المملكة تدين وتستنكر بأشد العبارات للتصعيد الإسرائيلي في الأراضي الفلسطينية المحتلة    طيف التوحد... لغز العصر الحديث وهمّ الإنسانية    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    نائب أمير مكة يدشّن معرض "في محبة خالد الفيصل" في جدة    رابطةُ العالم الإسلامي تُدين الغارات الإسرائيلية على الأراضي السورية    أمطار رعدية على معظم مناطق المملكة    جمعية «شريان» بجازان تعايد مرضى مستشفى الأمير بن ناصر    قوميز في مؤتمر صحفي: جاهزون لمواجهة الفيحاء وهدفنا تحقيق الفوز    رؤية متكاملة لتنظيم سوق العقار    العماد والغاية    نهضة وازدهار    ماجد بن سعود الشعيفاني عريساً    حظوظ «الأخضر» في التأهل تزداد    نيوكاسل.. التجربة المفرحة    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    المَلّة والعريكة.. تزينان موائد عيد الطائف    وسط إقبال كبير.. «الترفيه» تصنع المسرح    جزر فرسان.. طبيعة وفعاليات بحرية    ولي العهد والرئيس الإيراني يبحثان في اتصال هاتفي تطورات الأحداث في المنطقة    حرب «المسيّرات» تكلفة رخيصة للمهاجمين وخسارة كبيرة للمدافعين    تشيلسي يفوز على توتنهام ويعود للمركز الرابع    مدرب الأهلي "يايسله" قبل مواجهة الاتحاد: لانخاف من أي منافس ولن أتحدث عن تفاصيل المباراة    «ستاندرد اند بورز» يخسر 2.4 تريليون دولار من قيمته السوقية    فرع هيئة الصحفيين بحفر الباطن يقيم حفل معايدة للإعلاميين والإعلاميات بالفرع    في افتتاح كأس آسيا بالطائف .. الأخضر تحت 17 عاماً يتغلب على الصين بثنائية    نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    حرس الحدود بجازان يحبط تهريب (45) كجم "حشيش"    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    توزّيع أكثر من 24 مليون وجبة إفطار صائم خلال شهر رمضان بالحرمين    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    القادسية يتغلّب على الرائد ويتأهل لنهائي كأس الملك    تشهي التخطئة    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الاثراء التعليمي للطفل الموهوب
نشر في عاجل يوم 22 - 07 - 2013

عندما تكون المناهج المدرسية موجهة لجميع الطلبة بشكل عام فيجب على المعلم مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة حسب استعداداتهم العقلية , وحتى تكتمل العمليه التربوية والتعليمية لابد من تغذية العقل بمايفيد الطالب ويسمح له بتطور قدراته ولايكون ذلك الا بوجود برامج خاصة تساعده للوصول الى الغاية والقمة المنشودة ونعني هنا الطالب الموهوب, فالاسرة تنطبق اهميتها في الدعم والتشجيع ولكن المدرسة هي المسؤولة لتقديم الفرص التعليمية له ولايندرج ذلك الابتطوير قدراته كلما امكن ويتم ذلك من خلال تقديم الرعاية والبرامج المناسبة له حسب الميول والاهتمامات,ويعتبر الاثراء حل مثالي للطفل الموهوب لانه يستفيد من المعلومات العامة عبر المناهج والمحتوى المدرسي في تفصيلات عميقة ومعقدة مستمدة من نفس المنهج المدرسي .
الاثراء: هو توفير خبرات للتلميذ رأسية او أفقية بحيث تزيد من عمق واتساع التعلم.(زكريا,يسرية,2002) .بمعنى اضافة تعديلات اكثر عمقا ومزيدا من التفاصيل ومزيد من التعقيد ,حيث يكون امتداد للمنهج الدراسي المعتاد مع الاخذ في الاعتبار التنوع في البرامج حسب القدرات الفردية فالبرامج الاثرائية للطالب الموهوب تكون اكثر عمقا منها عن الطلبة العاديين .وهناك نوعان من الاثراء وهواثراء عمودي حيث تكون الخبرات في مجال واحد يتم تعميقه وتصحيحه من الموضوعات الدراسية كالتعمق في الرياضيات مثلا اوثراء افقي وهو تكون الخبرات في عدد من الموضوعات مثل الرياضيات العلوم اللغة الانجليزية وغيرها ( زكرياويسرية,2002) .وقد تعتبر برامج الاثراء حل جذري للطفل الموهوب الذي قد لاتكون المناهج المقدمة له تثري اهتماماته وتجيب عن فضوله, وتتخذ برامج الاثراء عدة انواع :مثل برامج التعليم المحسوب وبرامج تبادل الخبرات وبرنامج التدريس الخاص وبرامج الصيف وغيرها
كمايتطلب الاثراء تخطيط ورؤية مسبقة لكيفية تزويد المادة بطريقة تتلائم مع قدرات وكفاءة الطالب وتوقع النتائج للعمل النهائي . وحتى يكون الاثراء فعالا لابد من مراعاة عدة امور في تخطيطه وتنفيذه اهمها: - ميول الطلبة واهتماماتهم المدرسية,اساليب التعليم المفضلة لدى الطلبة,محتوى المناهج الدراسية الاعتيادية او المقررة لعامة الطلبة,طريقة تجميع الطلبة المستهدفين بالاثراء,تأهيل المعلمين الذين سيقومون بالعمل ,الامكانات المادية للمدرسة ,آفاق البرنامج الاثرائي وتتابع مكوناته وترابطها.(جروان,2012). ميول الطلبة واهتماماتهم الدراسية : عندما يشرع في البرامج الاثرائية قد يتخلف الطالب الموهوب عن الحضور المنتظم لانه قد لايجد اهمية فيها وبالرغم من ان الموهبة موجودة ولكن الميول والاهتمام مفقود وقد لايجد الطالب عنده الاستعداد الكافي حتى يندرج ضمن البرنامج فيكون الاثراء في هذه الحاله غير فعال .
