نواف بن فيصل يُعزّي أسرة الدهمش في وفاة الحكم الدولي إبراهيم الدهمش    المملكة: حماية الأطفال في الفضاء السيبراني استثمار استراتيجي    الاتحاد «جحفل» الشباب بثلاثية    القادسية والرائد للبحث عن بطاقة التأهل الثانية    آل عكور يحتفلون بزواج الملازم أول عبدالله عكور    مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يُطلق برنامج (شهر اللغة العربية) في مملكة إسبانيا    محافظ البكيرية يرعى احتفالات الأهالي بعيد الفطر    المملكة توزّع 1.500 سلة غذائية في محلية الدامر بولاية نهر النيل في السودان    ساكا يهز الشباك فور عودته من إصابة طويلة ويقود أرسنال للفوز على فولهام    رجال أعمال صبيا يسطرون قصص نجاح ملهمة في خدمة المجتمع وتنمية الاقتصاد المحلي    القيادة تعزي حاكم أم القيوين    مدرب الشباب ينتقد التحكيم عقب الخسارة أمام الاتحاد    العيد يعزز الصحة النفسية    الاتحاد يقلب الطاولة على الشباب ويتأهل لنهائي أغلى الكؤوس    غزة تموت تدريجيًا    الولايات المتحدة: من المبكر تخفيف العقوبات السورية    القبض على (5) إثيوبيين في عسير لتهريبهم (90) كجم قات    عضو الشورى الشيخ الدكتور سالم بن سيف آل خاطر يحتفي بزواج ابنه "عبدالعزيز"    أهالي وادي الدواسر يحتفلون بالعيد    8 دول في أوبك+ تجتمع الخميس وتوقعات ببدء خطة رفع الإنتاج    أخضر الصالات يعسكر في فيتنام استعداداً لتصفيات كأس آسيا    أمير تبوك يلتقي أهالي تيماء    49.8 مليار ريال فائض تاريخي لبند السفر في ميزان المدفوعات بالمملكة    ارتفاع حصيلة ضحايا زلزال ميانمار إلى أكثر من 2700 قتيل    تجربة سعودية لدراسة صحة العيون في الفضاء    مكتبة الملك عبدالعزيز العامة تشارك في معرض بولونيا الدولي للكتاب 2025 بولونيا    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جوارديولا يُعلن مدة غياب هالاند    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    الدولار يشهد أداءً متقلبًا ترقبًا للرسوم الجمركية الأمريكية    إصابة الكتف تنهي موسم «إبراهيم سيهيتش»    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    توجيهات ولي العهد تعزز استقرار السوق العقاري    جائزة الظلافيع تكرم 16 مكرماً ومكرمة في دورتها السابعة بطريب    التجارة: 5 شوال دخول نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية الجديدين حيز التنفيذ    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    أكسيوس: ترمب سيزور السعودية مايو المقبل    أقصى الضغوط... ما قبل «التطبيع الشامل»    إدارة المساجد والدعوة والإرشاد بمحافظة بيشة تُنهي استعداداتها .    "أمانة الطائف" تنهي استعداداتها لعيد الفطر المبارك    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    جمع مهيب في صلاة عيد الفطر في مسجد قباء بالمدينة المنورة    مختص ل «الرياض»: 7% يعانون من اضطراب القلق الاجتماعي خلال الأعياد    محافظ الجبيل يستقبل المهنئين بالعيد ويزور المرضى المنومين    ما أصل "العيديّة"، وكيف تغيّر اسمها عبر العصور؟    