وصية المؤسس لولي عهده    القيادة تعزي الرئيس التركي في ضحايا حريق منتجع بولو    سليمان المنديل.. أخ عزيز فقدناه    أمير القصيم يتسلم تقرير كرنفال بريدة للتمور    بين الإعلام والتقنية.. حروب بلا أسلحة    الدرونز بين التقنية والإثارة الرياضية    تعزيز الأثر    مسؤولون: الجيش الأميركي يستعد لإرسال 1500 جندي إضافي إلى الحدود    هندسة الحروب بين الشعوب!    في نجاح الأعمال ليس للصمت مكان    ماذا بعد ال"تيك-توك" ؟    الحزم والباطن والجبيل يتغلبون على أحد والعين والصفا    تسويق الأندية الرياضية الأربعة الكبار    "المطيري": استراتيجية جديدة ونقلة نوعية قادمة للعبة التايكوندو    وزير الخارجية يستعرض المستجدات مع نظيريه الفرنسي والإسباني    سعود بن نايف يكرم الداعمين لسباق الشرقية الدولي للجري    مختل «يذبح» جاره في مصر.. مصدر أمني ل«عكاظ»: القاتل يهذي بكلمات غير مفهومة    سلطان بن سلمان: برامج رؤية 2030 تسهم في تمكين وتفعيل فئات المجتمع بمختلف الأنشطة    الدفاع المدني: أمطار رعدية على مناطق المملكة حتى الإثنين القادم    أمير الرياض يطّلع على جهود مركز ذوي الإعاقة بالحمراء    وزير العدل يلتقي السفير الصيني    شهقة ممصولة    الإرجاف أفعى تستهدف بسمّها الأمن الوطني..    ندوة الإرجاف    المجتمع السعودي والقيم الإنسانية    ثقافة الابتسامة    نموذج الرعاية الصحية.. الأثر والرعاية الشاملة !    مستشفى الملك فهد الجامعي يجدد اعتماد «CBAHI» للمرة الرابعة    الفن التشكيلي السعودي في كتاب    "لسان الطير"    فرنسا تبدي قلقا كبيرا إزاء «تصاعد» التوترات الأمنية في الضفة الغربية    الباحة تتصدر المدن بالتغيير نحو الانخفاض بأسعار العقار    خدمة 4385 عميلا افتراضيا بالموارد البشرية    اختتام المخيم الكشفي التخصصي على مستوى المملكة بتعليم جازان    فرص للاستثمار بالقطاع الرياضي بالمنطقة الشرقية    "ملتقى القصة" يقدم تجربة إبداعية ويحتضن الكُتّاب    السعودية تستضيف نهائيات كأس آسيا تحت 17 عاماً لكرة القدم    وزير الخارجية يستعرض العلاقات الثنائية وسبل تعزيزها مع نظيره الإندونيسي    النمور تفتك بالليوث    الخطيب: أعداد السياح ستضع "السياحة السعودي" بالمراكز ال7 الأولى عالميًا    سوريا مساعٍ حثيثة للإصلاح ومنع الحرب الأهلية    أعمال العنف تؤكد رغبة إسرائيل في تعزيز الاستيطان    شراكة علمية بين مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة وجامعة الجوف    أنطلاق بطولة مهارات التفوق الغذائية للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية    وكيل محافظ الطائف يشهد حفل تكريم 850 طالباً وطالبة بالتعليم    جرد مصادر المعلومات لتطوير 153 مكتبة عامة    دبلوماسي سعودي رفيع المستوى يزور لبنان لأول مرة منذ 15 عاما    رابطة العالم الإسلامي تعزي تركيا في ضحايا الحريق بمنتجع بولاية بولو    مكتبة الملك عبدالعزيز العامة تعقد ورشة عمل عن أسس ترميم المخطوطات والوثائق    حسام بن سعود: التطوير لمنظومة العمل يحقق التطلعات    بدء أعمال المرحلة الثانية من مشروع تطوير الواجهة البحرية لبحيرة الأربعين    الأمير محمد بن ناصر يدشن المجمع الأكاديمي الشرقي بجامعة جازان    أنغولا تعلن عن 32 حالة وفاة بسبب الكوليرا    الفائزيون بجائزة الأميرة عادلة بنت عبدالله في دورتها الرابعة    انخفاض في وفيات الإنفلونزا الموسمية.. والمنومون ب«العناية» 84 حالة    10 % من قيمة عين الوقف للمبلّغين عن «المجهولة والمعطلة»    وفد "الشورى" يستعرض دور المجلس في التنمية الوطنية    كيف تتخلص من التفكير الزائد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«التعليم» تؤكد على المدارس عدم رفض تسجيل الطلاب دون مبرر نظامي
قبول من تنطبق عليه شروط القبول
نشر في الوئام يوم 18 - 01 - 2016

أكدت وزارة التعليم على مديري المدارس كافة بالمملكة ضرورة متابعة طلبات قبول الطلاب المستجدين في نظام «نور»، وقبول من تنطبق عليه شروط القبول، وعدم رفض تسجيل أي طالب دون مبرر نظامي، كعدم توافر إثبات السكن في الحي الذي تخدمه المدرسة الحكومية للطالب السعودي ومن يعامل معاملة السعودي خلال الفترة المحددة لتسجيل الطلاب السعوديين، بحيث لا يسمح بتسجيلهم في مدرسة خارج نطاق الأحياء التي تخدمها المدرسة إلا بعد انتهاء فترة تسجيل من لهم الأحقية من السعوديين.
