المملكة ترسخ «التعدين» كركيزة اقتصادية رئيسية بحلول 2035    هل تحرّر السوق السعودي من ظلّ النفط؟    فيصل بن خالد بن سلطان يُسلّم مفاتيح وحدات سكنية بمحافظة رفحاء    مجلس الوزراء يتابع جهود تعزيز أمن اليمن ويؤكد على مكانة فلسطين    نتنياهو: معبر رفح لن يفتح حتى استعادة جثة آخر محتجز    وحدة الصومال    جاهزية ملاعب الرياض وجدة لاستضافة آسيا تحت 23    الزلفي يواجه جدة.. وقمة مثيرة تجمع الرائد والعلا.. والجندل أمام الطائي    يوفنتوس يدخل على خط الهلال    الشورى يطالب الجامعة الإلكترونية بتحسين بيئة التعلم    العويسي يدشن مبنى المراكز الإسعافية في الباحة    الهلال الأحمر بالجوف يباشر 5324 حالة إسعافية    في تجربة شريفة الشيخ.. الخطُ العربي فنٌ حي    «ديوانية القلم الذهبي».. دعم مستدام للكتّاب والمبدعين    جائزة الملك فيصل تستكمل إعلان أسماء الفائزين لعام 2026    دي غوري: لا أحد منا كان يعتقد الجمع بين عالمين كما فعل ابن سعود    مسجد قباء يستقبل أكثر من 26 مليون زائر خلال عام 2025 ضمن منظومة خدمات متكاملة    صحي القنفذة يحصد اعتماد «منشآت صديقة للطفل»    في انطلاقة كأس السوبر الإسباني بجدة.. برشلونة يسعى لتخطي عقبة أتلتيك بلباو    استعرضا تطورات الأوضاع في المنطقة.. ولي العهد والرئيس السوري يبحثان فرص تطوير التعاون    58.2 مليار ريال صادرات الخدمات    أمير جازان يتفقد مشروعات أمانة المنطقة ويطّلع على سير الأعمال في عدد من المرافق البلدية    مفاوضات بين تل أبيب ودمشق.. اتهام «قسد» بقصف حي الميدان في حلب    الفنان أحمد مكي يقاضي مديرة أعماله    «درون» لمراقبة المشاريع والمخالفات    تجديد مدة برنامج تنمية قطاع تقنية المعلومات حتى 2030.. مجلس الوزراء: الموافقة على مشروع قواعد وإجراءات عمل «برنامج المعادن»    وفد المجلس الانتقالي الجنوبي يتوجه للرياض.. قوات «درع الوطن» تؤمن معسكرات المهرة    عون يدين الغارات على صيدا.. تصعيد إسرائيلي في جنوب لبنان    انطلاق معرض الصناعات بمكة    فصل موظف كشف آلاف «الأخطاء الإملائية»    من سيرة منْ يقرأ في الحمام    ضد النسخ!    11.5 مليار دولار على ثلاث شرائح.. إتمام الطرح الأول من السندات الدولية لعام 2026    إحساس مواطن    في ثالث مراحل داكار السعودية 2026.. السعودي ياسر بن سعيدان يتصدر فئة «التشالنجر»    الذكاء الاصطناعي يقدم نصائح صحية مضللة    بريطانيا تمنع إعلانات الأطعمة غير الصحية نهاراً    مختص: فقدان كلجم كل أسبوعين معدل صحي للريجيم    1.546 زيارة تفتيشية للتجارة يوميا    آلة ب400 مليون دولار تصنع عقول الذكاء الاصطناعي    المنتخب الجزائري إلى ربع نهائي كأس أمم أفريقيا    %99 بلاغات الأدوية غير الخطيرة    نائب أمير تبوك يطلع على التقرير السنوي لفرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بالمنطقة    غدًا.. انطلاق بطولة كأس السوبر الإسباني في جدة    مواجهة مفتوحة بين الجيش السوري وقسد في حلب    باستخدام طائرة درون.. حرس الحدود بتبوك يحبط تهريب 41 ألف