«التربية» تهيئ 288 طالباً ل «الدراسة الدولية»

دخلت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية مرحلة التهيئة والاستعداد المباشر في الميدان التربوي وتقديم الجرعة التربوية المناسبة للتوعية بأهمية الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم timss2015، إضافة إلى الدراسة الدولية للتقدم في القراءة pirls2015، وذلك عن طريق إقامة الورش التدريبية وحلقات النقاش، ووضع خطة عمل لهذا المشروع المهم، الذي سيدخل فيه للمنافسة 288 طالباً من طلاب تعليم المنطقة في 11 مدرسة ستُطبق عليها عينة الدراسة هذا العام.
وأوضح مدير إدارة الاختبارات والقبول بتعليم المنطقة عبدالله الضعيان، أن هذه الدراسة الدولية تكمن أهميتها في الحصول على بيانات شاملة ومقارنة دولية عن المفاهيم والمواقف الطلابية في مادتي العلوم والرياضيات في الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط، إلى جانب القدرة على قياس مدى التقدم في تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم بالمقارنة مع الدول الأخرى في الوقت نفسه.
وأضاف الضعيان أن هذه الدراسة تهدف إلى مقارنة تحصيل الطلاب في العلوم والرياضيات، وكذلك تدريب الكوادر الوطنية في مجال إجراء الاختبارات القياسية وجمع البيانات الخاصة بأداء العملية التعليمية.
وأشار منسق الاختبارات الدولية في المنطقة منصور حيدر جواد، إلى أن عملية التهيئة بدأت مسبقاً بتنظيم عدد من الدورات التدريبية والجولات على المدارس للتعريف بهذا الدراسة، إذ تكمن مميزاتها في إعطاء جميع الدول فرصة لقياس التحصيل العلمي في مادتي الرياضيات والعلوم وكذلك مستوى القراءة ومقارنته بالدول الأخرى المشاركة في الدراسة عالمياً أو عربياً، وإمداد كل دولة مشاركة بمصادر ثرية لتحليل نتائج التحصيل في المادتين، التي ستسهم في عملية تطوير وتحسين تعليم وتعلم المادتين بصفة خاصة والنظام التعليمي بصفة عامة.
ونوه بأن هذه الاختبارات توفر صورة حية حول المتغيرات والصعوبات في تدريس المادتين، وتساعد على إظهار القضايا الجديدة المرتبطة بجهود التطوير في مجال المناهج وطرق التدريس وتدريب المعلم.