أسعار النفط تستقر مع ترقب الأسواق التهدئة بين أمريكا وإيران    اليمن يفضح الانتهاكات في السجون السرية الإماراتية    الولايات المتحدة ونيوزيلندا تؤكدان توسيع التعاون في منطقة المحيطين الهندي والهادئ    13 وفاة في نيويورك جراء موجة صقيع منذ الشهر الماضي    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق وتأثيرات بحرية متفاوتة على البحر الأحمر والخليج العربي    النموذج السعودي.. حين تكون الخدمة مبدأ لا صفقة    المخالفات تحاصر بعض الشباب    ملتقى ويفز فضاء إبداعي    الحوار ما بين الثقافة وبناء الحضارات    أمير الجوف يستعرض أعمال الاتصالات    «سان سيرو» يستعد للرقصة الأخيرة في افتتاح الأولمبياد الشتوي    في الشباك    كريم بنزيما والمشروع الرياضي السعودي    توطين قطاع الإرشاد السياحي بالسعوديات يناسب الخصوصية ورفع معايير الجودة والتنافسية    أمير نجران: القيادة تولي اهتماماً برسالة هيئة كبار العلماء    أمانة جدة تفحص 7,448 عينة غذاء    «بيئة القنفذة».. جولات مكثفة على الأسواق والمسالخ    نائب رئيس الشورى يلتقي وفد إمارة الحدود الشمالية    «صحي الرياض الأول» يختتم مؤتمر «طب الأسنان الدولي»    رحلات العقيلات    وفد من وكالة الأنباء الصينية «شينخوا» يزور «الرياض»    فيصل بن بندر يرأس اجتماع مجلس أمناء مؤسسة الرياض الخيرية للعلوم    «أبو فروة».. طعمٌ وقيمة غذائية    مستشفى الملك فهد في جازان يُجري عملية بالذراع الروبوتية    ذكاء اصطناعي يرسل سياحاً إلى المجهول    وسط مؤشرات إقليمية للوساطة.. تحركات إيرانية لفتح مسار تفاوضي مع واشنطن    المملكة تعزي شعب الكونغو جراء انهيار منجم    «الشورى» يطالب الجامعات بتعزيز التحول الرقمي    أمانة جدة تتلف طناً من الخضراوات الفاسدة    كسوف كلي للشمس 12 أغسطس المقبل    مطارات السعودية استقبلت 20 مليون مسافر 2025    المملكة تعزي حكومة جمهورية الكونغو الديموقراطية في ضحايا منجم المعادن    رسميًا.. الهلال يُعلن عن ضم كريم بنزيمة    الهلال يُعلن تكفل الأمير وليد بن طلال بصفقة بنزيمة    مبادرات وزارة الإعلام تحول الطموحات لتجارب مهنية حية    عمرو سعد يعتزل الدراما «بعد رمضان»    جرائم لندن.. تطرد النجم توم كروز    إنزاغي يُعلن تفاصيل إصابة سافيتش    المفتي يكلف أعضاء «كبار العلماء» بالفتوى في المناطق    المحترق    كريم بن زيمة هلاليا حتى 2027    منصات التواصل تعرقل تقليل استهلاك اللحوم    التلاعب النفسي    فيلم ميلانيا يتجاوز توقعات الإيرادات    Meta تختبر الاشتراكات المدفوعة    أمانة تبوك تستعرض خبراتها في إدارة المخاطر واستمرارية الأعمال في المؤتمر الوطني للصمود المؤسسي    ميتا وورلد    الهلال يعلن رسميًا التعاقد مع الفرنسي كريم بنزيما    %99 من المليارديرات قلقون ما الذي يخيف الأثرياء في 2026    العمل عن بعد تمكين اقتصادي جديد لربات المنازل    فيتامين B1 ينظم حركة الأمعاء    تقنيات روبوتية لاستعادة أعضاء بشرية    أمانة نجران تنفذ 22 ألف جولة خلال يناير    المفتي العام للمملكة يكلف عددًا من أعضاء هيئة كبار العلماء بالفتوى في مناطق المملكة    نائب أمير نجران يلتقي قائد حرس الحدود المعيَّن حديثًا بالمنطقة    انطلاق الدورة العلمية الثانية لأئمة الحرمين الشريفين    القيادة تعزي رئيس كوريا في وفاة رئيس الوزراء الأسبق    نائب أمير جازان يلتقي مشايخ وأهالي محافظة العيدابي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التحول الرقمي في التعليم
نشر في الرياض يوم 07 - 01 - 2024

التحول الرقمي في مجال التعليم هو مفهوم يشير إلى استخدام التكنولوجيا الرقمية والمعلوماتية في تحسين عمليات التعلم والتعليم. وفيما يتعلق بالتعليم لدينا فقد قامت المملكة بالتركيز على تعزيز التحول الرقمي في النظام التعليمي في السنوات الأخيرة، حيث قدمت المملكة ممثلة بوزارة التعليم العديد من المبادرات والبرامج لتعزيز التحول الرقمي في التعليم، على سبيل المثال، تم إطلاق برنامج «مدرستي الرقمية»، الذي يهدف إلى توفير بنية تحتية رقمية قوية في المدارس وتوفير الأجهزة والبرامج والمحتوى الرقمي للطلاب والمعلمين، كما تم تطوير المنصة الوطنية للتعلم الإلكتروني «مدرستي»، والتي توفر محتوى تعليمياً رقمياً متنوعاً ومتكاملاً للطلاب في جميع المراحل الدراسية.
