انعقاد المؤتمر الصحفي الحكومي.. اليوم    مدرب نابولي: بلغنا النهائي بجدارة واستحقاق    خطط «الصحة» على طاولة أمير القصيم    إنفاذاً لأمر الملك.. وزير الدفاع يُقلِّد قائد الجيش الباكستاني وسام المؤسس    جامعة الملك سعود شريك أكاديمي لمؤتمر بناء القدرات (ICAN 2026)    بدعم القيادة.. المملكة تتقدم في مؤشر أداء الأجهزة الإحصائية    «إسرائيل» ترفض بدء المرحلة الثانية من الهدنة    تنوع بيولوجي في محمية الملك سلمان    في الشباك    الأخضر خرج خالي الوفاض    تقارير جامعات نجران وبيشة والملك سعود الصحية على طاولة الشورى    الإسعاف الجوي يباشر حادث في بريدة    شراكة نوعية لتعزيز الخدمات الصحية والمجتمعية في الباحة    «الشؤون الإسلامية» في عسير تنفذ 30 ألف جولة رقابية    انطلاق تصفيات مسابقة الملك سلمان لحفظ القرآن في جازان    أكد على دور الكفاءات والتقنية..الجدعان: نظام الرقابة المالية الجديد يعزز كشف المخاطر مبكرًا    أمير نجران يستعرض فرص الاستثمار    في أولى جولات كأس أمم أفريقيا 2025.. مصر تواجه زيمبابوي.. ومالي تصطدم بزامبيا    «الآسيوي» يعتزم إطلاق «دوري الأمم»    إنفاذًا لأمر خادم الحرمين الشريفين.. سمو وزير الدفاع يُقلِّد قائد الجيش الباكستاني وسام الملك عبدالعزيز من الدرجة الممتازة    إدانة دولية للجرائم الإسرائيلية المستمرة.. انتهاكات الاحتلال تعرقل المرحلة الثانية في غزة    الربيعة وسفير المملكة بالبوسنة يناقشان الموضوعات الإنسانية    جهود أمين جدة وسرعة الإنجاز لشبكة تصريف الأمطار    أين يبدأ التنمر الوظيفي وأين ينتهي؟    القراءة.. الصديق الذي لا يخذل    من هن النسويات؟    معرض جدة للكتاب 2025 يختتم فعالياته    تصريحات متطرفة بشأن لبنان.. توغل إسرائيلي جديد في الجنوب السوري    أكد على تمكين المستثمرين الصناعيين..الخريف: 790 مليار ريال مساهمة «ندلب» في الناتج المحلي    انطلاق تصفيات مسابقة الملك سلمان لحفظ القرآن بجازان    9 طلبات توصيل كل ثانية عبر التطبيقات    1% انخفاض ودائع البنوك السعودية    ألمانيا: إصدار أكثر من 100 ألف تأشيرة في إطار لم شمل عائلات اللاجئين في 2025    معالي نائب وزير الرياضة يتوّج الأمريكي "تيين" بلقب بطولة الجيل القادم للتنس 2025    طربيات «موسم الخبر» تبرز فن تركي عبدالعزيز    أنغام تودع عاماً وتستقبل عاماً في «ليلة الحب»    الفن وأصوات النجوم يعيدان وادي صفار للواجهة    دوري يلو 12.. العلا والدرعية يهددان صدارة أبها    المحسن يكتب.. وَهَبهم البطولة والإنتصار .. بأهدافه وتخطيطه المكّار    الانفصال.. خيار مستحيل جيوسياسيًا في اليمن    لغة نصفق لها ولغة نستخدمها    الصراع الإسرائيلي الإيراني بين الضربات العسكرية وحسابات الردع    منهج الاحتلال.. استيطان وعنف    قرارات تطويرية لتكامل المنظومة الدينية بالحرمين    في كل شاب سعودي شيء من محمد بن سلمان    بر الشرقية تستعرض برامجها التنموية بمحافظة العديد    من «بيوت الموت» إلى منصات التوقيع… سعاد عسيري تدشّن روايتها الأولى في معرض جدة للكتاب 2025    مدرسة ابتدائية مصعب بن عمير تحتفي باليوم العالمي للغة العربية    المركز الوطني للعمليات الأمنية يستعرض تجربة حية عبر تقنية الواقع لزوّار معرض "واحة الأمن"    وفد أعضاء مجلس الشورى يطلع على أعمال هيئة تطوير محافظة جدة    الزايدي محاضراً    وزير الشؤون الإسلامية يستقبل سفير خادم الحرمين في ماليزيا ومفتي رواندا    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالمحمدية في جدة يُنقذ مراجعاً مصاباً بانسداد حاد نسبته "99 %" بالشريان التاجي الأيسر    تشغيل نظام الأرشفة الإلكترونية بمستشفى الأسياح    بيان مديراً لمستشفى الأمير عبدالمحسن    مشلول يتحكم في روبوتات بإشارات الدماغ    أداة بالذكاء الاصطناعي للكشف عن سرطان الكلى    محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية تعيد توطين طائر الجمل بعد غياب 100 عام    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



من أجل مناهج مدرسية سليمة من الأخطاء..
