هيئة تطوير وتعمير المناطق الجبلية بجازان تستعرض مشروع زراعة أشجار الصندل في "أسبوع البيئة 2025"    بيولي: هدفنا الآسيوية وجاهزون ليوكوهاما    فيرمينو: متحمس لمواجهة بوريرام    سعر أوقية الذهب يستقر عند 3348 دولارًا    "الأونروا": نفاد إمدادات الدقيق والوقود ولقاحات الأطفال في قطاع غزة    مبادرة لرعاية المواهب السعودية في قطاع الجمال    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    تقلص الجليد القطبي    مخاطر في الذكاء الاصطناعي    الفاكهة الاستوائية.. قصة نجاح    9 أعوام تضيء مستقبل الوطن    الرياضة السعودية.. نهضة وتنمية مع الذكرى التاسعة لرؤية 2030    المعلق الرياضي محمد البكر: ما تمر به الكرة السعودية عصر ذهبي بوجود أفضل وأشهر نجوم العالم!    نيوم.. في دوري روشن    مملكة الخير والإنسانية    محافظ الزلفي يرأس اجتماع المجلس المحلي الثاني    رؤية 2030    خشونة الورك: الأسباب.. التشخيص.. العلاج.. الوقاية    تركي آل الشيخ رئيساً للاتحاد السعودي للملاكمة للدورة الانتخابية 2024- 2028    اللواء الودعاني يدشّن مشاريع تطويرية لتعزيز قدرات حرس الحدود    رئيس نادي الثقافة والفنون بصبيا يكرّم رئيس بلدية المحافظة لتعاونه المثمر    محافظ صبيا يشيد بجهود رئيس مركز العالية ويكرمه بمناسبة انتهاء فترة عمله    الاستثمار بالتراث الوطني    الشعر في ظل رؤية 2030    انطلاق فعاليات بطولة القصيم للخيل العربية الأصيلة في ميدان الملك سعود للفروسية بمدينة بريدة    محافظ صبيا يكرم رئيس مركز قوز الجعافرة بمناسبة انتهاء فترة عمله    بلدية صبيا تدعو للمشاركة في مسيرة المشي ضمن مبادرة #امش_30    8 ميداليات حصيلة أخضر البلياردو والسنوكر في بطولة غرب آسيا 2025    ذكاء اصطناعي للكشف عن حسابات الأطفال في Instagram    أطعمة للتخسيس بلا أنظمة صارمة    "سعود الطبية" تسجّل قصة إنقاذ استثنائية لمريض توقف قلبه 30 دقيقة    تنمية جازان تشارك في مهرجان الحريد ال21 بجزيرة فرسان    ظهور ظاهرة "الهالة الشمسية" في جنوب السعودية صباح اليوم    بناءً على توجيهات ولي العهد..دعم توسعات جامعة الفيصل المستقبلية لتكون ضمن المشاريع الوطنية في الرياض    جامعة بيشة تدخل لأول مرة تصنيف التايمز الآسيوي 2025    1024 فعالية في مهرجان الشارقة القرائي    10 شهداء حرقًا ووفاة 40 % من مرضى الكلى.. والأونروا تحذّر.. الاحتلال يتوسع في جرائم إبادة غزة بالنار والمرض والجوع    أكدا على أهمية العمل البرلماني المشترك .. رئيس «الشورى»ونائبه يبحثان تعزيز العلاقات مع قطر وألمانيا    لبنان.. الانتخابات البلدية في الجنوب والنبطية 24 مايو    ناقش مع الدوسري تعزيز الخطاب الإعلامي المسؤول .. أمير المدينة: مهتمون بتبني مشاريع إعلامية تنموية تبرز تطور المنطقة    9 أفلام يابانية في مهرجان أفلام السعودية    جامعة الفيصل تحتفي بتخريج طلاب "الدراسات العليا"    خارطة طموحة للاستدامة.."