المملكة ترسخ «التعدين» كركيزة اقتصادية رئيسية بحلول 2035    هل تحرّر السوق السعودي من ظلّ النفط؟    فيصل بن خالد بن سلطان يُسلّم مفاتيح وحدات سكنية بمحافظة رفحاء    مجلس الوزراء يتابع جهود تعزيز أمن اليمن ويؤكد على مكانة فلسطين    نتنياهو: معبر رفح لن يفتح حتى استعادة جثة آخر محتجز    وحدة الصومال    جاهزية ملاعب الرياض وجدة لاستضافة آسيا تحت 23    الزلفي يواجه جدة.. وقمة مثيرة تجمع الرائد والعلا.. والجندل أمام الطائي    يوفنتوس يدخل على خط الهلال    الشورى يطالب الجامعة الإلكترونية بتحسين بيئة التعلم    العويسي يدشن مبنى المراكز الإسعافية في الباحة    الهلال الأحمر بالجوف يباشر 5324 حالة إسعافية    في تجربة شريفة الشيخ.. الخطُ العربي فنٌ حي    «ديوانية القلم الذهبي».. دعم مستدام للكتّاب والمبدعين    جائزة الملك فيصل تستكمل إعلان أسماء الفائزين لعام 2026    دي غوري: لا أحد منا كان يعتقد الجمع بين عالمين كما فعل ابن سعود    مسجد قباء يستقبل أكثر من 26 مليون زائر خلال عام 2025 ضمن منظومة خدمات متكاملة    صحي القنفذة يحصد اعتماد «منشآت صديقة للطفل»    في انطلاقة كأس السوبر الإسباني بجدة.. برشلونة يسعى لتخطي عقبة أتلتيك بلباو    استعرضا تطورات الأوضاع في المنطقة.. ولي العهد والرئيس السوري يبحثان فرص تطوير التعاون    58.2 مليار ريال صادرات الخدمات    أمير جازان يتفقد مشروعات أمانة المنطقة ويطّلع على سير الأعمال في عدد من المرافق البلدية    مفاوضات بين تل أبيب ودمشق.. اتهام «قسد» بقصف حي الميدان في حلب    الفنان أحمد مكي يقاضي مديرة أعماله    «درون» لمراقبة المشاريع والمخالفات    تجديد مدة برنامج تنمية قطاع تقنية المعلومات حتى 2030.. مجلس الوزراء: الموافقة على مشروع قواعد وإجراءات عمل «برنامج المعادن»    وفد المجلس الانتقالي الجنوبي يتوجه للرياض.. قوات «درع الوطن» تؤمن معسكرات المهرة    عون يدين الغارات على صيدا.. تصعيد إسرائيلي في جنوب لبنان    انطلاق معرض الصناعات بمكة    فصل موظف كشف آلاف «الأخطاء الإملائية»    من سيرة منْ يقرأ في الحمام    ضد النسخ!    11.5 مليار دولار على ثلاث شرائح.. إتمام الطرح الأول من السندات الدولية لعام 2026    إحساس مواطن    في ثالث مراحل داكار السعودية 2026.. السعودي ياسر بن سعيدان يتصدر فئة «التشالنجر»    الذكاء الاصطناعي يقدم نصائح صحية مضللة    بريطانيا تمنع إعلانات الأطعمة غير الصحية نهاراً    مختص: فقدان كلجم كل أسبوعين معدل صحي للريجيم    1.546 زيارة تفتيشية للتجارة يوميا    آلة ب400 مليون دولار تصنع عقول الذكاء الاصطناعي    المنتخب الجزائري إلى ربع نهائي كأس أمم أفريقيا    %99 بلاغات الأدوية غير الخطيرة    نائب أمير تبوك يطلع على التقرير السنوي لفرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بالمنطقة    غدًا.. انطلاق بطولة كأس السوبر الإسباني في جدة    مواجهة مفتوحة بين الجيش السوري وقسد في حلب    باستخدام طائرة درون.. حرس الحدود بتبوك يحبط تهريب 41 ألف قرص من الإمفيتامين المخدر    الموافقة على مشروع قواعد وإجراءات عمل البرنامج الوطني للمعادن    أيام أحمد الربيعان    معهد الدراسات الفنية للقوات الجوية صناعة الرجال وترسيخ القيم    الانتماء الوطني والمواطنة    دعني أعتذر    جازان أرض الحضارة وحصن الوطن الجنوبي    معرض "عمارة الحرمين" يوثّق تاريخ العمارة الإسلامية    نائب أمير القصيم :القيادة الرشيدة تولي التعليم اهتماما بالغاً    بالتعاون مع هيئة محمية الإمام تركي..