نشر في الرياض يوم 29 - 12 - 2005

لقد عني المسؤولون عن التعليم في بلادنا عناية كبيرة بالمقررات الدراسية، وحرصوا وما زالوا على تطويرها وتحسينها نحو الأفضل بغية اعداد جيل واع يسهم في رقي الأمة ورفعتها..
والذي يطلع على المقررات الدراسية في المرحلة الابتدائية - على سبيل المثال لا الحصر - يجد أن هناك كل عام جهودا مخلصة تبذل من أجل أن تكون المقررات المدرسية ذات مستوى رفيع من حيث الاعداد والمادة العلمية والمواكبة لأفضل وأحدث الوسائل التربوية الناجحة التي تناسب الطلاب وتلائم قدراتهم الفكرية والعقلية في مختلف المراحل التعليمية بنين وبنات، وبما يعود عليهم بالمعرفة والفائدة. وانطلاقا مما اختطته وزارة التربية والتعليم، وما عنيت به من متابعة مستمرة، وترحيب بالملحوظات التي يبديها الأساتذة والمختصون والمعنيون بالعملية التعليمية على ما تطوره من مناهج ومقررات دراسية، فإنه يطيب لي في هذا المقام ان ادون بعض الملحوظات على مقرر الحديث للصف الخامس الابتدائي - الفصل الدراسي الأول - طبعة (1426 - 1427ه) حيث لفت انتباهي الحديث الثاني (أركان الإسلام) ص 41 حيث ورد على النحو التالي:
عن عبدالله بن عمر - رضي الله عنهما - قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (بني الإسلام على خمس: شهادة أن لا إله الا الله، وأن محمدا عبده ورسوله وإقام الصلاة، وإيتاء الزكاة، وحج البيت وصوم رمضان) أخرجه البخاري ومسلم.
وجاء في ذيل الصفحة التي ورد فيها الحديث ما يلي:
أخرجه البخاري في كتاب الإيمان باب دعاؤكم ايمانكم برقم 8، وأخرجه مسلم في كتاب الايمان - باب بيان أركان الإسلام ودعائمه العظام 1/45 برقم 21، واللفظ لمسلم.
