قال باحثون أمريكيون إن مضع العلكة قد يحسن الأداء العلمي لطلاب المدارس. وتحظر العديد من المدارس الأمريكية مضغ العلكة لأن الأطفال عادة ما يتخلصون منها بوضعها أسفل المقاعد أو المناضد. لكن فريقا من الباحثين قاده كريج جونستون من كلية طب بايلور في هيوستون وجد أن الطلاب الذين كانوا يمضغون العلكة أثناء فصول الرياضيات حققوا درجات أعلى في اختبار موحد للرياضيات بعد 14 أسبوعا ودرجات أفضل في نهاية الفصل الدراسي مقارنة بالطلاب في الفصل نفسه الذين لم يمضغوا العلكة. وشملت الدراسة 108 طلاب تراوحت أعمارهم بين 13 و16 عاما في مدرسة في هيوستون بولاية تكساس. وبعد 14 أسبوعا حقق الطلاب الذين كانوا يمضغون العلكة زيادة بنسبة 3 في المئة في درجات الرياضيات.