ترامب: لا أمزح بشأن سعيي لفترة رئاسية ثالثة    بطابع الموروث والتقاليد.. أهالي حائل يحتفون بالعيد    العيد في المدينة المنورة.. عادات أصيلة وذكريات متوارثة    المعالم الأثرية بالأحساء تجذب الأهالي والمقيمين في عيد الفطر    إنجاز إيماني فريد    نتج عنه وفاتها.. الأمن العام يباشر حادثة اعتداء مقيم على زوجته في مكة    عيد الدرب.. مبادرات للفرح وورود وزيارات للمرضىع    بين الجبال الشامخة.. أبطال الحد الجنوبي يعايدون المملكة    توقعات بهطول أمطار غزيرة على 7 مناطق    العيد انطلاقة لا ختام    الرئيس عون: لبنان دخل مرحلة جديدة بعد عقود من العنف والحروب    تجمع الرياض الصحي الأول يُطلق حملة «عيدك يزهو بصحتك» بمناسبة عيد الفطر المبارك 1446ه    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الاثراء التعليمي للطفل الموهوب
نشر في عاجل يوم 22 - 07 - 2013

عندما تكون المناهج المدرسية موجهة لجميع الطلبة بشكل عام فيجب على المعلم مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة حسب استعداداتهم العقلية , وحتى تكتمل العمليه التربوية والتعليمية لابد من تغذية العقل بمايفيد الطالب ويسمح له بتطور قدراته ولايكون ذلك الا بوجود برامج خاصة تساعده للوصول الى الغاية والقمة المنشودة ونعني هنا الطالب الموهوب, فالاسرة تنطبق اهميتها في الدعم والتشجيع ولكن المدرسة هي المسؤولة لتقديم الفرص التعليمية له ولايندرج ذلك الابتطوير قدراته كلما امكن ويتم ذلك من خلال تقديم الرعاية والبرامج المناسبة له حسب الميول والاهتمامات,ويعتبر الاثراء حل مثالي للطفل الموهوب لانه يستفيد من المعلومات العامة عبر المناهج والمحتوى المدرسي في تفصيلات عميقة ومعقدة مستمدة من نفس المنهج المدرسي .
الاثراء: هو توفير خبرات للتلميذ رأسية او أفقية بحيث تزيد من عمق واتساع التعلم.(زكريا,يسرية,2002) .بمعنى اضافة تعديلات اكثر عمقا ومزيدا من التفاصيل ومزيد من التعقيد ,حيث يكون امتداد للمنهج الدراسي المعتاد مع الاخذ في الاعتبار التنوع في البرامج حسب القدرات الفردية فالبرامج الاثرائية للطالب الموهوب تكون اكثر عمقا منها عن الطلبة العاديين .وهناك نوعان من الاثراء وهواثراء عمودي حيث تكون الخبرات في مجال واحد يتم تعميقه وتصحيحه من الموضوعات الدراسية كالتعمق في الرياضيات مثلا اوثراء افقي وهو تكون الخبرات في عدد من الموضوعات مثل الرياضيات العلوم اللغة الانجليزية وغيرها ( زكرياويسرية,2002) .وقد تعتبر برامج الاثراء حل جذري للطفل الموهوب الذي قد لاتكون المناهج المقدمة له تثري اهتماماته وتجيب عن فضوله, وتتخذ برامج الاثراء عدة انواع :مثل برامج التعليم المحسوب وبرامج تبادل الخبرات وبرنامج التدريس الخاص وبرامج الصيف وغيرها
كمايتطلب الاثراء تخطيط ورؤية مسبقة لكيفية تزويد المادة بطريقة تتلائم مع قدرات وكفاءة الطالب وتوقع النتائج للعمل النهائي . وحتى يكون الاثراء فعالا لابد من مراعاة عدة امور في تخطيطه وتنفيذه اهمها: - ميول الطلبة واهتماماتهم المدرسية,اساليب التعليم المفضلة لدى الطلبة,محتوى المناهج الدراسية الاعتيادية او المقررة لعامة الطلبة,طريقة تجميع الطلبة المستهدفين بالاثراء,تأهيل المعلمين الذين سيقومون بالعمل ,الامكانات المادية للمدرسة ,آفاق البرنامج الاثرائي وتتابع مكوناته وترابطها.(جروان,2012). ميول الطلبة واهتماماتهم الدراسية : عندما يشرع في البرامج الاثرائية قد يتخلف الطالب الموهوب عن الحضور المنتظم لانه قد لايجد اهمية فيها وبالرغم من ان الموهبة موجودة ولكن الميول والاهتمام مفقود وقد لايجد الطالب عنده الاستعداد الكافي حتى يندرج ضمن البرنامج فيكون الاثراء في هذه الحاله غير فعال .