«الفطرية»: إطلاق 124 كائناً مهدداً بالانقراض    دشن التصفيات الأولية للمسابقة.. نائب أمير مكة: جائزة الملك سلمان نهج راسخ لدعم تحفيظ القرآن    كلكم مسؤول    القيادة تعزي ملك الأردن في وفاة رئيس الوزراء الأسبق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



عدنان: إذا فَهِمَ المعلم نفسية الطالب فلن يعاقبه
نشر في الحياة يوم 03 - 04 - 2009

{ يحلم عدنان عبدالله الزهراني (8 أعوام) باختفاء العنف الأسري داخل المنازل، لأنه يؤثر على حياة الأطفال، ويرى أن بعض المعلمين يقومون بعقاب الطلاب بطريقة مؤلمة وغير صحيحة، كأن يضربه على يديه، أو يطلب منه الوقوف.
وكان من الأجدر بالمعلم معاقبته بكتابة الواجب أكثر من مرة، فضلاً عن ضربه أمام الطلبة، ويعتقد عدنان أنه إذا فَهِمَ المعلم نفسية الطالب فسينجح جميع الطلاب من دون رسوب... أفكار ونجاحات وإنجازات كثيرة في خيال الموهوب عدنان، فإلى تفاصيل الحوار معه:
لماذا يعاقب المعلم الطالب؟
- بعض المعلمين يعاقبون الطلاب بالضرب، كما رسمت في لوحتي التي شاركت بها في مؤتمر العنف الأسري، وحصلت على درع وشهادة شكر.
حدثنا عن اللوحة؟
- اللوحة تتكلم عن معلم قام بعقاب طالب، وربط يديه وقدميه وظل واقفاً أمام الطلاب داخل الصف، وهذا الأمر محزن، لأن العقاب أمام الطلاب غير مناسب ويؤثر على نفسية الطلاب ويقوم بعدها بتكرار الخطأ.
وما الحل من وجهة نظرك؟
- أعتقد انه لابد أن يفهم المعلم نفسية الطالب، ويعرف كيف يتصرف معه بعد ذلك، وهناك أساليب للعقاب من دون الضرب، كأن يطلب منه أن يكتب الواجب 6 أو 10 مرات، هذا يجعله يفهم الدرس ولا يعود للخطأ.
هل لديك مشاركات في الرسم؟
- شاركت في معرض الرسوم في المدرسة، وفزت بميدالية فضية، وكانت رسمتي تتكلم عن طفل ذكي وهو مخترع مختبرات، وهو يساعد الناس.
لماذا لا تقوم برسم الرسمات المصورة كالقصة؟
- أفكر حالياً في رسم القصة المصورة، ولكني عندما أصل للصف السادس أكون حينها كبرت وتعلمت كيف أرسمها وأكتبها، وأعدكم بكاتبة أول قصة لكم.
ما الرسومات التي تقوم برسمها؟
- أرسم غالباً الرسومات الكرتونية لأنها قريبة لنفسي، ودائماً أشاهدها في التلفاز وأتخيلها، وأرسم بعض الأشخاص من خيالي وأخترع بهم أشياءً غريبة.
لماذا ترسم الرسوم الكرتونية؟
- أخبرتك سابقاً، لأني أشاهدها دائماً، ولكني في بعض الأحيان أرسم شيئاً من الطبيعة وأحب تعليم الأطفال كيف أرسم وأعلمهم أسرار طريقتي.
مَنْ الذي يقوم بمساعدتك حينما ترسم؟
- بالطبع أمي وأبي يساعداني ويقدمان لي الدعم المتواصل، حفظهما الله لي، وحينما أكبر سأصبح رساماً وطبيب أسنان لأعالج أسنان الأطفال.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.