فرع هيئة الهلال الأحمر بعسير في زيارة ل"بر أبها"    خطيب المسجد النبوي: الغيبة ذكُر أخاك بما يَشِينه وتَعِيبه بما فيه    الإتحاد يُعلن تفاصيل إصابة عبدالإله العمري    بطلة عام 2023 تودّع نهائيات رابطة محترفات التنس.. وقمة مرتقبة تجمع سابالينكا بكوكو جوف    نيمار: 3 أخبار كاذبة شاهدتها عني    جدة تستعد لاستقبال مهرجان "منطقة العجائب" الترفيهي    أمانة الطائف تجهز أكثر من 200 حديقة عامة لاستقبال الزوار في الإجازة    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    خطيب المسجد الحرام: من صفات أولي الألباب الحميدة صلة الأرحام والإحسان إليهم    في أول قرار لترمب.. المرأة الحديدية تقود موظفي البيت الأبيض    الفرصة لاتزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    الثقة به مخاطرة.. «الذكاء الاصطناعي» حين يكون غبياً !    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    5 طرق للتخلص من النعاس    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    984 ألف برميل تقليص السعودية إنتاجها النفطي يومياً    «مهاجمون حُراس»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    الهلال يهدي النصر نقطة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    حديقة ثلجية    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    رحلة طموح    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    الغرب والقرن الأفريقي    جودة خدمات ورفاهية    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    التعاطي مع الواقع    ليل عروس الشمال    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مديرو مدارس مكة المكرمة يواجهون 109 مهمات اليوم
نشر في مكة الآن يوم 25 - 08 - 2012

اعتمدت إدارة التربية والتعليم بمكة المكرمة ثلاثة نماذج (ج، د، ب)، تحتوي على 109 مهمات لمديري المدارس، لتقييم مستوى انطلاق الدراسة في الأسبوع الأول من العام الدراسي المنطلق الأسبوع المقبل، فيما تصنف إدارة التربية والتعليم المدارس إلى ثلاث فئات، عالية ومتوسطة وضعيفة لقياس جودة الأداء وكشف ملامح القصور.
وأبان مدير التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة حامد بن جابر السلمي أنه تم وضع خطة إرشادية خلال الأسبوعين الأولين من بداية الفصل الدراسي المنصرم، وعلى كل مدير مدرسة تنفيذ المهام والتعليمات المضمنة في استمارة نموذج «ج» وتوثيق ذلك عبر نظام الإشراف الإلكتروني من صباح اليوم السبت حتى يوم الأربعاء، أما نموذج «د» فيقوم بتوثيق احتياجات المدرسة من المعلمين والمقررات الدراسية والأثاث عبر الإشراف الإلكتروني وذلك خلال الفترة نفسها أعلاه، مشيرا إلى أن النموذج الذي يليه فهو نموذج «ب» من خلال التعاون مع المشرف التربوي المنسق للمدرسة أثناء الزيارة الإشرافية له والمخصصة لمتابعة استعداد المدرسة وتخصيص زيارتين إشرافيتين لمتابعة استعداد المدرسة الأولى تكون من صباح اليوم السبت إلى يوم الأربعاء، الفترة الثانية تكون من 14إلى 18 من الشهر الجاري.
وكشف أن إدارة الإشراف التربوي تقوم بتصنيف المدارس إلى الفئة التي حصلت عليها عالية، متوسطة، ضعيفة، ومن ثم تقوم إدارة التربية والتعليم بتطبيق لائحة الحوافز التي وضعت من قبل لجنة متابعة الاستعداد للعام الدراسي..
وأوضح مدير التربية والتعليم بمنطقة بمكة المكرمة، أنه تم وضع حوافز لمديري المدارس التي أنجزت المهام في الوقت المحدد وهي المدرسة الحاصلة على نسبة 95% فما فوق، حيث يمنح خطاب شكر من مدير عام التربية والتعليم، والأولوية له في المشاركة بالزيارات الخارجية، وفي الدورات التدريبية التي يختارها، مشيرا إلى أن المدرسة الحاصلة على نسبة 94% إلى 85% وهي المجموع المتوسط يمنح لمدير المدرسة خطاب شكر وتقدير من مدير مكتب التربية والتعليم، أما المدرسة الحاصلة على نسبة 84 فما دون فهو المجموع الكلي ضعيف فتتخذ عليه عدة إجراءات، حيث يوجه خطاب توجيهات لمدير المدرسة، وتدرج المدرسة ضمن المدارس الأولى بالرعاية.
المصادر حصلت على الثلاثة النماذج التي تحتوي على 109 مهمات، والتي تشير في النموذج (ب) باستمارة متابعة الانطلاقة الجادة للعام
الدراسي 1433 1434ه، الذي يحتوي على 32 مهمة، أما النموذج (ج) فهو ينص على توثيق استعدادات المدرسة للعام الدراسي 1433 1434 ه الذي يحتوي على 71 مهمة، والنموذج (د) فهو يحتوي على توثيق احتياجات المدرسة للعام الدراسي 1433 1434 ه ويحتوي على (6) مهام.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.