«التربية والتعليم» تقرّ للمرة الأولى ... نصوصاً لشاعرة سعودية في مناهجها

أقر مشروع التطوير الشامل للمناهج الدراسية لطالبات مدارس المرحلة الابتدائية في السعودية الذي تعده وتنفذه وكالة التخطيط والتطوير في وزارة التربية والتعليم، نصين شعريين للشاعرة اعتدال الذكر الله، أحدهما لمناسبة اليوم الوطني، والثاني لمناسبة يوم المعلم. واختارت النصين لجنة تأليف مادة التربية الأسرية للصف الثالث الابتدائي. وهذا الاختيار يعدّ الأول من نوعه، وبالتالي تكون اعتدال الذكر الله، أول شاعرة سعودية تُدرّس نصوص لها، في مناهج وزارة التربية والتعليم. والنصان المختاران هما «وطني» و «معلمتي» من مجموعة للشاعرة عنوانها «أغاريد البلابل».
وعبّرت الذكرالله عن اعتزازها بهذا الاختيار، واعتبرته من أبرز انجازاتها الأدبية والوطنية والفكرية، مشيرة إلى أنه تمّ الانتهاء من طباعة المنهج، الطبعة التجريبية وتوزيعها على مجموعة من المدارس التجريبية بين مناطق المملكة. وقالت: سمعتُ كثيراً عن عشق الوطن وخدمة الوطن ولم أع حقيقة ذلك إلا حين تحقق حلمي بخدمة وطني، والمساهمة بكل اعتزاز في بناء فكر جيل من أجيال أبناء أرض الرسالة ومهبط الوحي وقبلة المسلمين»، مضيفة: تعود ذاكرتي إلى الوراء قبل عشرين عاماً، وأنا طالبة ذات التسعة أعوام على مقاعد الصف الثالث الابتدائي، وأنا أردد أناشيد مادة المحفوظات والمطالعة، ولم يكن يتبادر إلى ذهني أن دولاب الحياة سيدور وتتوالى الأيام، ويأتي اليوم الذي تردد بنات أخواتي وصديقاتي وقريباتي وطالبات المملكة بمدنها وقراها وهجرها كلماتي». ووجدت الشاعرة في هذا الاختيار، رداً مفحماً لكل من شكك في شاعريتها. لافتة إلى أنها لم يهمها كلام المشككين، «ما دام وطني قبلني وتوجني بمكرمة العمر وكساني شرف خدمته».
وتمنى الأديب الناقد الدكتور عالي بن سرحان القرشي للذكر الله حياة أدبية حافلة بالمزيد من الإنجازات، فيما أشادت التربوية بدرية بنت عبدالله آل الشيخ مبارك بالشاعرة اعتدال وبأشعارها، في ما أكد عضو مجلس الشورى عوض الردادي على أهمية استقطاب الأقلام السعودية وتشجيع الأدباء والأديبات، مثمناً الإنجاز الذي حققته الذكر الله. كما نوهت المديرة العامة للتقويم الشامل بوزارة التربية والتعليم الدكتورة فايزة بنت حسن أخضر، بتجربة الذكر الله وبالاستفادة من الكتّاب والكاتبات السعوديات.
ووصف الشاعر جاسم الصحيح اختيار نصوص شعرية للشعراء السعوديين الشباب، وتضمينها المناهج الدراسية ب «الخطوة الرائدة»، مبدياً دعمه وتأييده لها، وقال: «كل شاعر يتطلع إلى أن تُدرج أشعاره العامة ضمن المقررات الدراسية، لكي تقرأ الأجيال أشعاره»، مهنئاً اعتدال الذكر الله على اعتماد نصين لها في منهج «التربية الأسرية».
وتمنى الصحيح «إدراج نماذج شعرية جديدة ضمن المناهج، تشمل الأشكال الشعرية كافة». وقال: لا يمكن أن تبقى المناهج هكذا معتمدة على نصوص قديمة. اعتماد نصوص جديدة في المناهج المطورة، جيد للشاعر وكذلك للأجيال، التي من المهم اطلاعها على الجديد من النصوص، وعدم تركها حبيسة القديم».
ويعد منهج التربية الأسرية ضمن المناهج التي يجري إعدادها للمرة الأولى، انسجاماً مع أهداف التطوير التربوي في وزارة التربية والتعليم والتي تساعد التلميذة على تكوين الاتجاهات السلوكية البناءة واكتساب مهارات التفكير والتعلم. وقد سعت الوزارة على تنوع أساليب عرضه باستخدام مصادر التعلم المختلفة، من رسوم وصور وأنشطة لإثارة التفكير والمساعدة على تطوير مهارات التلميذة، في إطار أهداف كل وحدة دراسية.
يذكر أن للشاعرة اعتدال الذكر الله ثلاثة دواوين، وهم «أغاريد البلابل»، ويتضمن جملة من أشعار وأهازيج الأطفال، وتحمل رسالة تربوية وتعليمية حول حب الوطن، ووصف الطبيعة، والتعاليم الدينية، مثل: الوضوء والصلاة، في حين يتضمنُ ديواناها «تراتيل الروح في زمن الغربة»، و «أينعت الأشواق» نصوصاً وجدانية، كلاسيكية، وإخوانيات.