اساليب التعلم المفضلة لدى الطلبة: ان الاسلوب المتخذ في التعليم يؤثر على اكتساب الطالب للمعلومات فكلما كانت الاساليب التعليمية من قبل المعلم متوافقة مع اساليب التعليم المفضلة لدى الطلبة فانه سوف يسهل على المعلم مهمته التعليمية ويعينه على بلوغ هدفه وبالتالي نجاح البرنامج الاثرائي.
محتوى المناهج الدراسية الاعتيادية او المقررة لعامة الطلبة : يجب ان تكون البرامج معتمدة على اساس وقاعدة المنهج الدراسي وتمتد وتتفرع في كل جزئيه منه حيث تكون الصعوبه والتعمق في التفاصيل بحيث تتدرج في مستوياتها وغايتها ومداها .اما الانشطة فوضعت لتنمية التفكير الابداعي وتنشيط العمليات العقلية عن طريق بعض الاسئلة المفتوحة للطالب ,وهي موجهة لتعليم الطالب والسماح له بالتقدم على مستوى ذاته وليس على مستوى الفصل او المجموع .
طريقة تجميع الطلبة المستهدفين بالاثراء :- تزويد الطالب الموهوب بخبرات اضافيه في الصف العادي وعلى المعلم ان يعرض الطلبة لخبرات غنية بالمعلومات دون ترتيبات ويكون التجميع مختلط ولا يتطلب ترتيبات ادارية.
- تجميع الطلبة داخل الصف العادي على شكل مجموعات تشترك كل مجموعة بتميز في مجال او موضوع معين وهذا النوع من التجميع يضيف للطلبة روح التعاون اذا كانت المجموعات غير متجانسه او تجميع عنقودي داخل الصف.
- تجميع داخل غرفة المصادر حيث يتعلم الطالب الموهوب فيها بتزويده خبرات اضافيه تنمي قدراته وتزيد عن تلك التي يأخذها اقرانه في الصف العادي ثم يعود الى صفه لتلقي المواد الدراسية.
تأهيل المعلم او المعلمين اللذين سيقومون بالعمل : يجب اختيار المعلم الكفء من حيث مؤهلاته الدراسيه العليا وتدريبهم في مجال علم نفس الموهبة واخضاعهم لتدريب متعمق في تعليم الموهوبين حتى يستطيع التعامل معهم وتقديم الخبرات التي تتحدى قدراتهم وترعى احتياجاتهم وهنا يكون المعلم اكثر دراية بطلابه بسبب الاحتكاك الدائم بهم ,وبالتالي يساعد ذلك في معرفة نقاط قوتهم لتعزيزها ونقاط ضعفهم للعمل على معالجتها.
الامكانات المادية للمدرسة :يجب على المعلم حين انتقاء البرنامج الاثرائي مراعاة التكلفة المادية المحددة حتى لايكون البرنامج الاثرائي عبء على ادارة المدرسة .
افاق البرنامج الاثرائي وتتابع مكوانته وترابطها: ان مهمة انجاح اي برنامج اثرائي يتوقف على ترابط مكوناته ووضوح اهدافه بصورة منتظمة ويتصف بالتتابع ووضوح الرؤية وبعد النظر .
مميزات الاثراء التعليمي :
- اكساب الطالب الموهوب خبرات مفيدة وغنية لايجدها في منهجه الدراسي العادي
- يوفر للطالب الموهوب التفاعل الاجتماعي والانفعالي ويتيح له البقاء مع اقرانه العاديين
- يتيح للطالب الموهوب التخصص في المجال الذي يثير اهتمامه وذلك عن طريق الاثراء العمودي
- تطوير محتوى المنهج الدراسي ويتيح للمعلم تقديم خبرات تتحدى قدرات الطالب .
العيوب:
- اشغال الطالب الموهوب بواجبات يمكن ان تكون عبء عليه مع واجبات الصف العادي ممايسبب له ضغط نفسي
- ان معظم المعلمين ليس لديهم الكفاءة اللازمة لتجهيز الخبرات الاثرائية للطفل المتفوق في الصف العادي
- قد يدخل الطفل في متاهة التنسيق بين مايطلب منه في البرنامج الاثرائي وبين مايطلب منه في صفه العادي.
نداء عبدالله الحاجي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.