محافظ هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية يرفع التهنئة للقيادة    "الرياض" ضيف شرف معرض بوينس آيرس الدولي للكتاب    وزير التعليم يرفع التهنئة للقيادة بما تحقق من منجزات تعليمية    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    بيان مشترك لوزير المالية ومدير عام صندوق النقد الدولي ورئيس مجموعة البنك الدولي بشأن سوريا    أبها تتغطى بغطاءها البنفسجي    مواقع أجنبية: الهلال يبعث برسالة تهديد لرونالدو    وزير الصحة: تطبيق نموذج الرعاية الصحية الحديث أسهم في رفع متوسط عمر الإنسان في المملكة إلى 78.8 عامًا    تركي بن محمد بن فهد يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة ما تحقق من إنجازات في مسيرة رؤية المملكة 2030 بعامها التاسع    ريال مدريد ينتقد اختيار الحكم الذي سيدير نهائي كأس إسبانيا    للمرة الثالثة على التوالي ..الخليج بطلاً لممتاز كبار اليد    بيراميدز يحقق ما عجز عنه الأهلي    زيلينسكي: أوكرانيا تريد ضمانات أمنية أمريكية كتلك التي تمنحها لإسرائيل    وزير "البيئة" يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة صدور التقرير السنوي لرؤية المملكة وما تضمنه من إنجازات    مجلس الأعمال السعودي - الأمريكي يستضيف فعالية تواصل استثمارية رفيعة المستوى    الرئيس التونسي يزور جناح جامعة نايف بمعرض تونس للكتاب ويشيد بجهودها في تعزيز الأمن العربي    «أماني» تحصد الدكتوراه برسالة متميزة    القبض على باكستانيين في المنطقة الشرقية لترويجهما «الشبو»    محمد العرفج يُفجع بوفاة والدته    الاتحاد السعودي للطيران الشراعي يُقيم معسكرًا لفئة النخبة    نائب أمير تبوك: رؤية المملكة 2030 حققت قفزات نوعية وإنجازات    موعد مباراة الهلال في نصف نهائي دوري أبطال آسيا للنخبة    أمير منطقة جازان يرفع التهنئة للقيادة بما حققته رؤية المملكة من منجزات في الأعوام التسعة الماضية    عام 2024 يُسرع خُطى الرؤية السعودية ويسجّل إنجازات استثنائية    بلدية محافظة ضرية تطرح 8 فرص استثمارية    ثانوية الأمير عبدالمحسن تحصد جائزة حمدان بن راشد    قطاع بارق الصحي يُنفّذ مبادرة "صحة الفم والأسنان"    مستشفى خميس مشيط للولادة والأطفال يُقيم فعالية "متلازمة داون"    مستشفى أحد رفيدة يُنفّذ "اليوم العالمي للتوحد"    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    مدرب الأهلي: جماهيرنا سندنا لتخطي بوريرام التايلندي    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    غدًا.. انطلاق أكبر فعالية مشي في المملكة «امش 30»    في الدمام ( حرفتنا حياة ) ضمن مبادرات عام الحرف اليدوية 2025    "حديث المكتبة" يستضيف مصطفى الفقي في أمسية فكرية عن مكتبة الإسكندرية    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    تنفيذ ورشة عمل لاستعراض الخطط التنفيذية للإدارات في جازان    بيولي: هدفنا الآسيوية وجاهزون ليوكوهاما    هيئة تطوير وتعمير المناطق الجبلية بجازان تستعرض مشروع زراعة أشجار الصندل في "أسبوع البيئة 2025"    مبادرة لرعاية المواهب السعودية في قطاع الجمال    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    مخاطر في الذكاء الاصطناعي    مملكة الخير والإنسانية    تقلص الجليد القطبي    خشونة الورك: الأسباب.. التشخيص.. العلاج.. الوقاية    