وتم تعزيز استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية من خلال توفير الشاشات التفاعلية واللوحات الذكية والحواسيب اللوحية في المدارس، كما تم تدريب المعلمين على استخدام التكنولوجيا في التدريس وتطوير مهاراتهم الرقمية. بالإضافة إلى ذلك، تم تعزيز التعلم عن بُعد وتوفير المحتوى الرقمي عبر الإنترنت للطلاب في السعودية، خاصة خلال فترة جائحة كوفيد-19. قدمت العديد من المنصات التعليمية عبر الإنترنت، مثل منصة «مدرستي» ومنصة «مدرسة»، خدمات التعلم عن بُعد والتواصل بين المعلمين والطلاب.
ويهدف التحول الرقمي إلى توفير فرص تعليمية متساوية وجودة تعليمية محسنة لجميع الطلاب، تساهم التكنولوجيا في توسيع نطاق الوصول إلى المعرفة وتعزيز التفاعل والمشاركة الفعالة للطلاب في عمليات التعلم. مع ذلك فإن التحول الرقمي في التعليم لا يأتي بدون تحديات، ومن بين التحديات المهمة التكنولوجيا المناسبة، والبنية التحتية الرقمية القوية، وتدريب المعلمين على استخدام التكنولوجيا بفاعلية، وتوفير الدعم الفني والتقني للمدارس والمعلمين والطلاب.
على المستوى العام، يمكن القول إن التحول الرقمي في التعليم يسير بخطى سريعة وتتواصل الجهود لتعزيزه وتطويره حيث يعد التحول الرقمي أحد أولويات رؤية المملكة 2030، التي تهدف إلى تحقيق تطور شامل في جميع القطاعات بما في ذلك التعليم.
ومن المتوقع أن يستمر التحول الرقمي في التطور والنمو من خلال توفير المزيد من الفرص والموارد الرقمية للطلاب والمعلمين، وتعزيز التدريب والتطوير المستمر للمعلمين في مجال استخدام التكنولوجيا في التعليم.
وبفضل الله قد تحققت العديد من النتائج الملموسة حتى الآن من خلال التحول الرقمي على سبيل المثال لا الحصر؛ زيادة الوصول إلى التعليم حيث ساهم التحول الرقمي في زيادة فرص الوصول إلى التعليم وتم توفير المحتوى التعليمي الرقمي والدروس عبر الإنترنت للطلاب في مناطق نائية مما ساهم في تقليل الفجوة التعليمية بين المدن والقرى، وكذلك تحسين جودة التعليم، حيث قدمت التقنيات الرقمية فرصًا لتحسين جودة التعليم في المملكة باستخدام الشاشات التفاعلية واللوحات الذكية والمحتوى المتعدد الوسائط، فهو يساعد في توفير تجارب تعليمية مشوقة وتفاعلية، وبالتالي تعزيز فهم الطلاب ومشاركتهم الفعالة في العمليات التعليمية وكذلك تطوير مهارات التكنولوجيا؛ فقد عزز التحول الرقمي في التعليم مهارات التكنولوجيا لدى الطلاب والمعلمين من خلال استخدام الأجهزة الرقمية والمنصات التعليمية عبر الإنترنت. ومن أهم النتائج أيضاً تعزيز التفاعل والتواصل بين المعلمين والطلاب وبين الطلاب أنفسهم، بحيث يمكن للطلاب التفاعل مع المحتوى التعليمي والمشاركة في مناقشات مع زملائهم عبر الإنترنت، ويمكن للمعلمين تقديم ردود فعل فورية وتوفير الدعم الفردي للطلاب.
يمثل التحول الرقمي في التعليم فرصة مهمة لتحسين جودة التعليم وتعزيز التفاعل والمشاركة للطلاب ويعكس الجهود المستمرة لتحقيق رؤية تطوير التعليم وتحقيق التقدم والابتكار في المجال التعليمي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.