تعليم تبوك يبحث الفجوة بين المعدلات المتوسطة لاختبار الثانوية العامة واختباري القدرات والتحصيلي

كشفت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك وجود فجوة بين المعدلات المتوسطة لاختبار الثانوية العامة واختباري القدرات والتحصيلي على مستوى مدارس منطقة تبوك. جاء ذلك خلال اجتماعها اليوم اجتماع لمناقشة ورقة العمل المقدمة من إدارة الاختبارات والقبول بالإدارة بعنوان الفجوة بين اختبار الثانوية العامة واختباري القدرات والتحصيلي (الواقع والمأمول)، بحضور مساعد المدير العام للتربية والتعليم بالمنطقة الدكتور هاشم بن عبدالله القحطاني ومديري الإدارات والأقسام بالإدارة .
وأكد القحطاني في بداية الاجتماع أهمية تفعيل دور المدرسة والمعلم والقائد التربوي ، وتعاون أولياء أمور الطلاب، مشددا على أهمية تحديد أسباب الفجوة والحلول والمقترحات، واتخاذ قرارات تعالج هذا الأمر.
واستعرض مدير الاختبارات بتعليم تبوك خالد أبوحوسة ما تضمنته ورقة العمل المقدمة من أرقام ومعطيات تكشف وجود فجوة بين المعدلات المتوسطة لاختبار الثانوية العامة واختباري القدرات والتحصيلي على مستوى مدارس منطقة تبوك، وموازنته بالمعدلات مع بقية مناطق المملكة، منوها بسعي وزارة التربية والتعليم لتقارب المعدلات المتوسطة لاختبار الثانوية العامة واختباري القدرات والتحصيلي , مؤكدا إعداد خطة إستراتيجية شاملة، على مستوى الإدارة العامة للتربية والتعليم بتبوك، لسد الفجوة بين اختبار الثانوية العامة واختباري القدرات والتحصيلي .
ومن أبرز ما تتضمنه الخطة الشاملة ( التوعية والتهيئة للطلاب والطالبات قبل التقدم للاختبارات، والتعريف باختباري القدرات والتحصيلي، وتكريم المدارس المتميزة والطلاب الحاصلين على درجات عالية، وتكثيف الزيارات الصفية والإشرافية للمعلمين والمعلمات وتشجيعهم، وتشجيع الطلاب والطالبات على التعلم الذاتي والتفاعلي والبحث عن المعرفة، وعدّ الفجوة المقدرة بأنها مؤشر لتقويم عمل الإدارة والمشرفين ومديري المدارس، وتشكيل فريق في المدارس مكون من المرشد الطلابي- معلم الرياضيات- معلم العربي مع إعداد حقائب تدريبية للجزء الكمي والجزء اللفظي ومطويات ونشرات للاستعداد للاختبارات، وعقد دورات تدريبية للمعلمين والمعلمات، وتنفيذ اختبارات تجريبية ودراسة النتائج وزيارات ميدانية منتظمة للجنة التنفيذية للمدارس) .