محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية ترصد ظهور النسر الأبيض الذيل    ارتفاع تكاليف البناء في أكتوبر 2025 دون إبطاء وتيرة التشييد    توقيع اتفاقيات لتعزيز استدامة المياه    (سدايا) تنظم ورشة عمل المدن الذكية    أكبر شراكة استراتيجية في العقد الجديد    المملكة ملتزمة مع دول (G20) بتعزيز منظومة اقتصادية أكثر شمولاً    النصر يواصل الصدارة.. نيوم يهدي الوصافة للهلال    يايسله: لا أهتم لمنتقدي «التشكيلة»    برعاية ولي العهد.. وزير العدل يفتتح المؤتمر العدلي الدولي الثاني    المؤتمر الحكومي ال27 يستعرض أبرز المستجدات في المملكة وتطورات المنظومة العدلية    الاستجابة الجوية تنقذ مريضاً خلال 19 دقيقة    مستشفى الإمام عبدالرحمن يحصد اعتماد «جراحة السمنة»    حين يكون العطاء لغة وطن    مشيداً بدعم القيادة لقطاع الموانئ والصناعة البحرية.. أمير الشرقية يضع حجر الأساس ل«اللوجستية» ويفتتح توسعة محطة الحاويات    30 ألف معمل بالمنظومة الصناعية..الخريف: السعودية تستعد للصناعة الروبوتية والأقمار    في الجولة الخامسة من دوري أبطال آسيا للنخبة.. الأهلي ينشد الصدارة أمام الشارقة.. والاتحاد في ضيافة الدحيل    كاراغار وعقدة حارس البوابة    الناهشون في جسد النجاح!!    انطلاق المحادثات لمناقشة خطة ترمب.. جنيف تفتح «الملف الحساس» في حرب أوكرانيا    بعد مقتل خمسة من كبار قادة حماس.. مناقشة المرحلة الثانية من اتفاق وقف النار بغزة    «أمانة جدة» تضبط 5 آلاف كجم من الأغذية الفاسدة    فرحة اسكتلندا بالتأهل للمونديال تسبب هزة أرضية    المؤتمر الحكومي ال27 يستعرض أبرز المستجدات في المملكة وتطورات المنظومة العدلية    انطلاق العروض المسرحية بموسم الرياض    جدة تستضيف مهرجان «ويكندز» للموسيقى    هيئة فنون الطهي تطلق مهرجان "الوليمة" للاحتفاء بتراث المذاق السعودي الأصيل    «الحج»:«نسك عمرة» منصة موحدة وتجربة ميسرة    بعد أن شهدت أعمال عنف.. سوريا.. تعزيزات أمنية مكثفة في حمص    حبسها أهلها بسبب سمنتها المفرطة    ابتكارتقنية جديدة لإعادة فعالية العلاج الكيميائي    دوري يلو 9.. أبها يخطف الصدارة.. العلا والدرعية يتعثران    جيسوس: لا يوجد مدرب لا يخسر    دونيس ينتقد التحكيم في مواجهته مع النصر    تخصيص 2868 موقعا للبيئة والمياه والزراعة    وزارة الثقافة تحصد جائزة أفضل مشروع ثقافي في المملكة    العيد يستعيد دور التلفزيون والإذاعة في تشكيل الوعي السعودي    افتتاح متحف التاريخ الطبيعي في أبوظبي    تحرك أميركي وشيك ضد فنزويلا    117 دقيقة مدة زمن العمرة خلال شهر جمادى الأولى    حول العالم    الشحن السريع لا يضر البطارية    روبوت صيني بقدرات بشرية    قهوة الصراصير والنمل تجتاح الصين    الكبد الدهني يضاعف خطر الوفاة    معوقات إدارة الجودة الشاملة    الحوكمة في الشركات والقطاع العام: ماذا نخسر بدونها    وزير العدل: نعمل على انتقال البورصة العقارية إلى هيئة العقار    أمير الرياض يستقبل مدير عام السجون المكلف    أمير تبوك يطلع على تقرير فرع وزارة الشؤون الإسلامية بالمنطقة    قنصل عام فرنسا