ورشة تدريبية لمنسقي الموهوبين بفعاليات الأولمبياد الوطني

ضمن إطار فعاليات الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي (إبداع 2015)، نفذت إدارة الموهوبين مؤخرا، ورشة تدريبية لمنسقي الموهوبين من المرحلتين المتوسطة والثانوية، بعنوان (مسار البحث العلمي - المستوى الأساسي) بمدرسة قرطبة الابتدائية، واستمرت يومين، وقام بتدريب المشاركين المعلم هشام التمار.
وقدم التمار في الورشة التدريبية تعريفا بالأولمبياد الوطني للإبداع العلمي مسار البحث العلمي وأهدافه ومراحل تنفيذه وطريقة تسجيل الطلاب من خلال بوابة موهبة الإلكترونية، كما قام بتدريب المعلمين بطريقة التفكير الجانبي، والتي تهدف إلى الرجوع للمعلومات السابقة أو الخبرات المعرفية السابقة لإعادة صياغة المعلومات بشكل جديد، من خلال إجراءات خطوات البحث العلمي.
بعد ذلك تم التعريف بمنهجية البحث العلمي في الأولمبياد، وشرح خطواته وفق تخطيط لوح العرض المعتمد تصميمه في مسار البحث العلمي بأولمبياد 2015، مستعرضا بعض التجارب السابقة لمشاريع الطلاب الإبداعية في مسابقات البحث العلمي على مستوى معارض الأولمبياد بالمملكة، بالإضافة إلى استعراض الإنجازات والجوائز التي حققتها المملكة العربية السعودية في المسابقات العالمية، منها: مسابقة إنتل الدولية في السنوات السابقة.
كما أوضح للمعلمين أهمية البحث العلمي والإبداع على المجتمع، وما ينتج عنه من إسهام في تقدم الحضارة.
ووجه المتدربين إلى ضرورة تضمين عملية تدريب الطلاب في مسار البحث العلمي إلى أساليب الإشراف التربوية، وطرق التدريس الفاعلة، والتي تناسب التدريب على منهجية البحث العلمي والتي من أهمها: استخدام استراتيجية التدريب والإشراف الفني غير المباشر في تطوير أفكار ومشاريع الطلاب المتدربين من خلال تبادل الخبرات فيما بينهم.
ولأهمية ترسيخ مفهوم الفرضية وتأصيلها بشكل جاذب، قام التمار بتدريب المعلمين على التأكد من صحة الفرضية بطريقة (العد)، وذلك من خلال تكرار التجربة بالعد عدة مرات؛ لتعطي نتائج صحيحة تثبت الفرضية بالإضافة إلى أنها تفتح مجالا آخر لتعطي فرضيات أخرى.
كما قام بتعريف المعلمين بأهمية الطريقة المثلى في التعامل مع أفكار الطلاب من خلال توثيقها عن طريق الخيال، وذلك تصميمه بالرسم قبل كتابتها، مما يسهم في تطور الفكرة إبداعيا قبل كتابتها، والتي تعد أكثر تصور لهذه الفكرة.
بعد ذلك قام المعلمون بتطبيق خطوات البحث العلمي من خلال إجراء تجارب عملية لاستنتاج الفرضيات والنتائج والتعرف على المتغيرات، كما تم التوضيح للمعلمين على كيفية الحصول على مصادر البحث وكيفية تحليل البيانات والقيام بإجراء البحث، وكيفية الاستفادة من مشاريع الطلاب السابقة في استخلاص الإيجابيات، وفرص التطوير للأفكار الإبداعية من خلال استعراض لوحات العرض.
وتوقع مدير إدارة الموهوبين إبراهيم السليم أن الورش سوف تعطي مؤشرات مستقبلية على انتشار ثقافة البحث العلمي بين طلاب المحافظة، من خلال تدريب منسقي الموهوبين، والتي بدورها تكون محطة انطلاقة لتصميم مشاريع في مجال البحث العلمي بشكل فاعل ومستمر، يثمر عنه تأصيل أفكار هذه المشاريع بشكل إبداعي على مستوى معارض المدارس وعلى مستوى معرض المحافظة وصولا إلى مستوى معارض المملكة والمسابقات الدولية.
ومن جهة أخرى، دشنت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية بالأحساء خلود بنت صالح الكليبي، مشروع حقيبة السلامة المرورية (المرحلة الثانية) والذي سينفذ في مدارس المحافظة للصف الأول الابتدائي، في الابتدائية التاسعة والرابعة والعشرون بالمبرز، وقد اطلعت المساعدة على سير عملية تنفيذ الحقيبة للطالبات، وآلية التنفيذ ومدى التفاعل وأثره على الطالبات.
كما تهدف الحقيبة التعليمية للسلامة المرورية إلى توعية النشء بقواعد السلامة المرورية في المركبة وعلى الطريق من خلال مجموعة من المحتويات وهي: فيلم كرتوني وقصة قصيرة وتركيب قصاصات وتلوين رسومات، وهي فعاليات مختارة بعناية تناسب استيعاب الفئة السنية وفيها جاذبية للطالبة.