مؤتمر مكة المكرمةالسادس/اختتام

اختتم مؤتمر مكة المكرمة السادس الذي نظمته رابطة العالم الاسلامي برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود / حفظه الله / وذلك في الفترة من اليوم الخامس إلى اليوم السادس من شهر ذي الحجة من عام 1426ه- اعماله اليوم بمقر رابطة العالم الإسلامي بمكة المكرمة.
وفي ختام اعمال المؤتمر صدر بيان ختامي طالب المشاركون فيه مؤسسات التعليم وفي مقدمتها وزارات التعليم, ورابطة الجامعات الإسلامية والمنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم والهيئة الإسلامية العالمية للتعليم وغيرها بالتنسيق والتعاون في مجالات تطوير مناهج العلوم الإسلامية, وذلك وفق ما يلي 00
أن يتم تطوير المناهج وإصلاحها من خلال دراسات علمية متخصصة تقوم على تحليل واقع هذه المناهج وتقديم مقترحات لتطويرها وإصلاحها حتى يتم التعرف على ما يحتاج إلى تطوير في هذه المناهج وأن يتولى تطوير التعليم أهل الاختصاص والعالمون بشؤون التعليم من البلاد العربية والإسلامية, مع الاستفادة من تجارب الدول والمنظمات المتخصصة فيما لا يمس الثوابت الإسلامية وأن يتم تطوير مناهج العلوم الإسلامية تطويراً شاملاً يحقق غرس القيم الإسلامية في نفوس الناشئة وفق منهاج شامل وبرامج تربوية معدة لتكوين جيل عالم بأمور دينه وأن تحرص مناهج العلوم الإسلامية على منهاج الوسطية والاعتدال, وأن تكون بعيدة عن التطرف والغلو والإرهاب, وأن تؤكد قيم السلام والتسامح بين المسلمين ومع غيرهم من الشعوب لتحقق مقاصد التعليم الإسلامي وأن يتم تطوير المناهج وفق ما يحتاج إليه واقع المسلمين دونما رضوخ لأي ضغط خارجي أو دعوة هدفها تقليص التعليم الإسلامي بحيث تنشأ الأجيال المسلمة جاهلة أمور دينها0
كذلك حثوا مؤسسات التعليم داخل العالم الإسلامي وخارجه على الأخذ بوسائل النهوض باللغة العربية في الجامعات والمراكز
المتخصصة باعتبارها لغة القرآن الكريم والسنة المطهرة, وضرورة تعليم العربية للمسلمين في بلدان أفريقيا وشرق آسيا وجنوبها,
وفي البلدان التي تعيش فيها أقليات مسلمة.
واكدوا على الرقي بمناهج العلوم الإسلامية لإعداد جيل مبدع مبتكر يسهم في بناء مجتمعه ويعيد أمجاد الحضارة
الإسلامية, والأخذ بمعطيات التقنيات الحديثة بما يخدم العملية التربوية والإسلامية وضرورة مراجعة الصياغات الاجتهادية
الناظمة للأهداف التعليمية والمحتويات والأساليب التدريسيَّة وطرق التقويم وذلك انطلاقاً من إصلاح مناهج العلوم, مع التركيز
على العناصر الأساسية التي تتكون منها المناهج وهي الأهداف, والمقررات والأساليب وطرق التقويم.
//يتبع// 1052 ت م