محافظ هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية يرفع التهنئة للقيادة    "الرياض" ضيف شرف معرض بوينس آيرس الدولي للكتاب    وزير التعليم يرفع التهنئة للقيادة بما تحقق من منجزات تعليمية    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    بيان مشترك لوزير المالية ومدير عام صندوق النقد الدولي ورئيس مجموعة البنك الدولي بشأن سوريا    أبها تتغطى بغطاءها البنفسجي    مواقع أجنبية: الهلال يبعث برسالة تهديد لرونالدو    وزير الصحة: تطبيق نموذج الرعاية الصحية الحديث أسهم في رفع متوسط عمر الإنسان في المملكة إلى 78.8 عامًا    تركي بن محمد بن فهد يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة ما تحقق من إنجازات في مسيرة رؤية المملكة 2030 بعامها التاسع    ريال مدريد ينتقد اختيار الحكم الذي سيدير نهائي كأس إسبانيا    للمرة الثالثة على التوالي ..الخليج بطلاً لممتاز كبار اليد    بيراميدز يحقق ما عجز عنه الأهلي    زيلينسكي: أوكرانيا تريد ضمانات أمنية أمريكية كتلك التي تمنحها لإسرائيل    وزير "البيئة" يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة صدور التقرير السنوي لرؤية المملكة وما تضمنه من إنجازات    مجلس الأعمال السعودي - الأمريكي يستضيف فعالية تواصل استثمارية رفيعة المستوى    الرئيس التونسي يزور جناح جامعة نايف بمعرض تونس للكتاب ويشيد بجهودها في تعزيز الأمن العربي    «أماني» تحصد الدكتوراه برسالة متميزة    القبض على باكستانيين في المنطقة الشرقية لترويجهما «الشبو»    محمد العرفج يُفجع بوفاة والدته    الاتحاد السعودي للطيران الشراعي يُقيم معسكرًا لفئة النخبة    نائب أمير تبوك: رؤية المملكة 2030 حققت قفزات نوعية وإنجازات    موعد مباراة الهلال في نصف نهائي دوري أبطال آسيا للنخبة    أمير منطقة جازان يرفع التهنئة للقيادة بما حققته رؤية المملكة من منجزات في الأعوام التسعة الماضية    عام 2024 يُسرع خُطى الرؤية السعودية ويسجّل إنجازات استثنائية    بلدية محافظة ضرية تطرح 8 فرص استثمارية    ثانوية الأمير عبدالمحسن تحصد جائزة حمدان بن راشد    قطاع بارق الصحي يُنفّذ مبادرة "صحة الفم والأسنان"    مستشفى خميس مشيط للولادة والأطفال يُقيم فعالية "متلازمة داون"    مستشفى أحد رفيدة يُنفّذ "اليوم العالمي للتوحد"    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    مدرب الأهلي: جماهيرنا سندنا لتخطي بوريرام التايلندي    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    غدًا.. انطلاق أكبر فعالية مشي في المملكة «امش 30»    في الدمام ( حرفتنا حياة ) ضمن مبادرات عام الحرف اليدوية 2025    "حديث المكتبة" يستضيف مصطفى الفقي في أمسية فكرية عن مكتبة الإسكندرية    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    تنفيذ ورشة عمل لاستعراض الخطط التنفيذية للإدارات في جازان    بيولي: هدفنا الآسيوية وجاهزون ليوكوهاما    هيئة تطوير وتعمير المناطق الجبلية بجازان تستعرض مشروع زراعة أشجار الصندل في "أسبوع البيئة 2025"    مبادرة لرعاية المواهب السعودية في قطاع الجمال    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    مخاطر في الذكاء الاصطناعي    مملكة الخير والإنسانية    تقلص الجليد القطبي    خشونة الورك: الأسباب.. التشخيص.. العلاج.. الوقاية    اللواء الودعاني يدشّن مشاريع تطويرية لتعزيز قدرات حرس الحدود    رئيس نادي الثقافة والفنون بصبيا يكرّم رئيس بلدية المحافظة لتعاونه المثمر    محافظ صبيا يشيد بجهود رئيس مركز العالية ويكرمه بمناسبة انتهاء فترة عمله    محافظ صبيا يكرم رئيس مركز قوز الجعافرة بمناسبة انتهاء فترة عمله    بلدية صبيا تدعو للمشاركة في مسيرة المشي ضمن مبادرة #امش_30    ذكاء اصطناعي للكشف عن حسابات الأطفال في Instagram    بناءً على توجيهات ولي العهد..