سيميوني مدرب أتلتيكو مدريد: التركيز مفتاح الفوز في السوبر الإسباني    الأقصى تحت الاقتحام وتقرير أممي يصف سياسات الاحتلال بالفصل العنصري    البيت الأبيض يقول إن قرارات السلطات الفنزويلية «ستمليها» الولايات المتحدة    "نجاحٌ يُروى" يوثّق قصص التميّز في تعليم الطائف خلال 2025    إعلان أسماء الفائزين بجائزة الملك فيصل في فروعها الخمسة    لاعبو نيجيريا يقاطعون التدريبات لعدم دفع مكافآت الفوز    حرس الحدود يحبط تهريب (193) كجم "حشيش" في قطاع فرسان بجازان    وزير الخارجية يلتقي رئيس لجنة الشؤون الخارجية في مجلس النواب الأمريكي    148.544 حالة إسعافية بالشرقية    دور المؤسسات التعليمية في تنمية مهارات المستقبل    هيكساجون حين تدار الدول بالخوارزميات    روسيا ترسل غواصة لمرافقة ناقلة نفط تطاردها أميركا    الحزام الأمني السعودي: قراءة في مفهوم إستراتيجية الأمن الوطني    أمير القصيم يطلق 20 طائرًا من الحبارى في متنزه القصيم الوطني    والصومال تتطلع للسعودية كصمام لأمنها    مؤسسة التراث والرقمنة    بين الدفاع بالإيعاز والدفاع بالفطرة    تسليم وحدات سكنية لأكثر من 9 ألاف أسرة من أهالي الأحياء العشوائية بجدة    الاتحاد السعودي للإعلام الرياضي يعلن أسماء الحاصلين على العضوية الفخرية    وكيل وزارة الإعلام اليمني: سياسة أبوظبي ورطت الزبيدي    وزير الخارجية يصل إلى واشنطن في زيارة رسمية للولايات المتحدة    أمير الرياض يطلع على مشروع ردم وتحصين الآبار المهجورة ومنظومة المياه بالمنطقة    NHC شريك إستراتيجي لأعمال منتدى مستقبل العقار الخامس 2026    سوق الأسهم السعودية يغلق مرتفعًا عند مستوى 10455 نقطة    هيئة الأمر بالمعروف بجازان تطلق معرض "ولاء" لتعزيز الأمن الفكري بالتعاون مع بلدية صامطة    هيئة الأدب والنشر والترجمة تستعد لإطلاق مهرجان الكتاب والقراء بالطائف    السديس يلتقي مستفيدي خدمة "إجابة السائلين"    في تجربة شريفة الشيخ.. الخطُ العربي فنٌ حي    مقهى عكاظ يناقش "النص المسرحي باعتباره أدبًا" بالطائف    حول العالم    الرياض.. بوابة الجنوب إلى الدولة لا إلى الانفصال    الشورى يطالب الجامعة الإلكترونية بتحسين بيئة التعلم    دي غوري: لا أحد منا كان يعتقد الجمع بين عالمين كما فعل ابن سعود    مسجد قباء يستقبل أكثر من 26 مليون زائر خلال عام 2025 ضمن منظومة خدمات متكاملة    صحي القنفذة يحصد اعتماد «منشآت صديقة للطفل»    في ختام الجولة 15 بدوري يلو.. العلا في ضيافة الرائد.. والزلفي يواجه جدة    كانسيلو يقترب من البارسا.. وليفاندوفسكي يرفض الهلال    في ثالث مراحل داكار السعودية 2026.. السعودي ياسر بن سعيدان يتصدر فئة «التشالنجر»    إحساس مواطن    58.2 مليار ريال صادرات الخدمات    فصل موظف كشف آلاف «الأخطاء الإملائية»    من سيرة منْ يقرأ في الحمام    ضد النسخ!    المملكة ترسخ مكانتها العالمية في الاتصالات والتقنية    حذر من أزمة إنسانية متفاقمة في القطاع.. الاتحاد الأوروبي يطالب بإيصال المساعدات إلى غزة    مفاوضات بين تل أبيب ودمشق.. اتهام «قسد» بقصف حي الميدان في حلب    الفنان أحمد مكي يقاضي مديرة أعماله    «درون» لمراقبة المشاريع والمخالفات    تجديد مدة برنامج تنمية قطاع تقنية المعلومات حتى 2030.. مجلس الوزراء: الموافقة على مشروع قواعد وإجراءات عمل «برنامج المعادن»    الذكاء الاصطناعي يقدم نصائح صحية مضللة    بريطانيا تمنع إعلانات الأطعمة غير الصحية نهاراً    مختص: فقدان كلجم كل أسبوعين معدل صحي للريجيم    %99 بلاغات الأدوية غير الخطيرة    نائب أمير تبوك يطلع على التقرير السنوي لفرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بالمنطقة    الانتماء الوطني والمواطنة    نائب أمير القصيم :القيادة الرشيدة تولي التعليم اهتماما بالغاً    بالتعاون مع هيئة محمية الإمام تركي..