مدير تعليم الزلفي: مستويات الطلاب هي تميزنا الحقيقي

وجّه مدير التربية والتَّعليم في محافظة الزلفي محمد الطريقي، بمتابعة مستويات التحصيل العلمي للطلاب والطالبات في مدارس المحافظة، باعتبارها المعيار الحقيقي لكفاءة الأداء، وقال الطريقي، في لقاء عقده مع أعضاء لجنة مؤشرات الأداء للبنين والبنات: إن عدم اكتمال النسب في الرسوم البيانية يعني وجود بعض المدارس التي بحاجة إلى تواصل ومتابعة، للتعرف على أوجه القصور ومعالجتها، وإيضاح ما قد يلتبس عليهم فهمه من عناصر المؤشرات.
من جانبه قال أمين الإدارة فهد السلمان: إن برنامج مؤشرات الأداء يهتم بنشر ثقافة القياس وتشخيص الواقع وفق أسس علميَّة، إضافة إلى إكساب المديرين مهارات التخطيط السليم، للارتقاء بمستوى العمل وتجويده وتحسين مخرجاته، مشيرًا إلى تحقيق الإدارة لنسبة (100 في المئة) في تقييم الوزارة للخطط التشغيلية هذا العام، وتكليف مشرفة الأمانة شريفة العقيل برئاسة فريق دراسة المؤشرات على مستوى الإدارات التعليميَّة بالمناطق والمحافظات، وذلك في محوري التخطيط المدرسي ورعاية الموهوبين.