وكان وزير التعليم، د. أحمد بن محمد العيسى، اعتمد مؤخرا قواعد وإجراءات تسجيل المستجدين في الصف الأول الابتدائي في المدارس الابتدائية كافة للتعليم العام (الحكومية والأهلية) ومدارس تحفيظ القرآن الكريم، عبر نظام «نور» تيسيرا على أولياء الأمور في إجراءات قبول وانتظام أبنائهم وبناتهم بالمدارس بشكل مبكر.
وشددت تعليمات الوزارة على عدم قبول من يثبت عدم توافر إثبات سكنه في الحي الذي تخدمه المدرسة الحكومية للطالب غير السعودي خلال فترة التسجيل المحددة لغير السعوديين بحيث لا يسمح بتسجيل أبناء المتعاقدين مع القطاع الحكومي من غير السعوديين في مدرسة خارج نطاق الحي إلا بعد انتهاء الفترة المحددة لتسجيل من لهم الأحقية من هذه الفئة.
وجاء ضمن الضوابط والإجراءات أن على ولي الأمر إذا رغب في تسجيل ابنه في مدرسة خارج الحي خلال الفترة المحددة لتسجيل السعوديين، فإنه يخير بين تسجيل ابنه بمدرسة الحي الذي يسكن فيه، وبعد مضي أسبوعين ينقل ملف الطالب للمدرسة التي يرغبها في حال توافر شاغر، أو قبوله في المدرسة التي يرغب فيها إذا كانت ليست من المدارس المزدحمة.
وكفلت إجراءات القبول أحقية الطلاب في التسجيل في الصف الأول الابتدائي ممن أكملوا 6 سنوات مع بداية العام الجديد، باستثناء من تقل أعمارهم عن 6 سنوات ب90 يوما بحيث يتوقف التسجيل بعد الاستثناء عند من كان تاريخ ميلاده في 19 ربيع أول 1432ه كحد أدنى، أو من تقل أعمارهم عن 6 سنوات ب180 يوما بشرط اجتيازهم مرحلة رياض الأطفال، ولدى أولياء أمورهم الرغبة في إلحاقهم بالمدرسة مبكرا، وشريطة تحقق إدارة المدرسة من توافر معايير اتفاق شرط السن المحدد ووجود شهادة لدى الطفل صادرة من رياض الأطفال التابعة لوزارة التعليم أو وزارة الشؤون الاجتماعية تثبت اجتيازه والتحاقه بها لمدة عام دراسي (فصلين دراسيين).
وأكدت وزارة التعليم، في حزمة من الإجراءات الجديدة، على تسجيل الطلاب المستجدين من فئات كبار السن ممن بلغ عمره 7 سنوات أو أكثر لغاية 11 سنة و3 أشهر، شريطة توافر عدد من المهارات والعلوم والمعارف، حيث يجرى له فحص مبدئي للتحقق من توافر القدرات التي تمكنه من الدراسة بصف دراسي أعلى وفقا للقاعدة رقم 11 من القواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب وبما لا يتعارض مع عمره وقدراته، فيما قضت التعليمات بإبقاء هذه الفئة من الطلاب على وضعها في حال لم يجتز اختبار تحديد المستوى أو لم يكن لديه معارف ومهارات، على أن تتولى إدارة المدرسة تسجيله في الصف الأول.
وعن فئة الطلاب الذين تجاوزت أعمارهم ال11 سنة و3 أشهر، فقد حددت الضوابط الجديدة عددا من الإجراءات بشأن قبولهم في المدارس، حيث يجرى لمن لديه معارف ومهارات اختبار تحديد مستوى في مقرر الصف المناسب لمعارفه ومهاراته في المدرسة أو بمركز تجميعي للحالات المشابهة حسب القواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب، وإذا تبين أنه لا يوجد لديه معارف ومهارات يبقى على وضعه ويحول لأقرب مدرسة يتوافر بها فصل لتعليم الكبار ومحو الأمية حسب شروط الالتحاق بالبرنامج.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.