«الفطرية»: إطلاق 124 كائناً مهدداً بالانقراض    القيادة تعزي ملك الأردن في وفاة رئيس الوزراء الأسبق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أولياء أمور: تدابير «التعليم» كفيلة بإنجاز المناهج قبل الاختبارات
إشادة بقرار تأجيل الأنشطة الطلابية اللاصفية في الفترة المتبقية من العام الدراسي
نشر في اليوم يوم 25 - 04 - 2017

اعرب عدد من أولياء الأمور عن ارتياحهم للإجراءات التي اتخذتها وزارة التعليم بإضافة حصة دراسية واحدة يوميا لجميع المراحل مدتها 45 دقيقة؛ لضمان إنهاء المقررات وقالوا إن الاجراءات والتدابير التي اتخدتها الوزارة لمنع تغيب الطلاب عن الدوام المدرسي تصب في مصلحة الطلاب انفسهم، وكفيلة بتنفيذ القرار على اكمل وجه، وأشادوا بالتعميم الصادر من وزير التعليم د. أحمد العيسى بشأن تنفيذ التوجيه السامي الكريم بأن تكون نهاية اختبارات الفصل الدراسي الحالي قبل بداية شهر رمضان المبارك، معربين عن تطلعهم لضرورة الانتهاء من الخطة الدراسية قبل بداية الاختبارات.
إنهاء المقرر
وأشاد المواطن عادل حمدي بتأجيل جميع البرامج التدريبية واللقاءات وورش العمل التي تخص منسوبي المدارس ومنسوباتها إلى العام الدراسي المقبل، وتأجيل جميع الأنشطة الطلابية اللا صفية في الفترة المتبقية لهذا العام، وبين ان الوزارة تمسكت بإنهاء العام الدراسي دون تخفيض للخطة الدراسية، أو حذف لدروس مقررة بالمنهج، وأن يتولى المعلمون إنهاء المقرر حسب خطة المعلمين المعتمدة في أسبوعين، مشيرا الى ان وزير التعليم قدم خارطة طريق لتنفيذ قرار تقديم الاختبارات النهائية والتأكيد على المعلمين لإنهاء المناهج وعدم غياب الطلاب.
انتظام الطلاب عنصر اساسي خلال الفترة المقبلة
درجات المواظبة
وقال المعلم عارف العقيل: إن قرار تأجيل جميع البرامج التدريبية واللقاءات وورش العمل لمنسوبي المدارس ومنسوباتها إلى العام الدراسي المقبل، من مصلحة الطلاب لتمكين المعلمين من إنهاء المقررات الدراسية لهم، كمحصلة نهائية لقرار إنهاء الاختبارات النهائية قبل حلول شهر رمضان المبارك، وأشاد بقرار حسم 5 درجات من المواظبة عند غياب الطالب يوما واحدا بدون عذر في المرحلة المتوسطة، وحسم درجة لكل حصة دراسية عند غياب الطالب دون عذر في المرحلة الثانوية، لافتا الى انه يصب في مصلحة الطالب وينعكس ايجابيا على انتظامه وخاصة في الأسبوع الأخير الذي يسبق الاختبارات.
حسم درجات
وطالب عبدالله شهاب باتخاذ التدابير المناسبة من قبل إدارات مكاتب التعليم لحث المعلمين على الانتهاء من الخطة الدراسية قبل بداية الاختبارات. بالإضافة الى متابعة التزام الطلاب بالحضور خصوصا أن فترة الدراسة تم تقليصها ولا بد من إنهاء المقررات الدراسية خلال اقل من 3 أسابيع.
وأكد أن المشكلة ليست في تقديم موعد اختبارات الفصل الدراسي الحالي قبل بداية شهر رمضان المبارك، وانما في فرض الطالب لنفسه إجازة قبل كل إجازة رسمية، لافتا الى دور ولي الامر في حث أبنائه على الحضور، مشيدا بقرار حسم درجات من المواظبة عند غياب الطالب بدون عذر، مشددا على ضرورة تكثيف التواصل بين إدارات المدارس وذوي الطالب.