اللواء الودعاني يدشّن مشاريع تطويرية لتعزيز قدرات حرس الحدود    رئيس نادي الثقافة والفنون بصبيا يكرّم رئيس بلدية المحافظة لتعاونه المثمر    محافظ صبيا يشيد بجهود رئيس مركز العالية ويكرمه بمناسبة انتهاء فترة عمله    محافظ صبيا يكرم رئيس مركز قوز الجعافرة بمناسبة انتهاء فترة عمله    بلدية صبيا تدعو للمشاركة في مسيرة المشي ضمن مبادرة #امش_30    ذكاء اصطناعي للكشف عن حسابات الأطفال في Instagram    بناءً على توجيهات ولي العهد..دعم توسعات جامعة الفيصل المستقبلية لتكون ضمن المشاريع الوطنية في الرياض    أكدا على أهمية العمل البرلماني المشترك .. رئيس «الشورى»ونائبه يبحثان تعزيز العلاقات مع قطر وألمانيا    لبنان.. الانتخابات البلدية في الجنوب والنبطية 24 مايو    ملك الأردن يصل جدة    10 شهداء حرقًا ووفاة 40 % من مرضى الكلى.. والأونروا تحذّر.. الاحتلال يتوسع في جرائم إبادة غزة بالنار والمرض والجوع        







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الرياضة المدرسية بإمكاناتها المتواضعة تدخل مرحلة الجمود وغياب المواهب
نشر في الرياض يوم 18 - 08 - 1439

أظهرت دراسة قامت بها إستراتيجية تطوير الرياضة المدرسية عام 2012 أن 8 ٪ فقط من الطلاب في المدارس يشاركون في الأنشطة الرياضية، بخلاف صفوف التربية البدنية الإلزامية، كما أظهرت نقصا في الأنشطة الترويجية المصاحبة، وعبرت الدراسة حينها عن أن السعودية شاركت في تسع دورات أولمبية لم تحقق فيها سوى ثلاث ميداليات، وهذا يظهر أن نظام الرياضة المدرسية ضعيف بسبب عدم وجود مسارات، رياضية ولا يوجد نظام منهجي لاكتشاف وتحديد المواهب، وأشارت الدراسة إلى أن نظام تطوير الأداء الرياضي طويل المدى، يحتم على الرياضي الالتزام بعدد 10 آلاف ساعة من التدريب للوصول إلى أعلى مستوى في الأداء خلال 10 أعوام.
وبلا شك مازالت الرياضة في المؤسسات التربوية والتعليمية بعد ست سنوات من نتائج هذه الدراسة في غياب شبه تام بحسب المتابعين، على الرغم من تزايد عدد التلاميذ الملتحقين بالمدارس سنوياً الأمر الذي يثير تساؤلات عديدة عن أسباب تراجع حضور "الرياضة المدرسية"، على الرغم من أن الرياضة المدرسية تشكّل اللبنة الأولى للحركة الرياضية في أي بلد ورافدًا أساسيًا للمنتخبات الوطنية خصوصاً في بلدان كأنجلترا وأميركا وألمانيا واليابان والبرازيل وجنوب إفريقيا وغيرها، إذ تسهم في توسيع قاعدة أي لعبة وتطويرها، وإنشاء بنية تحتية من النشء من خلال ما تفرزه حصص الرياضة والتربية البدنية في المدارس.
وفيما كانت المدارس تدعم المنتخبات والأندية الرياضية باللاعبين الموهوبين والمؤهلين في في مختلف الألعاب وغيرها في أعوام خلت، أصبح دورها اليوم عاجزاً بل ودخلت حالة من الجمود على مستوى تطوير العمل في مجال الأنشطة الرياضية المدرسية، التي تعد من جملة الوسائل الفعالة لتكوين وتربية الناشئة، وكونها فرصة مناسبة للقاء والتواصل والاندماج وتبادل الخبرات وتعلم العادات الصحية وترسيخها لتحقيق توازن نفسي ووجداني، لتجنيبهم آفة الانحراف ما يعود بالنفع عليهم لأنها تعزز مستويات التحصيل الدراسي والتحصيل وتجعلهم مواطنين صالحين لأنفسهم ولأسرهم ولمجتمعهم. وهذا الذي يؤكد أن الرياضة المدرسية هي البنية الأساسية للحركة الرياضية التي يجب أن تولى الاهتمام الأكبر لنضمن لحركتنا الرياضية التطور والانتشار.