أرامكو": صفقات محلية وعالمية في صناعة وتسويق الطاقة    منصة توفّر خدمات الإبلاغ عن الأوقاف المجهولة والنظار المخالفين    مؤشرات وأسواق    الرجيب يحتفل بزواج «إبراهيم وعبدالعزيز»    القبض على 5 باكستانيين بالرياض يروجون "الشبو"    ملك الأردن يصل جدة    لا مواقع لأئمة الحرمين والخطباء في التواصل الاجتماعي    الجائزة تحمل رسالة عظيمة    وادي حنيفة.. تنمية مستدامة    منجزاتنا ضد النسيان    تَذكُّرُ النِّعم    التصلب الحدبي.. فهم واحتواء    نحو فتاة واعية بدينها، معتزة بوطنها: لقاء تربوي وطني لفرع الإفتاء بجازان في مؤسسة رعاية الفتيات    فرع وزارة البيئة بنجران يواصل فعاليات أسبوع البيئة 2025، "بيئتنا كنز"        أمير المنطقة الشرقية يرعى حفل تخريج الدفعة ال55 من طلاب وطالبات جامعة الملك فهد للبترول والمعادن    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الاثراء التعليمي للطفل الموهوب
نشر في عاجل يوم 22 - 07 - 2013

عندما تكون المناهج المدرسية موجهة لجميع الطلبة بشكل عام فيجب على المعلم مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة حسب استعداداتهم العقلية , وحتى تكتمل العمليه التربوية والتعليمية لابد من تغذية العقل بمايفيد الطالب ويسمح له بتطور قدراته ولايكون ذلك الا بوجود برامج خاصة تساعده للوصول الى الغاية والقمة المنشودة ونعني هنا الطالب الموهوب, فالاسرة تنطبق اهميتها في الدعم والتشجيع ولكن المدرسة هي المسؤولة لتقديم الفرص التعليمية له ولايندرج ذلك الابتطوير قدراته كلما امكن ويتم ذلك من خلال تقديم الرعاية والبرامج المناسبة له حسب الميول والاهتمامات,ويعتبر الاثراء حل مثالي للطفل الموهوب لانه يستفيد من المعلومات العامة عبر المناهج والمحتوى المدرسي في تفصيلات عميقة ومعقدة مستمدة من نفس المنهج المدرسي .
الاثراء: هو توفير خبرات للتلميذ رأسية او أفقية بحيث تزيد من عمق واتساع التعلم.(زكريا,يسرية,2002) .بمعنى اضافة تعديلات اكثر عمقا ومزيدا من التفاصيل ومزيد من التعقيد ,حيث يكون امتداد للمنهج الدراسي المعتاد مع الاخذ في الاعتبار التنوع في البرامج حسب القدرات الفردية فالبرامج الاثرائية للطالب الموهوب تكون اكثر عمقا منها عن الطلبة العاديين .وهناك نوعان من الاثراء وهواثراء عمودي حيث تكون الخبرات في مجال واحد يتم تعميقه وتصحيحه من الموضوعات الدراسية كالتعمق في الرياضيات مثلا اوثراء افقي وهو تكون الخبرات في عدد من الموضوعات مثل الرياضيات العلوم اللغة الانجليزية وغيرها ( زكرياويسرية,2002) .وقد تعتبر برامج الاثراء حل جذري للطفل الموهوب الذي قد لاتكون المناهج المقدمة له تثري اهتماماته وتجيب عن فضوله, وتتخذ برامج الاثراء عدة انواع :مثل برامج التعليم المحسوب وبرامج تبادل الخبرات وبرنامج التدريس الخاص وبرامج الصيف وغيرها
كمايتطلب الاثراء تخطيط ورؤية مسبقة لكيفية تزويد المادة بطريقة تتلائم مع قدرات وكفاءة الطالب وتوقع النتائج للعمل النهائي . وحتى يكون الاثراء فعالا لابد من مراعاة عدة امور في تخطيطه وتنفيذه اهمها: - ميول الطلبة واهتماماتهم المدرسية,اساليب التعليم المفضلة لدى الطلبة,محتوى المناهج الدراسية الاعتيادية او المقررة لعامة الطلبة,طريقة تجميع الطلبة المستهدفين بالاثراء,تأهيل المعلمين الذين سيقومون بالعمل ,الامكانات المادية للمدرسة ,آفاق البرنامج الاثرائي وتتابع مكوناته وترابطها.(جروان,2012). ميول الطلبة واهتماماتهم الدراسية : عندما يشرع في البرامج الاثرائية قد يتخلف الطالب الموهوب عن الحضور المنتظم لانه قد لايجد اهمية فيها وبالرغم من ان الموهبة موجودة ولكن الميول والاهتمام مفقود وقد لايجد الطالب عنده الاستعداد الكافي حتى يندرج ضمن البرنامج فيكون الاثراء في هذه الحاله غير فعال .