دعم توسعات جامعة الفيصل المستقبلية لتكون ضمن المشاريع الوطنية في الرياض    أكدا على أهمية العمل البرلماني المشترك .. رئيس «الشورى»ونائبه يبحثان تعزيز العلاقات مع قطر وألمانيا    لبنان.. الانتخابات البلدية في الجنوب والنبطية 24 مايو    ملك الأردن يصل جدة    10 شهداء حرقًا ووفاة 40 % من مرضى الكلى.. والأونروا تحذّر.. الاحتلال يتوسع في جرائم إبادة غزة بالنار والمرض والجوع        







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



ضوابط ترشيحات مديري التعليم ومساعديهم ومعايير التجديد لهم
نشر في الشرق يوم 05 - 02 - 2012

صرَّح أمينُ عام إدارات التربية والتعليم في وزارة التربية والتعليم الدكتور راشد الغياض بأنَّ الوزارة تبنَّت بادرة جديدة لتجديد الدماء ومنع مدير التعليم من الاحتفاظ بمقعده أكثر من ثماني سنوات؛ إذْ سيكلَّف المديرون ل أربع سنوات قابلة للتجديد مرة واحدة فقط، وأشار إلى أنَّ الأمانة أوشكت على الانتهاء من طرح برنامج حاسوبيٍّ على الإنترنت يفتح من خلاله المجال أمام التربويِّين لترشيح أنفسهم لمنصب مدير التعليم أو مساعديه. وأكَّد أنَّه يشترط في المرشَّح أن يكون حاصلاً على مؤهِّل البكالوريوس كحدٍّ أدنى، وخبرة في العمل التعليميِّ لا تقلًّ عن ثلاث سنوات، فضلاً عن اشتراطات أخرى تخدم العمل القيادي لتجري بعدها مفاضلة آليَّة عن طريق البرنامج بهدف القضاء على احتكار المناصب القياديَّة، واختيار أفضل القيادات التربويَّة.
تصريح بعد عام من صدور قرار إنشاء الأمانة العامَّة لإدارات التربية والتعليم واعتماد دليلها الإجرائيِّ وهيكلها التنظيميِّ وتحديد مهامها برصد أداء الإدارات التعليميَّة وتقويمه، وبالتنسيق مع وكالة التخطيط لتحسين أدائها، وبإعداد قاعدة بالكفاءات المؤهَّلة في تلك الإدارات لتولي مهامها وتحديثها باستمرار، وبإجراء مقارنات بين أداء إدارات التعليم من جهة ومقارنتها عالميّاً من جهة أخرى، وبتحديد ضوابط ومعايير اختيار قياداتها والتمديد لها وإعفائها.
توجُّهٌ أصبح أكثر ضرورة في مرحلة بدء مشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير التعليم وتحقيق أهدافه، وأكثر إلحاحاً لإزاحة أبرز عوامل تدنِّي مخرجات التعليم، ولتذليل أكبر معوِّقات تطويره، فمعظم إدارات التعليم ممثلة بقياداتها باعتبارها الإدارات الوسطى بين الوزارة وبين المدارس هي أسباب إخفاق المحاولات التطويريَّة الوزاريَّة السابقة، وفي عتمة هذا الواقع وفي ضوء إنشاء الأمانة العامَّة لإدارات التربية والتعليم واعتماد دليلها الإجرائيِّ وهيكلها التنظيميِّ وتحديد مهامها، وفي سياق تصريح أمينها أطرح الآتي:
– تعدُّ الفترة الزمنيَّة بين قرار إنشاء الأمانة وبين تصريحات أمينها العام طويلة، لا تتناسب معها منجزاتها المتمثِّلة ببرنامج حاسوبي يوشك على الانتهاء، وبتحديد ضوابط الترشيح لمناصب مدير التعليم ومساعديه بالحصول على مؤهِّل البكالوريوس كحدٍّ أدنى، وخبرة في العمل التعليميِّ لا تقلًّ عن ثلاث سنوات، إضافة لاشتراطات أخرى تخدم العمل القيادي لم تنضج بعد أو لم يشأ الأمين التصريح بها الآن أو حتَّى لاحقاً؛ خوفاً من انكشاف خلل المسارات السابقة في اختيارات القيادات التربويَّة.
