ترقية العماشي للمرتبة الحادية عشرة ببلدية بيش    المنبر النبوي .. موضع خطب الرسول- صلى الله عليه وسلم- ومَعْلم من معالم المسجد النبوي    زفاف أحمد الكستبان    جستر محايل تفعل مبادرة ( كل عام وأنتم بخير وعيدكم مع جستر غير )    العنزي يتفقد معسكر الخدمة العامة بالمدينة المنورة ويشيد بجهود الفتية والشباب في خدمة زوار المسجد النبوي    القادسية ينهي تحضيراته لمواجهة الأهلي    عبدالعزيز بن سعود يستقبل وزيرة الخارجية وشؤون الكومنولث والتنمية في المملكة المتحدة    نائب أمير المدينة يستعرض مشاريع المدن الصناعية    أميركا وإيران    رئيس وزراء باكستان يُغادر جدة ونائب أمير مكة في مقدمة مودعيه    الملك وولي العهد يُعزيان سُلطان عُمان في وفاة فهد بن محمود آل سعيد    ثقة الجماهير في التحكيم السعودي على المحك.. هل تنهار المنافسة؟    وزير النقل يستعرض مع وزيرة خارجية بريطانيا جهود المملكة في إدارة المجال الجوي    العلم في عيون الأطفال    نفحات رمضانية    الإنتاج الصناعي السعودي يسجّل أعلى نمو في ثلاثة أعوام    هجمات يومية للمستوطنين تستهدف الفلسطينيين وممتلكاتهم    عيرف.. الحارس الصامت    الاستثمار في الحقيقة    الشعر الجاهلي.. صُمود رغم التحولات    متغيرات الاستراتيجيات العسكرية في المستقبل    الدكتور محمد الحربي: أنا نصراوي وأتمنى أن يحقق بطولة الدوري    ضمك يتغلب على النجمة بثلاثية في دوري روشن للمحترفين    التعادل الإيجابي يحسم مواجهة نيوم والتعاون في دوري روشن للمحترفين    "جولة يوم العلم" الحزم يحسم ديربي الرس أمام الخلود بثنائية في دوري روشن للمحترفين    «فوانيس» يختتم موسمه التاسع بإقبال يتجاوز 195 ألف زائر    القبض على إثيوبي في جدة لترويجه مواد مخدرة    أكثر من 1221 خدمة ومعينات طبية قدمتها خيرية مرضى الزهايمر    أمير تبوك يوجّه باستمرار العمل خلال إجازة عيد الفطر    مستقبل الإعلام في الخليج    في زمن الشائعة: من يحرس الحقيقة    لمجلس التنفيذي للألكسو يتبنى مقترح السعودية بتخصيص مليون دولار ل5 دول في الأزمات والكوارث والطوارىء    جامعة الدول العربية تعرب عن قلقها لاستمرار الاحتلال الإسرائيلي في إغلاق المسجد الأقصى أمام المصلين    ارتفاع أسعار النفط في ظل الهجمات الإيرانية على منشآت نفط وناقلات في الشرق الأوسط        السعودية ترحب باعتماد مجلس الأمن قراراً يدين هجمات "إيران الشنيعة" على دول الخليج    «الحج والعمرة»: الالتزام بتنظيمات الطواف يعزز انسيابية الحركة    «الشؤون الإسلامية» تقدّم برامج توعوية بجبل الرحمة    المشي بعد الإفطار ينشط الدورة الدموية ويحسن اللياقة    مكة المكرمة تتوشّح بالأعلام السعودية احتفاءً ب" يوم العلم"    منوهاً بدعم القيادة للمنظومة.. الجاسر يدشن المسارات اللوجستية للحاويات والبضائع الخليجية    لأول مرة: قروض واردات القطاع الخاص تنخفض 3.3%    وزارة الداخلية تحتفي بيوم العلَم    العلم السعودي... راية لا تنكسر    مقذوفات مجهولة تصيب 3 سفن شحن بمضيق هرمز    إسرائيل تتوعد بمواصلة الضربات.. كاتس: الحرب مستمرة بلا سقف زمني    ذكريات إفطار الكشافة    مليونا مستفيد من حافلات المدينة في 20 يوماً    بعد تضارب التقارير حول إصابته.. نجل الرئيس: المرشد الإيراني الجديد بخير    استعرض مع فاديفول علاقات التعاون الثنائي.. وزير الخارجية ونظيره الأمريكي يبحثان استمرار الاعتداءات الإيرانية    تمديد تكليف طاش    الصداقة تمنع الاكتئاب    أعلنت وفاته فاستيقظ على طاولة الموت    الحنين إلى زمن الراديو    الشؤون الإسلامية في جازان تشارك في فعاليات يوم العلم السعودي 2026م    917 بلاغا تجاريا بجازان    أهالي المجاردة يشاركون في حملة عسير تقتدي    15 فائزا في مسابقة الفرقان الدولية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الاستعداد للعودة للمدارس.. تكامل التعليم والأسرة
نشر في الرياض يوم 06 - 08 - 2017

يمثل الاستعداد لبداية عام دراسي جديد، الشغل الشاغل لمعظم فئات المجتمع، كالطلبة وأولياء أمورهم ومنسوبي الهيئة التعليمية والإدارية في المؤسسات التعليمية والتربوية.
