قمة منتظرة بين أبها والعلا.. الجمعة انطلاق الجولة 11 من دوري يلو    المحسن يكتب.. ركلة الهلاك .. مالذي أغواك ؟    برعاية محافظ صبيا المكلف"برّ العالية" تُدشّن مشروع قوارب الصيد لتمكين الأسر المنتجة    تعلموا التاريخ وعلموه    نائب أمير جازان يستقبل الدكتور الملا    فعاليات ترفيهية لذوي الإعاقة بمزرعة غيم    طرق ذكية لاستخدام ChatGPT    ريما مسمار: المخرجات السعوديات مبدعات    أمسية شعرية تحتفي بمسيرة حسن أبو علة    بدء تصوير حد أقصى لرمضان 2026    هبوط اسعار الذهب    نقاشات ثرية وحضور واسع بمؤتمر التمويل التنموي 2025    رينارد: اعتدنا على المواجهات الثقيلة    مدرب فلسطين: المنتخب السعودي «مونديالي»    أمين الرياض يشارك في أكبر تجمع تطوعي    رصد أكثر من عشرة آلاف طائر في محمية فرسان    رئيس ديوان المظالم يتفقد محاكم المدينة    وزير خارجية لبنان يقرر عدم زيارة إيران    النائب العام يستقبل نظيره الجورجي    أمير المدينة المنورة يستقبل تنفيذي حقوق الإنسان في منظمة التعاون الإسلامي    ممدوح بن طلال.. إرثٌ لا يرحل    «الأدب والنشر» تناقش تحديث استراتيجيتها    «الثقافة» تختم الفعاليات الثقافية السعودية في البندقية    على هامش شتاء مرات السادس.. معرض منوع لفناني منطقة الرياض    سفير خادم الحرمين لدى سويسرا يقدم أوراق اعتماده سفيرًا غير مقيم لدى إمارة ليختنشتاين    استضعاف المرأة    مستشفى الملك فهد الجامعي يعزّز التأهيل السمعي للبالغين    «طبية الداخلية» تقيم ورشتي عمل حول الرعاية الصحية    تطعيم بلا بروتين بيض    أمير الشرقية يسلّم اعتماد "حياك" لجمعية «بناء»    زواج يوسف    الأرض على موعد مع شهب التوأميات    في ذمة الله    المملكة تعزز ريادتها العالمية في مكافحة الجفاف    «حساب المواطن»: 3 مليارات ريال لمستفيدي دفعة شهر ديسمبر    أمير الشرقية ونائبه يعزيان العتيبي في وفاة والده    غرفة إسكندراني تعج بالمحبين    القيادة تعزّي ملك المغرب في ضحايا انهيار مبنيين متجاورين في مدينة فاس    في ربع نهائي كأس العرب.. الأخضر يواجه فلسطين.. والمغرب تصطدم بسوريا    في سادس جولات اليورباليج.. مواجهة حاسمة بين سيلتيك غلاسكو وروما    «مسألة حياة أو موت».. كوميديا رومانسية مختلفة    في ختام مجموعات كأس الخليج تحت 23 عاماً.. الأخضر يواجه نظيره القطري للصدارة    أسفرت عن استشهاد 386 فلسطينيًا.. 738 خرقاً لوقف النار من قوات الاحتلال    وسط ضغوط الحرب الأوكرانية.. موسكو تنفي تجنيد إيرانيين وتهاجم أوروبا    ترفض الإجراءات الأحادية للمجلس الانتقالي الجنوبي.. السعودية تكثف مساعيها لتهدئة حضرموت    أمير جازان يرعى حفل «الداخلية» في يوم التطوع    دراسة تكشف دور «الحب» في الحماية من السمنة    نائب أمير مكة: المملكة أولت خدمة المقدسات وقاصديها اهتمامًا خاصًا وجعلتها على هرم الأولوية    3 % نمو بإنتاج المزارع العضوية    مادورو: نطالب بإنهاء تدخل أميركا غير القانوني والعنيف    4% متوسط النمو السنوي لمشتركي الكهرباء    35 تريليون دولار قيمة التجارة العالمية في 2025    تصعيد جديد في اليمن يهدد استقرار الجنوب    استئصال البروستاتا بتقنية الهوليب لمريض سبعيني في الخبر دون شق جراحي    جمعية روضة إكرام تعقد دورتها النسائية حول الأحكام الشرعية لإجراءات الجنائز    طيور مائية    ولي العهد يفتتح مرافق قاعدة الملك سلمان الجوية    إطلاق «هداية ثون» لتطوير الخدمات الرقمية بالحرمين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



خفض رسوم "الأهلية" يصل 50٪

تتهيأ وزارة التربية والتعليم، بعد تكليفها من مجلس الوزراء بمراجعة رسوم المدارس الأهلية، لتشكيل لجان يرأسها مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي محمد عيسى العتيبي، تنبثق منها 43 لجنة في الإدارات التعليمية، تتولى تصنيف المدارس الأهلية إلى فئات وفقا للرسوم التي تتقاضاها كل مدرسة.