عواقب الغياب
وأشار مرتضى الهليل الى أن الوقت المتبقي للفصل الثاني كافٍ لإنجاز المنهج، مشيرا الى ضرورة الانتظام في الدراسة خلال الأيام المقبلة، لاستكمال شرح المقررات، والانتهاء من المنهج المقرر قبل الامتحانات، لافتا الى ان الاجراءات والتدبيرات التي اتخدتها الوزارة لمنع تغيب الطلاب عن الدوام المدرسي تصب في مصلحة الطلاب انفسهم، مطالبا بتوعية أولياء أمور الطلاب بأهمية الحضور وعواقب التغيب، محذرا من الغياب قبل الامتحانات، إضافة للتنبيه على المعلمين بجدية التدريس حتى آخر يوم دراسي، وتكثيف المراجعة والاختبارات التجريبية في الأسبوع الأخير.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
الجبيل: اختبار حقيقي للمعلمين وإدارات المدارس
رحب عدد من اولياء الامور في محافظة الجبيل بالتوجيه السامي بأن تكون نهاية اختبارات الفصل الدراسي الحالي قبل بداية شهر رمضان، والتأكيد على كل المعلمين والمعلمات باستيفاء كل مفردات المقرر في الخطة الدراسية قبل بداية الاختبارات، مع إضافة حصة دراسية واحدة يومياً لجميع المراحل مدتها 45 دقيقة لضمان إنهاء المقررات، وطالبوا بإلغاء بعض الانشطة وترك الحرية للمعلم في تغطية الخطة الدراسية بما يتوافق مع قدرات الطلاب، وقالوا ان القرار يعد اختبارا حقيقيا للمعلمين والمعلمات وادارات المدارس، والطلاب والطالبات بوصفهم العنصر المتلقي للكم الهائل من المعلومات.
وقال التربوي السابق احمد السويدي: ان قرار تقديم الاختبارات قبل شهر رمضان فيه من مصلحة شرعية واجتماعية لا تخفى على الجميع وتحقيقا لرغبة طالب بها الجميع واستجاب لها خادم الحرمين الشريفين «يحفظه الله»، ودعا الى منح المعلم تنفيذ خطته الدراسية المقررة والمعتمدة من قائد المدرسة ومن المشرف التربوي للمادة الدراسية في بداية كل فصل دراسي بالشكل، الذي يتوافق مع قدرات وامكانات طلابه، خاصة في ظل مبدأ اختلاف الفروق الفردية لدى الطلاب في الفصل الواحد وتباين إمكاناتهم ومهاراتهم وقدراتهم في الفهم والاستيعاب، خاصة ما تتميز به الخطط الدراسية لكل مادة في المناهج من مرونة، واضاف ان المعلم قادر ولله الحمد على إنهاء منهجه دون ان يثقل أو يضغط نفسياً أو عقلياً على طلابه، فهو معلم قدير ومرب فاضل ويستطيع التركيز على الأهم وشرح المهم ويقدم الشروحات والتلخيصات المناسبة، التي تجعل طلابه ينتهون من المنهج الدراسي للمادة وقد حققوا القدر المطلوب من الفهم والاستيعاب.
واوضح عبدالعزيز البوعينين أن القرار يعتبر في مصلحة الجميع في تقديم الاختبارات وذلك للتفرغ لمناسك العبادة في شهر رمضان المبارك، ويعد بمثابة اختبار حقيقي للمعلمين والمعلمات والادارات المدرسية بجانب العنصر المتلقي للكم الهائل من المعلومات وهم أبناؤنا وبناتنا الطلاب، متمنيا من المسؤولين عن تطوير التعليم، تطوير خطة التقويم الدراسي بما يتناسب مع مثل تلك الظروف، فيما اقترح عثمان الشهري استغلال حصص النشاط والتربية الفنية والبدنية عوضاً عن الحصة الاضافية. وقال محمد خليفة: بالنسبة لي افضل الغاء حصة النشاط، دون زيادة حصة لتغطية المنهج، حتى لا تتغير مواعيد الطلاب وبالتالي يحدث ارتباك لهم وأولياء أمورهم واعطاء صلاحية تتيح للمدرس اختصار المتبقي من المنهج.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.