وكل هذه الأطراف مطالبة للقيام بدورها على أكمل وجه، لأنها تعد أطرافا تكاملية لانطلاق عام دراسي يحقق الآمال والتطلعات التي يطمح لها الجميع لبناء مجتمع معرفي.
وهذا الأمر يتطلب مسؤولية مشتركة بين إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات لتستكمل كافة استعداداتها قبل بدء العام الدراسي الجديد، وبين الأسرة التي تلعب دوراً مهما في تهيئة أبنائها، سواء كانوا طلابا جددا أو قدامى، وتكريس التهيئة المعنوية فيهم لبث الحماس وحب المثابرة والاجتهاد، وهذا كفيل بالتهيئة النفسية الإيجابية ليعود الجميع عقب إجازة امتدت شهورا، وكلهم حماس وحيوية، وهذا سيعمل على تكوين اتجاهات نفسية إيجابية نحو المدرسة، من كافة الأطراف سالفة الذكر.
المدرسة والأسرة
وللأسرة والمدرسة دور كبير ومهم في الاستعداد لبدء عام دراسي جديد مملوء بالتفاؤل والنجاح، لتحقيق الشراكة الفاعلة، فالأسرة من أعظم مهامها تهيئة الأبناء نفسيا، ومساعدتهم على تنظيم وقت النوم والاستيقاظ، وحثهم على ترك التأخر في النوم.
والعديد من الدراسات تؤكد أهمية تكاتف جهود الأسرة مع الإدارة المدرسية، لتهيئة الجو المناسب لتجنيب الطلبة الكثير من المصاعب النفسية التي قد يواجهونها مع بدء العام الدراسي، وخصوصا مع دخول الطلبة المستجدين للمدرسة لأول مره أو مع انتقالهم لمراحل دراسية جديدة.
ومما يحتم ضرورة العمل على الشراكة فيما بين المدرسة والأسرة وجود أكثر من خمسة ملايين طالب وطالبة ومليونين ونصف ولي أمر تقريبا حسب المسجل في سجلات الوزارة، ما يعني أن نسبة الأسر التي لديها أبناء وبنات في مدارس التعليم العام تقدر ب 83% من مجموع الأسر الكلي في المملكة.
تكاتف للتحفيز
وقبيل بدء العام الدراسي الجديد يجب أن تتكاتف الوزارة والتربويون عبر كافة الوسائل الإعلامية ووسائل التواصل الاجتماعي للبدء معا للتحفيز على الاستعداد المبكر لبدء عام دراسي جديد بكل جد ونشاط، ومكافحة المثبطات من رسائل سلبية وغيرها، والتي يتم تداولها في وسائل التواصل الاجتماعي قبيل بداية العام الدراسي من كل عام والتي تسهم للأسف في بث إشارات سلبية ومحبطة للطلبة، فتؤثر سلبا على نفسياتهم، لذا يجب على الطلبة عدم الاكتراث لها، لأن مثل هذه الرسائل تعد ظاهرة خطيرة انتشرت عبر مواقع التواصل وجدت ترحيبًا واسعَ النطاق، ويجب على الجاهات ذات العلاقة وعلى رأسها المؤسسات التعليمية والأسر محاربتها وملاحقة من يتبناها، لأن الطلبة يحتاجون مع بداية العام الدراسي الجديد، رفع معنوياتهم، وشحذ هممهم، ليقبِلوا على دراستهم، بكل أمل وعزيمة لتحقيق الطموحات.