اساليب التعلم المفضلة لدى الطلبة: ان الاسلوب المتخذ في التعليم يؤثر على اكتساب الطالب للمعلومات فكلما كانت الاساليب التعليمية من قبل المعلم متوافقة مع اساليب التعليم المفضلة لدى الطلبة فانه سوف يسهل على المعلم مهمته التعليمية ويعينه على بلوغ هدفه وبالتالي نجاح البرنامج الاثرائي.
محتوى المناهج الدراسية الاعتيادية او المقررة لعامة الطلبة : يجب ان تكون البرامج معتمدة على اساس وقاعدة المنهج الدراسي وتمتد وتتفرع في كل جزئيه منه حيث تكون الصعوبه والتعمق في التفاصيل بحيث تتدرج في مستوياتها وغايتها ومداها .اما الانشطة فوضعت لتنمية التفكير الابداعي وتنشيط العمليات العقلية عن طريق بعض الاسئلة المفتوحة للطالب ,وهي موجهة لتعليم الطالب والسماح له بالتقدم على مستوى ذاته وليس على مستوى الفصل او المجموع .
طريقة تجميع الطلبة المستهدفين بالاثراء :- تزويد الطالب الموهوب بخبرات اضافيه في الصف العادي وعلى المعلم ان يعرض الطلبة لخبرات غنية بالمعلومات دون ترتيبات ويكون التجميع مختلط ولا يتطلب ترتيبات ادارية.
- تجميع الطلبة داخل الصف العادي على شكل مجموعات تشترك كل مجموعة بتميز في مجال او موضوع معين وهذا النوع من التجميع يضيف للطلبة روح التعاون اذا كانت المجموعات غير متجانسه او تجميع عنقودي داخل الصف.
- تجميع داخل غرفة المصادر حيث يتعلم الطالب الموهوب فيها بتزويده خبرات اضافيه تنمي قدراته وتزيد عن تلك التي يأخذها اقرانه في الصف العادي ثم يعود الى صفه لتلقي المواد الدراسية.
تأهيل المعلم او المعلمين اللذين سيقومون بالعمل : يجب اختيار المعلم الكفء من حيث مؤهلاته الدراسيه العليا وتدريبهم في مجال علم نفس الموهبة واخضاعهم لتدريب متعمق في تعليم الموهوبين حتى يستطيع التعامل معهم وتقديم الخبرات التي تتحدى قدراتهم وترعى احتياجاتهم وهنا يكون المعلم اكثر دراية بطلابه بسبب الاحتكاك الدائم بهم ,وبالتالي يساعد ذلك في معرفة نقاط قوتهم لتعزيزها ونقاط ضعفهم للعمل على معالجتها.
الامكانات المادية للمدرسة :يجب على المعلم حين انتقاء البرنامج الاثرائي مراعاة التكلفة المادية المحددة حتى لايكون البرنامج الاثرائي عبء على ادارة المدرسة .
افاق البرنامج الاثرائي وتتابع مكوانته وترابطها: ان مهمة انجاح اي برنامج اثرائي يتوقف على ترابط مكوناته ووضوح اهدافه بصورة منتظمة ويتصف بالتتابع ووضوح الرؤية وبعد النظر .
مميزات الاثراء التعليمي :
- اكساب الطالب الموهوب خبرات مفيدة وغنية لايجدها في منهجه الدراسي العادي
- يوفر للطالب الموهوب التفاعل الاجتماعي والانفعالي ويتيح له البقاء مع اقرانه العاديين
- يتيح للطالب الموهوب التخصص في المجال الذي يثير اهتمامه وذلك عن طريق الاثراء العمودي
- تطوير محتوى المنهج الدراسي ويتيح للمعلم تقديم خبرات تتحدى قدرات الطالب .
العيوب:
- اشغال الطالب الموهوب بواجبات يمكن ان تكون عبء عليه مع واجبات الصف العادي ممايسبب له ضغط نفسي
- ان معظم المعلمين ليس لديهم الكفاءة اللازمة لتجهيز الخبرات الاثرائية للطفل المتفوق في الصف العادي
- قد يدخل الطفل في متاهة التنسيق بين مايطلب منه في البرنامج الاثرائي وبين مايطلب منه في صفه العادي.
نداء عبدالله الحاجي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.