التسجيل لاختبارات القياس للمعلمين الجدد ينتهي اليوم

ينتهي اليوم الاحد التسجيل لاختبارات القياس للمعلمين الجدد في التخصصات التي تحتاجها وزارة التربية والتعليم ، فيما تجرى الاختبارات غدا وبعد غد الثلاثاء.
واوضح مدير المركز الوطني للقياس الامير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود أن المركز اتاح هذه الفرصة الاستثنائية لمساعدة الوزارة في استقبال الخريجين الجدد في التخصصات التي يوجد بها حاجة ملحة وممن سبق لهم الترشيح ولم يدخلوا الاختبار الماضي ، مبينا انه بالنسبة للمعلمين الذين أدوا الاختبار الماضي للمركز ولم يوفقوا فيه ، فسيتم تحديد موعد اخر لهم بالتنسيق بين المركز والوزارة بشرط مضي المدة الكافية لقيامهم بتأهيل أنفسهم واستكمال أوجه النقص لديهم ليكونوا جاهزين لاجتياز الاختبار.
تجدر الاشارة الى ان الاختبار يقيس مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، من معارف وعلوم ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة. وتستخدم نتائجه لأغراض عدة منها استخدامه في عمليات الانتقاء والمفاضلة للوظائف التعليمية من قبل الجهات المختصة بوزارة التربية والتعليم. ويتناول أربعة أجزاء أساسية هي: المعايير التربوية، واللغوية والعددية والتخصصية. وتغطي المعايير التربوية مدى واسعاً من المعارف والمهارات التي لا غنى للمعلم أو المعلمة عنها لتأدية مهام التدريس بكل مهنية واقتدار، ويندرج تحتها عدة مجالات منها: المناهج وطرائق التدريس والتقويم وإدارة الصف وتقنيات التعليم والنمو المهني والنشاط الطلابي.
اما المعايير اللغوية فتمثل المهارات الأساسية في اللغة العربية التي ينبغي لكل معلم ومعلمة الإلمام بها واستخدامها في عمليات الاتصال، وتشمل المحاور التالية: التعبير اللغوي ، قواعد اللغة العربية والكتابة الإملائية. وبالنسبة للمعايير العددية فتشمل المهارات العددية الأساسية التي يحتاج إليها المعلم أو المعلمة سواء في إعداد ومتابعة أعماله أو لقراءة التقارير والدراسات ذات العلاقة، وتفسير مؤشراتها الإحصائية، وتشمل المحاور التالية: الأعداد والعمليات عليها والقياس والهندسة والبيانات والإحصاء.
اما معايير التخصص فتغطي المجالات الأساسية للتخصص، وقد تتخذ عدة مستويات فمثلا معايير معلمي ومعلمات الرياضيات قسمت مبدئياً إلى مستويين هما: معايير تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية ومعايير تدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة والثانوية. ويندرج تحت كل مستوى (مثلها مثل بقية التخصصات) مجموعة من المجالات تمثل في مجموعها المحتوى الكلي للتخصص.
ويتكون الاختبار من (110) أسئلة لجميع التخصصات، ماعدا تخصصي الرياضيات والفيزياء فيتكوننان من (100) سؤال، موزعة على أربعة أجزاء متساوية تقريباً في عدد الأسئلة وينطبق على اختبار المعلمين بشكل عام جميع الضوابط والإجراءات التي تُطبق على بقية اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم. من ذلك الالتزام بتعليمات الاختبار والوقت المحدد لكل جزء من أجزاء الاختبار.ويقيس اختبار المعلمين مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، بما تشمل من معارف وعلوم ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة. وتستخدم نتائجه لأغراض عدة منها استخدامه في عمليات الانتقاء والمفاضلة للوظائف التعليمية من قبل الجهات المختصة بوزارة التربية والتعليم.