التعليم تستعد
وقبل بدء العام الدراسي الجديد بوقت كاف تتابع وزارة التعليم تقارير إدارات التعليم حول استعداداتها وجاهزيتها لاستقباله.
وقد أكد الأمين العام لإدارات التعليم الدكتور راشد الغياض في تعميم لإدارات التعليم ضرورة تدوين ومتابعة مؤشرات أداء الاستعداد للعام الدراسي المقبل من قبل إدارات التعليم في كل منطقة ومحافظة، وأهمية علاج القصور وإيجاد الحلول من قطاعات الوزارة كل فيما يخصه.
موضحا: د. الغياض تأكيد وزير التعليم على الدور التكاملي بين اللجنة المركزية للاستعداد وبين قطاعات الوزارة وإدارات التعليم في البداية الجادة والفعالة للعام الدراسي الجديد، مؤكدا الغياض: أهمية الانتهاء من تسجيل الطلاب المستجدين في الصف الأول الابتدائي عبر نظام نور، إضافة إلى أبرز المستجدات في مجالات المباني المدرسية والشؤون المدرسية، والأمن والسلامة، وكافة الأمور المتعلقة بالاستعداد للعام المقبل.
الكتب الدراسية
واستكمالا للاستعدادات للعام الدراسي المقبل، فقد التقى وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى - في وقت سابق - بمسؤولي المطابع الذين يتولون طباعة الكتب الدراسية، وحثهم على العمل بما يضمن وصول الكتب الدراسية إلى المدارس في الوقت المحدد.
وإضافة إلى توفير الكتب الورقية ووصولها في الوقت المحدد للمدارس، فقد سعت وزارة التعليم حسب حديث لوكيل الوزارة للمناهج د. محمد بن عطية الحارثي إلى توفير كافة الكتب الدراسية إلكترونيا ليسهل الوصول الى الكتاب في اَي وقت ومن أي مكان.
وأوضح الحارثي أن مشروع التحول نحو التعليم الرقمي للمناهج يهدف إلى مواكبة التطور في مجال التقنية، والاستفادة من إمكاناتها الهائلة في دعم عملية التعليم والتعلم، وذلك بما يخدم توجّهات المملكة التطويرية في ظلّ برنامج التحوّل الوطني 2020 ورؤية المملكة 2030 وقال الحارثي أن وزارة التعليم بإطلاقها برنامج التحوّل نحو التعليم الرقمي، اتخذت من الطالب الذي يعد (نواة العملية التعليمية) محوراً أساسياً في سعيها إلى خلق بيئة تعليمية جديدة تعتمد على التقنية في إيصال المعرفة إلى الطالب، وزيادة الحصيلة العلمية له، كما أنها تدعم تطوير قدرات المعلمين العلمية والتربوية.
توفير المعلمين
وعن أهمية توفر المعلمين بالمدارس وسد الاحتياج فقد قامت العديد من إدارات التعليم عبر لجنة الاستعداد للعام الدراسي القادم 1438- 1439ه بإجراء وتحديث المسح الإلكتروني لأعداد المعلمين والمعلمات ومطابقته مع الواقع، لتسديد العجز في حال وجوده من رواد النشاط وأمناء المصادر، وفق التعاميم والتنظيمات الصادرة بهذا الخصوص.
ووجّه مديري التعليم الإدارات المعنية برفع الجاهزية للدرجات القصوى، لتحقيق أعلى درجات الاستعداد لتهيئة البيئة التعليمية بكافة عناصرها المختلفة، كما قامت بعض إدارات التعليم بعقد البرامج التدريبية الصباحية لشاغلي الوظائف التعليمية، والخاصة بإدارة التدريب والابتعاث؛ وذلك للأسبوع الأول قبل انطلاقة العام الدراسي القادم، ودعي شاغلي الوظائف التعليمية إلى الالتحاق بهذه الدورات لتطوير مهاراتهم من خلالها.
د. راشد الغياض
د. محمد الحارثي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.