والحديث كما تقدم أخرجه الشيخان، وكذلك أورده الامام أحمد بن حنبل في المسند، والنسائي في سننه (كتاب الايمان) والترمذي في سننه (كتاب الإيمان) واللفظ الوارد في مقرر الحديث لمسلم، وفيه جاء ترتيب الصوم بعد الحج، وتبعا لذلك يتوهم الطالب ان الحج هو الركن الرابع، والصوم هو الركن الخامس، ويقع الأستاذ في حرج شديد وقد حدثني غير واحد من الأساتذة أنه وجد صعوبة في شرح ذلك للطلاب الذين ما زالت مداركهم لا تستوعب أم هناك روايات عديدة للحديث وطرقا، وقد يأتي الحديث بأكثر من صياغة وتبعا لذلك يختلف النص أو يختلف ترتيب بعض ألفاظه كما حدث مع نص حديث (بني الإسلام على خمس).. علماً أن الفقرة المتعلقة بارشادات الحديث نصت على أن الحج هو الركن الخامس من أركان الإسلام، ولكن ذلك لا يبدد حيرة الطالب ولا يكفي لتثبيت المعلومة الصحيحة. ونظراً لأن الموضوع يتصل ويتعلق بأركان الإسلام فكان يحسن بالأساتذة واضعي المقرر ايراد الحديث بالرواية الأخرى التي وردت في صحيح مسلم والتي جاء فيها الحج الركن الخامس من أركان الإسلام وبهذا نكون جمعنا بين الحسنيين، فالحديث صحيح على شرط مسلم، وفيه الحج ورد في نص الحديث بعد صوم رمضان لا متقدما عليه.. وتبعاً لذلك نكون قد قدمنا الحديث الصحيح وامنا عثار الطلاب وحيرتهم وهم في سن أحوج ما يكونون فيه الى ترسيخ الثوابت والأسس والمحافظة عليها بعيدا عن اي بلبلة او هزات.. ونص الحديث كما ورد في صحيح مسلم كتاب الايمان ص 177:«حدثني ابن نمير حدثنا ابي حدثنا حنظلة قال سمعت عكرمة بن خالد يحدث طاوسا ان رجلا قال لعبدالله بن عمر ألا تغزو فقال اني سمعت رسول صلى الله عليه وسلم يقول إن الإسلام بني على خمس شهادة أن لا إله الا الله واقام الصلاة وايتاء الزكاة وصيام رمضان وحج البيت».
وفي مختصر صحيح مسلم بتحقيق الشيخ محمد ناصرالدين الألباني - رحمه الله - ص 22 باب بني الإسلام على خمس ورد ما يلي:«عن ابن عمر رضي الله عنهما عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «بني الإسلام على خمس على أن يوحد الله، واقام الصلاة وايتاء الزكاة وصيام رمضان والحج» فقال رجل: «الحج وصيام رمضان؟ فقال: لا ، صيام رمضان والحج، هكذا سمعته من رسول الله صلى الله عليه وسلم».
(م1/34)
وفي سنن الترمذي (كتاب الإيمان) ص 704 ورد ما يلي:
حدثنا ابن ابي عمر، حدثنا سفيان بن عيينة، عن سعير بن الخمس التميمي، عن حبيب بن ابي ثابت، عن ابن عمر، قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: بني الإسلام على خمس: شهادة أن لا إله الا الله وأن محمدا رسول الله، وإقام الصلاة، وايتاء الزكاة، وصوم رمضان، وحج البيت، وفي الباب: عن جرير بن عبدالله قال أبوعيسى: هذا حديث حسن صحيح، وقد روي من غير وجه: عن ابن عمر، عن النبي صلى الله عليه وسلم: نحو هذا، وسعير بن الخمس، ثقة، عند أهل الحديث، حدثنا أبوكريب، حدثنا وكيع، عن حنظلة بن ابي سفيان الجمحي، عن عكرمة بن خالد المخزومي، عن ابن عمر، عن النبي صلى الله عليه وسلم - نحوه- قال أبوعيسى: هذا حديث حسن صحيح.
واستنادا إلى ما تقدم اقترح على القائمين على المناهج في وزارة التربية والتعليم اعادة النظر واعتماد الرواية الأخرى التي وردت في صحيح مسلم وفي مختصره بتحقيق الألباني وكذا في سنن الترمذي حيث إن هذه الرواية تجمع بين الصحة والترتيب الذي لا يشكل على الطلاب، وهي رواية صحيحة وتفي بالغرض وتجعل الطلاب بمنأى عن الحيرة والارتباك إزاء نص حديث نبوي شريف يتناول أركان الإسلام ومبانيه العظام التي لا غنى لمسلم عنها.. والله من وراء القصد والهادي لسبل الرشاد.
* وزارة الثقافة والإعلام


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.