عند استعراض تاريخ الرياضيين المرموقين ومشاهير الرياضة والمتفوقين في العالم في أي لعبة رياضية، نجد أن بداية ممارستهم للرياضة كانت في سن مبكرة، وتحديداً في مراحل الدراسة الأولية أو الابتدائية، وعلى سبيل المثال لا الحصر ظهر نجوم سعوديون في مختلف الألعاب من المدارس، خصوصاً كرة القدم وألعاب القوى فلاعبون مشاهير أمثال ماجد عبدالله، يوسف الثنيان، سامي الجابر، يوسف خميس، محمد الدعيع، محمد عبدالجواد، حسين عبدالغني وغيرهم وفي ألعاب القوى كهادي صوعان وسعد شداد وغيرهم كانت انطلاقتهم الأولى من المدارس وهنا يتضح لنا جلياً أن "المدرسة" هي الأكاديمية الأولى للنجوم، وهي التي تكشف مواهب الرياضيين منذ الصغر، فمن خلال المدرسة يستطيع كل ناشئ أن يمارس هوايته الرياضية في أجواء صحية وسليمة، حيث يمكن تطوير هذه الموهبة من مرحلة دراسية إلى أخرى ثم تصقل هذه المواهب من خلال الدورات المدرسية التي تتنافس فيها المدارس على بطولة كل لعبة، وهذا هو الحال في الدول المتقدمة رياضياً التي تأخذ المواهب من المدارس إلى النجومية، وفي عالمنا العربي نجد أيضاً عدداً كبيراً من النجوم العرب برزوا وعرفتهم الأندية والمنتخبات من خلال الدورات المدرسية، إذ ظلت تعد الرياضة المدرسية الزاوية الأساسية لدفع الحركة الرياضية بجميع ألعابها نحو الأمام، حيث تشكل الرافد الحقيقي والمهم لأنديتنا ولمنتخباتنا الوطنية، واليوم مع إقرار دخول الرياضة المدرسية أيضاً إلى مدارس البنات مازال المجتمع التعليمي والرياضي يتوق إلى خطوات شاملة في ملف الرياضة المدرسية، لا يقتصر على اعتماد البرامج والفعاليات المؤقتة بل ينطلق إلى تشخيص واقع بيئة المدارس رياضياً على صعيد الإمكانات والملاعب المؤهلة والتدريب وزيادة ساعات النشاط الرياضي في المدارس، وإذا كانت الرياضة السعودية قد افتقدت ملاعب الحواري بعد أن تلاشت في المدن، فإن المدارس ستظل هي الحاضنة الأولى للمواهب الرياضية، ونقطة ارتكاز حيوية لصقل مهارات الناشئين في أعمار باكرة، إذ تشكل المدرسة البيئة الخصبة لإنمائها، وتوفير خبراء مؤهلين علمياً وأكاديمياً لتغيير الصورة النمطية السائدة عن النشاط الرياضي، إذ تعرف الموهبة الرياضية بأنها الشخصية التي تتوافر فيها صفات وخصائص ذات أكثر من بعد بدني ورياضي، بحيث تستطيع بمزيد من الرعاية والتدريب تنمية قدراتها في اللعبة أو الألعاب الرياضية التي تجيدها، وبحسب تقييم المدربين، فإنه يمكن تحديد الموهبة وقياس قدراتها على نحو علمي صحيح، ومن ثم إمكانية المساهمة بقدر كبير في تطويرها وإتاحة الفرصة لإبراز إمكانياتها إذا ما توفرت الأدوات والتقنيات الحديثة لتقييم قدرات الموهوب، مع اختبارات محددة بعناية، تتضمن القدرة على التحمل والسرعة والمهارة الحركية والقوة الذهنية، ومن ثم يستطيع الخبير الرياضي تحديد توجه الناشئ إلى الرياضة التي تناسبه أكثر، ويمكن من خلال ممارستها تحقيق التألق والنجومية والأهم من ذلك توفير الرافد الأكبر للمنتخبات الوطنية من المواهب الناشئة والمؤسسة بطريقة علمية.
Your browser does not support the video tag.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.