«التربية النموذجية» تبتكر طريقة لتعليم الإنجليزية عن طريق «قراءة الأصابع»

استطاعت مدارس التربية النموذجية ابتكار طريقة جديدة لتعليم اللغة الإنجليزية في المرحلة الأولية.
حيث استطاع المعلم أشرف الأشقر وتحت إشراف برنامج تطوير تدريس اللغة الانجليزية لمدارس التربية النموذجية (إنتلب) مع الشركة الإمريكية "انترلنك" تنفيذ طريقة مبتكرة لتقديم مفردات وتراكيب لغوية باللغة الإنجليزية تقوم على احترام تفكير
وقدرات الطالب، وقد أطلق عليها المعلم (طريقة قراءة الأصابع) حيث استطاع تلاميذ الصف الثاني ابتدائي وببراعة قراءة أصابع المعلم وهو صامت ليكونوا جمل مفيدة باللغة الإنجليزية، وتعتمد الطريقة على إظهار عدد كلمات الجملة على أصابع المعلم أولا وباستخدام مجموعة أساليب معينة يستطيع التلاميذ إنتاج اللغة دون التدخل اللفظي للمعلم حيث تسهم هذه الطريقة برسوخ الكلمات في ذهن الطالب وتساعده بطريقة جيدة على تقسيم الجملة ومعرفة الفرق بين الكلمات والأفعال والأفعال المساعدة والأسماء وكذلك تسهم بشكل كبير في حفظ الطالب للكلمات خصوصا إنها بعيدة عن الطرق التقليدية التي قد يشعر الطالب معها بالملل، هذا وقد شهد هذا الأسلوب الجديد بتفاعل كثير من الطلاب وتعتبر نتائجها المبدئية جيدة من حيث عدد الطلاب الذين أثمرت معهم هذه الطريقة، وتأتي هذه الخطوة ضمن جهود الإدارة العامة للمدارس لتطوير طرق تعلم اللغة الانجليزية من خلال مجموعة من الشراكات الدولية مع شركات عالمية "أمريكية وبريطانية" لتطوير اللغة الانجليزية والمواد العلمية وتطوير الكادر التعليمي من خلال مجموعة من الدورات وحرص المدارس على تقوية طلابها في اللغة الانجليزية تحديدا هو أن يتمكنوا من جميع مهارات اللغة وتحدثها وكتابتها بطلاقة تامة من الصفوف الأولية وكذلك مرحلة رياض الاطفال حتى المرحلة الثانوية وذلك لأهمية اللغة الانجليزية التي أصبحت اللغة الأولى لتواصل شعوب العالم وكذلك لغة الاقتصاد والتكنولوجيا.
طلاب يطبقون التجربة