– حدِّدت الأمانة ضوابط ومعايير اختيار قيادات إدارات التربية والتعليم والتمديد لها وإعفائها بالشرطين أعلاه، وكأنِّي بهما من أرشيف الوزارة لعام 1373ه، حيث حقبة معلِّمي الضرورة بشهادات معاهد المعلِّمين الابتدائيَّة، أمَّا الآن فالآلاف من حملة الشهادات العليا في درجتي الماجستير والدكتوراه سيغطُّون احتياجات إدارات التعليم مئات المرَّات، ثمَّ أيكون مدير التعليم أو مساعدوه بحسب هذين الشرطين ممن لا تتجاوز أعمارهم 25 سنة؟ وهل سينقلون من القرى نقلاً استثنائيّاً؟
– كأنِّي بهذين الشرطين جاءا لاختيار وكلاء المدارس الابتدائيَّة لا لاختيار مديريها أو وكلاء المدارس المتوسطة والثانويَّة أو مديريها، فكيف يكونا لترشيح مدير تعليم ومساعديه؟
– باعتماد رتب المعلِّمين: معلِّم، معلِّم أوَّل، مشرف تربويّ، خبير تربوي، قائد تربوي بإنجاز المعايير المهنيَّة للمعلِّمين هل سيختار مديرو التعليم ومساعدوهم من الرتبة الأولى المعادلة المرتبة السابعة؟
– أيشترط أن يكون مدير التعليم أو مساعدوه من المنطقة أو المحافظة مقرِّ إدارتهم حين لا يتوفَّر بها المؤهَّلون بالماجستير أو الدكتوراه؟!
– ثمَّ ما الاشتراطات الأخرى التي تخدم العمل القيادي المضافة والتي لم يصرَّح بها؟! أهي مهاراته في البحث العلمي، وفي التخطيط الاستراتيجي، ومنجزاته السابقة فيهما، أم أنَّها تعني موافقة جهات في المحافظة أو المنطقة؟ ثمَّ ألا يوجد من حملة المؤهِّلات العليا من سيحظون بتلك الموافقة؟ أم أنَّها تعني اختيار مدير التعليم لمساعديه كما كان ذلك يطبخ فيختار من يريد ويتَّفق مع آخرين لرفع أوراقهم لتمريره في مفاضلات الوزارة كما انكشف ذلك مراراً.
– فإذا كانت الوزارة لم تطبِّق شروطاً وضوابط سابقة في ترشيحاتها لمديري التعليم فكيف ستطبِّق ضوابطها المستجدَّة؟ فمديرو تعليم غير تربويِّين حصلوا على مؤهِّلاتهم الجامعيَّة بالانتساب، وآخرون من المرشدين الطلاَّبيِّين الذين لم يمارسوا التعليم الصفِّي حصَّة واحدة.
– قال الأمين: لتجري بعدها مفاضلة آليَّة عن طريق البرنامج الحاسوبي بهدف القضاء على احتكار المناصب القياديَّة، واختيار أفضل القيادات التربويَّة، فهل هذا البرنامج سيبدِّل الإجراءات السابقة أم ذلك استخدام للتقنية للتغطية عليها؟
– فلتطبَّق الفترة الزمنيَّة المحدَّدة بأربع سنوات على مسؤولي إدارات التعليم في ضوء مؤهِّلاتهم ومنجزاتهم في البحث العلمي التربويِّ، وفي التخطيط الاستراتيجيِّ قبل تولي إداراتهم وأثناء ذلك، وليجدَّد لهم في ضوء ما حقَّقوه من علاج المشكلات الميدانيَّة وإزاحة المعوِّقات، فإدارة التعليم تزايدت فيها قضايا المعلِّمين عامة، وزاد عزوف الأكفاء عن إدارة مدارسها وترشيح مشرفيها التربويِّين، وتجاوزت معدَّلات الغياب اليوميَّة في معظم مدارسها أربعة معلِّمين، واتَّسعت ظاهرة عدم حضور المعلِّمين برامجها التدريبيَّة لما يزيد عن 70%.
– وحيث أنَّ من مهام الأمانة إجراء مقارنات بين أداء إدارات التعليم من جهة ومقارنتها عالميّاً من جهة أخرى، أن تكون النتيجة معياراً للتجديد أيضاً، بل مقارنة واقع كلَّ إدارة بين سنة تكليف المدير وسنة التجديد له.
– أن يكون من معايير التجديد التعرُّف على إعفاءات القيادات التربويَّة واستعفاءاتها، فماذا يعني تغيُّر رئيس الإشراف التربوي ثلاث مرَّات، والمساعد للشؤون التعليميَّة مرَّتين، ورؤساء أقسام وعشرات من مديري المدارس ووكلائها سنويّاً قبل أن تكتمل فترة واحدة لمدير التعليم؟! أيعفون لعدم الكفاءة فذلك سوء اختيار، أم يستعفون لعدم توافقهم معه فذلك سوء إدارة، وفي كلتا الحالين هو من يتحمَّل ذلك.
– آمل أن يقود تعليمنا قيادات قادرة على علاج مشكلاته وإزاحة معوِّقاته وعلى ترجمة مشروع خادم الحرمين الشريفين واقعاً يسير نحو أهدافه وغاياته.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.