ، بل ما يجني منها من مال0
الله يخلف على المعلمين بخير لا حقوقهم ولا اقل منها ؟ الله يعينعم على عملهم وعلى الظلم الواقع عليهم ..
وظايف وظايف وظايف وظايف وظايف كل يوم نسمع بها بكل مكان
لكن السؤال اللي يطرح نفسه متى بنذوق طعم الوظايف مثل غيرنا
( حسبي الله ونعم الوكيل )
الحقوق لاتوهب بل تنزع انتزاعا وبالقوة
صح النوم
والله من البربسه
طيب وأللي بعد دفعة 19 مالهم شئ أليسوا مظلومين أكثر من الدفع المذكورة اللي
أخذوا حقوقهم بنقص بسيط ،أما الدفعات اللي فوق دفعة 19فقد وقع عليهم ظلم كبير
أولها- البند الى فوارق الرواتب بين التربوي وغير التربوي ،اللي صار الغير التربوي
يفوق التربوي بأكثر من 500 ريال أصحاب الدفعة الواحدة ، بعد أن درس مواد تربوية
وطبق لأكثر من نصق سنة وغير التربوي لم يتكلف ذلك العناء والله ليس حسدا لغير
التربوي ولكن استياء من هذا القرار الجائر اللى طبق في حقنا نحن المعلمين بعد
عملية التسكيت بالخامس وليس التسكين لأنه ظحك على الدقون وتهميش لواقع المعلم
وخاصة إذا كان تربويا ،ومع هذا الوضع أقول ( ياليتني لم أكن تربويا ) لأن غير
التربوي صار أحسن في هذا الزمن اللهم أنصر المعلمين ورد الينا حقوفنا في القريب
العاجل .( آمين ) .( آمين ) .( آمين ) .( آمين ) .( آمين ) .( آمين ) .( آمين ) .( آمين )
يا اختي موضي
عبارة اللهم لانسألك رد القضاء
ولكن نسألك اللطف فيه
ليست جائزة بل إن الدعاء يرد القضاء
فادعوا الله بصرف الشر عنكم والباسكم لباس الخير
لا راعاك الله ولا حفظك تذكر أن هذه المعلم إما خريج جامعة أو خريج كلية
أم انت ايها العسكري ماهي شهادتك التي تحملها ولا كنت منصفاً لقارنت بين الضابط والمعلم لأن كليهما يحملان شهادة البكالوريس إذا سمعت سابقاً عن هذا المؤهل العملي الذي لا اشك لحظة ان آخر مؤهل تستطيع نطقه هو الثانوية العامة ، فكيف تقارن لا رعاك الله بين حاصل على شهادة ثانوية او متوسطة وبين رجل حاصل على شهادة علمية وهي البكالوريس لذلك سفه الله أحلامك وأخزاك على جهلك لا تستطيع حتى أبسط قواعد المقارنة والحسد أعمى بصيرتك وشكل تفكيرك لا شافاه الله ونعم لدينا حقوق وسوف نحصل عليها بأذن الباري رغم أنفك وأنف كل حاسد على وجه الأرض .
وفعلا انت أكبر دليل على الجيل الفاشل من الخريجين ولكن ليس بسبب المعلمين الحاليين ولكن بسبب تدلع الوزارة لكم ، وتذكر التربية والقديمة والتعليم القدم أخرج رجالا يعتمد عليهم .
تحيااااااتي لك عاقل منصف
ان كل المشاكل التي يعاني منها التعليم اليوم هي نتاج التقصير و الفساد الذي خلفه الوزراء السابقين؟
فحسبي الله ونعم الوكيل.
اللجنة صورية مالها فائدة
يالله إذا مافي اليد حيلة لملموا أوراقكم وبرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
صارت قضية فلسطين
صدق اذا ساءت سمعه العساكر فانما من امثال واشكال هالعسكري المتخلف اللي يقول لابو متعب اتركك من المدرسين لاتصحح اوظاعهم تلراهم يكلفون ميزانية الدوله وتعال صحح اوضاعنا حنا العساكر شف الغبي شلون يربط وضع المعلمين بوضع العسكر تفكير غبي سطحي وساذج لابعد حد ينم عن سؤء ادب وقلة حيا واستعباط صدق لاقالوا الرازق في السما والحاسد في الارض
الي العسكري من غير تحيه بالجزمه
من علمك يا ثور وخلاك ادمي تترزز بالبدله الي عليك وتهايط وتعرف تلايط من ورى الكيبورد مو المعلم يا الخمعه
انا ابي ارد على صاحبه تعليق (((( معلمه))))
ا قول ذكرتيني بماجد الشبل بتعليقك البايخ جاني ملع باذني من قبح التعليق
ياناس ياعالم ماتلاحظون انهم مايتكلمون عن البديلات
وكأننا غير موجودين
اذا كنت انا من خريجات 1420
وما حصلت هالوظيفه الا عام 1428
يعني الان لي ثلاث سنوات
طيب متى اترسم ومتى اتقاعد
يعني هم شايفينا سد حاجه وماعندهم نيه ينظرون في احوالنا
والله الظلم حرام قهرتونا نكرف بالمدارس ويعطونا اكثر من شغل غيرنا ومع هذا ما أحد يجيب طارينا او ينظر في احوالنا
انا أتمنى من جميع البديلات انهم يتكلمون ويطالبون بتثبيتهم
الله ينصرنا الله ياخذ حقنا تربويات و8 سنوات انتظار ومافيه امل بالتثبيت


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.