دعا مدير تعليم الطائف الدكتور محمد الشمراني، أكثر من 400 مشرف تربوي إلى ممارسة أدوار عدة تمثل الحد الأدنى من العمل وهي الدور التخطيطي والتنفيذي والتدريبي والرقابي لسير العملية التربوية والتعليمية، إضافة إلى الدورين التقويمي والإنساني، مبيناً أن العمل الإشرافي في حاجة ماسة إلى مراجعة الحسابات بعيداً عن جلد الذات. جاء ذلك في كلمة له خلال لقائه على مسرح إدارة التعليم للبنين أمس، بالمشرفين التربويين في إطار لقاءاته بقادة العمل التربوي. وأشار الشمراني إلى أهمية بناء وتحقيق أهداف مشتركة تتوافق مع أهداف التعليم في المملكة من خلال المراحل الدراسية والإشراف التربوي والبرامج النوعية التي يتم متابعة تنفيذها، وإعداد تقارير كمية ونوعية صادقة عن مخرجاتها، والتركيز على تقويم العملية التعليمية، وأن يكونوا قدوة للآخرين في الانضباط وجودة التخطيط واستثمار الأوقات خلال زيارات المدارس في تحسين أداء المدرسة، وكذلك البحث عن المواهب والقدرات الكامنة وتشجيع الحوار البناء الهادف والمشاركة في جوائز التميّز ونقل العمل الإبداعي والتفاعل الإيجابي إلى داخل الفصول الدراسية، ودعم المدارس في تنفيذ برامجها وخططها وإجراءاتها، والإسهام في تنمية مهارات مديري المدارس ومساعدتهم على تشخيص أداء العاملين وآلية تقويم الأداء الوظيفي وضرورة التفاعل مع البرامج الوزارية والوقوف على تقويم خطط وبرامج الإشراف التربوي وأسلوبه ووسائله. وشهد اللقاء عرضاً مرئياً حول منظومة قيادة الأداء الإشرافي قدمه مدير إدارة الإشراف التربوي أحمد العسيري، كما قدّم المشرف التربوي عبدالله الطلحي عرضاً مرئياً عن تفعيل شبكات ومجتمعات التعلم المهنية، وعرضاً مرئياً عن اللغة العربية الفصحى لغة الخطاب والتخاطب المدرسي، تلا ذلك عرض عن جوائز التميّز قدّمه المشرف التربوي عبد الرحمن الثبيتي.