قرص من الإمفيتامين المخدر    الموافقة على مشروع قواعد وإجراءات عمل البرنامج الوطني للمعادن    أيام أحمد الربيعان    معهد الدراسات الفنية للقوات الجوية صناعة الرجال وترسيخ القيم    الانتماء الوطني والمواطنة    دعني أعتذر    جازان أرض الحضارة وحصن الوطن الجنوبي    معرض "عمارة الحرمين" يوثّق تاريخ العمارة الإسلامية    نائب أمير القصيم :القيادة الرشيدة تولي التعليم اهتماما بالغاً    بالتعاون مع هيئة محمية الإمام تركي..«الفطرية»: إطلاق 124 كائناً مهدداً بالانقراض    دشن التصفيات الأولية للمسابقة.. نائب أمير مكة: جائزة الملك سلمان نهج راسخ لدعم تحفيظ القرآن    كلكم مسؤول    القيادة تعزي ملك الأردن في وفاة رئيس الوزراء الأسبق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«التعليم» توضح إجراءات استكمال تطبيق التعلم النشط بالمدارس
على أن يشمل جميع المراحل الدراسية
نشر في الوئام يوم 01 - 12 - 2015

أوضحت وزارة التعليم إجراءات استكمال تطبيق التعلم النشط في المناطق والمحافظات على أن يشمل المشروع جميع المراحل الدراسية والبدء في تنفيذ الإجراء وفق التالي:الاستمرار في عمل اللجان وفق ما ورد في التعميم السابق.
مع الاستمرار في تكليف منسق للتعلم النشط مع مراعاة: الخبرة والمهارة في تطبيق الاستراتيجيات الداعمة للتعلم النشط، تخفيض نصاب المنسق/ة للتعلم النشط بنسبة 50% لإدارات العموم و30% للإدارات التعليمية، القابلية والقدرة على تدريب ما لا يقل عن 10% من منسوبي المشروع مع مراعاة ذلك في عمله ضمن منظومة الأداء الإشرافي.
وتحديد مهام كل إدارة ذات علاقة بالمشروع بحيث يدرج في خططهم وفق ما يلي:
الإشراف التربوي: تسكين المشروع في إدارة الإشراف التربوي في الإدارات التعليمية (بنين وبنات)، تفعيل دور الإشراف التربوي في المشروع، تعزيز المفاهيم والمهارات التي درب المعلمون عليها من خلال عقد ورش عمل ولقاءات، متابعة تجهيز كل فصول المدارس بالوسائل والأجهزة والمستلزمات التعليمية اللازمة.
التدريب: إعداد حقائب التعلم النشط حسب حاجة الميدان بالتنسيق مع الإشراف التربوي، تكثيف واستكمال تنفيذ البرامج التدريبية للمعلمين، تدريب كل المستهدفين بالمشروع في الميدان التربوي، تقويم وقياس أثر التدريب وتقديم تغذية راجعة للإشراف التربوي.
الإنشاد الطلابي: قياس أثر المشروع على نتائج تحصيل الطلاب وتقديم تغذية راجعة لمنسق المشروع، تقديم الدعم والمساندة للقيادة المدرسية والكادر التعليمي بما يدعم تنفيذ المشروع.
النشاط الطلابي: توظيف جميع الأنشطة غير الصفية لتحقيق أهداف المشروع، تنفيذ الأنشطة غير الصفية الداعمة لتفعيل دور الطالب، المشاركة في المسابقات والمنافسات والمعارض والزيارات.
رابعاً: إعداد التقارير الختامية عن سير المشروع، والرفع بها إلى الإدارة العامة للإشراف التربوي نهاية العام الدراسي، يمكن الدخول على موقع التعلم النشط http://activelearningksa.com للإطلاع على الأدلة الخاصة به، وتقديم المبادرات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.