اساليب التعلم المفضلة لدى الطلبة: ان الاسلوب المتخذ في التعليم يؤثر على اكتساب الطالب للمعلومات فكلما كانت الاساليب التعليمية من قبل المعلم متوافقة مع اساليب التعليم المفضلة لدى الطلبة فانه سوف يسهل على المعلم مهمته التعليمية ويعينه على بلوغ هدفه وبالتالي نجاح البرنامج الاثرائي.
محتوى المناهج الدراسية الاعتيادية او المقررة لعامة الطلبة : يجب ان تكون البرامج معتمدة على اساس وقاعدة المنهج الدراسي وتمتد وتتفرع في كل جزئيه منه حيث تكون الصعوبه والتعمق في التفاصيل بحيث تتدرج في مستوياتها وغايتها ومداها .اما الانشطة فوضعت لتنمية التفكير الابداعي وتنشيط العمليات العقلية عن طريق بعض الاسئلة المفتوحة للطالب ,وهي موجهة لتعليم الطالب والسماح له بالتقدم على مستوى ذاته وليس على مستوى الفصل او المجموع .
طريقة تجميع الطلبة المستهدفين بالاثراء :- تزويد الطالب الموهوب بخبرات اضافيه في الصف العادي وعلى المعلم ان يعرض الطلبة لخبرات غنية بالمعلومات دون ترتيبات ويكون التجميع مختلط ولا يتطلب ترتيبات ادارية.
- تجميع الطلبة داخل الصف العادي على شكل مجموعات تشترك كل مجموعة بتميز في مجال او موضوع معين وهذا النوع من التجميع يضيف للطلبة روح التعاون اذا كانت المجموعات غير متجانسه او تجميع عنقودي داخل الصف.
- تجميع داخل غرفة المصادر حيث يتعلم الطالب الموهوب فيها بتزويده خبرات اضافيه تنمي قدراته وتزيد عن تلك التي يأخذها اقرانه في الصف العادي ثم يعود الى صفه لتلقي المواد الدراسية.
تأهيل المعلم او المعلمين اللذين سيقومون بالعمل : يجب اختيار المعلم الكفء من حيث مؤهلاته الدراسيه العليا وتدريبهم في مجال علم نفس الموهبة واخضاعهم لتدريب متعمق في تعليم الموهوبين حتى يستطيع التعامل معهم وتقديم الخبرات التي تتحدى قدراتهم وترعى احتياجاتهم وهنا يكون المعلم اكثر دراية بطلابه بسبب الاحتكاك الدائم بهم ,وبالتالي يساعد ذلك في معرفة نقاط قوتهم لتعزيزها ونقاط ضعفهم للعمل على معالجتها.
الامكانات المادية للمدرسة :يجب على المعلم حين انتقاء البرنامج الاثرائي مراعاة التكلفة المادية المحددة حتى لايكون البرنامج الاثرائي عبء على ادارة المدرسة .
افاق البرنامج الاثرائي وتتابع مكوانته وترابطها: ان مهمة انجاح اي برنامج اثرائي يتوقف على ترابط مكوناته ووضوح اهدافه بصورة منتظمة ويتصف بالتتابع ووضوح الرؤية وبعد النظر .
مميزات الاثراء التعليمي :
- اكساب الطالب الموهوب خبرات مفيدة وغنية لايجدها في منهجه الدراسي العادي
- يوفر للطالب الموهوب التفاعل الاجتماعي والانفعالي ويتيح له البقاء مع اقرانه العاديين
- يتيح للطالب الموهوب التخصص في المجال الذي يثير اهتمامه وذلك عن طريق الاثراء العمودي
- تطوير محتوى المنهج الدراسي ويتيح للمعلم تقديم خبرات تتحدى قدرات الطالب .
العيوب:
- اشغال الطالب الموهوب بواجبات يمكن ان تكون عبء عليه مع واجبات الصف العادي ممايسبب له ضغط نفسي
- ان معظم المعلمين ليس لديهم الكفاءة اللازمة لتجهيز الخبرات الاثرائية للطفل المتفوق في الصف العادي
- قد يدخل الطفل في متاهة التنسيق بين مايطلب منه في البرنامج الاثرائي وبين مايطلب منه في صفه العادي.
نداء عبدالله الحاجي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.