بجدة يستضيف خريجي الجامعات الفرنسية في أمسية مميزة ب«دار فرنسا»    محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية ترصد أول ظهور للنسر الأبيض الذيل في السعودية منذ 20 عاما    أمانة جدة تضبط 5,250 كجم من الأغذية الفاسدة وتوقف أنشطة عشوائية بعمائر سكنية    افتتاح متحف البحر الأحمر بجدة التاريخية في 6 ديسمبر    دكتورة سعودية ضمن القادة العالميين المؤثرين    الملك وولي العهد يعزيان ملك البحرين في وفاة الشيخ إبراهيم بن حمد آل خليفة    افتتاح جامع المجدوعي بالعاصمة المقدسة    الشيخ فيصل غزاوي: الدنيا دار اختبار والصبر طريق النصر والفرج    العبيكان رجل يصنع أثره بيده    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



عدنان: إذا فَهِمَ المعلم نفسية الطالب فلن يعاقبه
نشر في الحياة يوم 03 - 04 - 2009

{ يحلم عدنان عبدالله الزهراني (8 أعوام) باختفاء العنف الأسري داخل المنازل، لأنه يؤثر على حياة الأطفال، ويرى أن بعض المعلمين يقومون بعقاب الطلاب بطريقة مؤلمة وغير صحيحة، كأن يضربه على يديه، أو يطلب منه الوقوف.
وكان من الأجدر بالمعلم معاقبته بكتابة الواجب أكثر من مرة، فضلاً عن ضربه أمام الطلبة، ويعتقد عدنان أنه إذا فَهِمَ المعلم نفسية الطالب فسينجح جميع الطلاب من دون رسوب... أفكار ونجاحات وإنجازات كثيرة في خيال الموهوب عدنان، فإلى تفاصيل الحوار معه:
لماذا يعاقب المعلم الطالب؟
- بعض المعلمين يعاقبون الطلاب بالضرب، كما رسمت في لوحتي التي شاركت بها في مؤتمر العنف الأسري، وحصلت على درع وشهادة شكر.
حدثنا عن اللوحة؟
- اللوحة تتكلم عن معلم قام بعقاب طالب، وربط يديه وقدميه وظل واقفاً أمام الطلاب داخل الصف، وهذا الأمر محزن، لأن العقاب أمام الطلاب غير مناسب ويؤثر على نفسية الطلاب ويقوم بعدها بتكرار الخطأ.
وما الحل من وجهة نظرك؟
- أعتقد انه لابد أن يفهم المعلم نفسية الطالب، ويعرف كيف يتصرف معه بعد ذلك، وهناك أساليب للعقاب من دون الضرب، كأن يطلب منه أن يكتب الواجب 6 أو 10 مرات، هذا يجعله يفهم الدرس ولا يعود للخطأ.
هل لديك مشاركات في الرسم؟
- شاركت في معرض الرسوم في المدرسة، وفزت بميدالية فضية، وكانت رسمتي تتكلم عن طفل ذكي وهو مخترع مختبرات، وهو يساعد الناس.
لماذا لا تقوم برسم الرسمات المصورة كالقصة؟
- أفكر حالياً في رسم القصة المصورة، ولكني عندما أصل للصف السادس أكون حينها كبرت وتعلمت كيف أرسمها وأكتبها، وأعدكم بكاتبة أول قصة لكم.
ما الرسومات التي تقوم برسمها؟
- أرسم غالباً الرسومات الكرتونية لأنها قريبة لنفسي، ودائماً أشاهدها في التلفاز وأتخيلها، وأرسم بعض الأشخاص من خيالي وأخترع بهم أشياءً غريبة.
لماذا ترسم الرسوم الكرتونية؟
- أخبرتك سابقاً، لأني أشاهدها دائماً، ولكني في بعض الأحيان أرسم شيئاً من الطبيعة وأحب تعليم الأطفال كيف أرسم وأعلمهم أسرار طريقتي.
مَنْ الذي يقوم بمساعدتك حينما ترسم؟
- بالطبع أمي وأبي يساعداني ويقدمان لي الدعم المتواصل، حفظهما الله لي، وحينما أكبر سأصبح رساماً وطبيب أسنان لأعالج أسنان الأطفال.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.