وحول آلية التصنيف والرسوم المتوقعة، علمت "الوطن" من مصادر مطلعة في الوزارة أمس، أن اجتماعا سيعقد الأسبوع المقبل في مقر الوزارة، لبحث تحديد فئات التصنيف والرسوم المقترحة، بمشاركة ملاك مدارس أهلية وأعضاء في لجان الغرف التجارية، وممثلين لوزارة التجارة، مرجحة أن يتم الاكتفاء ب4 فئات في التصنيف، هي "أ، ب، ج، د"، على أن تتراوح الرسوم بين 5 آلاف و25 ألفا لفئات المرحلة الابتدائية، و7 آلاف و30 ألفا للمرحلة المتوسطة، و10 آلاف و35 ألفا للمرحلة الثانوية، فيما سيتم اعتماد تصنيف منفصل للمدارس الأجنبية. وتوقعت أن يحدث التنظيم الجديد هبوطا في رسوم بعض المدارس بمعدل 50% تقريبا.
وأوضحت أن الوزارة كانت قد تهيأت لتنفيذ إجراءات ضبط الرسوم، عندما رفعت طلبها عبر وزير التربية إلى مجلس الوزراء، وذلك عبر إجراء تصنيف ميداني لمختلف مدارس البنين والبنات الأهلية، ووضعها في فئات محددة، إذ سيتم تحديد رسوم الدراسة لكل فئة.
إلى ذلك، سمحت وزارة التربية والتعليم، لبعض المدارس الأهلية المتميزة أو الأجنبية التي يملكها مستثمرون سعوديون بفتح مسار خاص لتدريس المنهج المصري لطلابها في 5 مناطق العام الدراسي المقبل بواقع 7 مدارس.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
تتهيأ وزارة التربية والتعليم حاليا، لتشكيل لجنة عليا مقرها الوزارة، وتنبثق منها نحو 43 لجنة بالإدارات التعليمية، تتولى تصنيف المدارس الأهلية وفق فئات، يتم من خلالها تحديد الرسوم الدراسية التي تتقاضاها المدارس وفقا للفئة التي يتم تصنيفها بها.
وعلمت "الوطن" من مصادر مطلعة في الوزارة أمس، أن الوزارة عندما رفعت طلبا لمجلس الوزراء عن طريق وزير التربية، حول رفع المدارس الأهلية رسومها لتغطية أجور المعلمين التي تم إقرار زيادتها، كانت قد تهيأت لتنفيذ إجراءات ضبط الرسوم، وذلك عبر إجراء تصنيف ميداني لمختلف مدارس البنين والبنات الأهلية، ووضعها في فئات محددة، حيث سيتم تحديد رسوم الدراسة لكل فئة.
وأكدت المصادر، أن التصنيف سيتم عبر اللجان الميدانية التي تضم في عضويتها كلا من مدير إدارة التعليم الأهلي، ومشرفين تربويين، وملاك مدارس، وأعضاء من لجنة المدارس الأهلية بالغرف التجارية، على أن ترتبط هذه اللجان بلجنة عليا في وزارة التربية والتعليم يرأسها مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي، محمد بن عيد العتيبي، وبعضوية كل مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي عواطف الحارثي، ومشرفي عموم التعليم الأهلي.
وحول آلية التصنيف والرسوم المتوقعة، أوضحت المصادر أن اجتماعا سيعقد الأسبوع المقبل في مقر الوزارة، لبحث تحديد فئات التصنيف والرسوم المقترحة، بمشاركة ملاك مدارس أهلية وأعضاء في لجان الغرف التجارية، وممثلين لوزارة التجارة، متوقعة أن يتم الاكتفاء ب4 فئات في التصنيف، هي "أ، ب، ج، د"، على أن تتراوح الرسوم بين 25 ألفا و5 آلاف لفئات المرحلة الابتدائية، و30 ألفا و7 آلاف للمرحلة المتوسطة، و35 ألفا و10 آلاف للمرحلة الثانوية، فيما سيتم اعتماد تصنيف منفصل للمدارس الأجنبية.
وشددت على أن اللجنة العليا ستنشر التصنيف الجديد للمدارس، والرسوم المعتمدة على موقعها الإلكتروني حال الانتهاء من إعداده، وستوقف تصاريح المدارس التي لا تلتزم بالرسوم المقررة، وذلك عبر رقابة تفرضها هذه اللجان، متوقعة أن يحدث التنظيم الجديد هبوطا في رسوم بعض المدارس بمعدل 50% تقريبا.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.