بعد تأهله للنهائي الآسيوي.. إشادة عالمية بفوز الأهلي على الهلال    وزير الخارجية ووزيرة خارجية فنلندا يبحثان هاتفيًا المستجدات الإقليمية والدولية    محافظ الطائف يستقبل مدير فرع هيئة الهلال الأحمر بمنطقة مكة المكرمة    تدشين الهوية الجديدة لعيادة الأطفال لذوي الاحتياجات الخاصة وأطفال التوحد    انطلاقة المعرض الهندسي الثالث للشراكة والتنمية في جامعة حائل    "مبادرة طريق مكة" تنطلق رحلتها الأولى من كراتشي    أمانة الشرقية تطلق أنشطة وبرامج لدعم مبادرة "السعودية الخضراء"    نيوم بطلًا لدوري يلو    نائب أمير حائل يزور فعالية "أساريد" في قصر القشلة التاريخي    أمانة القصيم تحقق التميز في كفاءة الطاقة لثلاثة أعوام متتالية    ختام ناجح لبطولة المملكة للتجديف الساحلي الشاطئي السريع 2025 في الجبيل    تحولات كبيرة في قطاع التعدين بالمملكة.. نمو وتشغيل استثنائي خلال الربع الأول من عام 2025    آل جابر يزور ويشيد بجهود جمعيه "سلام"    الأمين العام لمجلس الشورى يشارك في اجتماع الأمناء العامين للمجالس الأعضاء في منتدى حوار جنوب - جنوب    العمليات العقلية    "فلكية جدة": رصد هلال شهر ذي القعدة في سماء الوطن العربي بعد غروب شمس اليوم    6 مطارات لخدمة الحجاج    انخفاض أسعار الذهب بنحو واحد بالمئة    في المحطة قبل الأخيرة من الحلم القاري.. النصر يواجه كاواساكي الياباني    خلال لقائه مع أعضاء مجلس اللوردات.. الربيعة: السعودية قدمت 134 مليار دولار مساعدات ل 172 دولة حول العالم    وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان تعزيز التعاون المشترك    هجوم على الفاشر ومجزرة في أم درمان وضربات للبنية التحتية.. الجيش السوداني يُحبط خطة شاملة لميليشيا الدعم السريع    هيكل ودليل تنظيمي محدّث لوزارة الاستثمار.. مجلس الوزراء: الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    "الشورى" يطالب "التلفزيون" بتطوير المحتوى    المرور: تجاوز المركبات أبرز أسباب الحوادث المرورية    قفزات استثنائية للرؤية السعودية (1 4)    11.3 مليار ريال استهلاك.. والأطعمة تتصدر    التقوا رئيسها واستمعوا لتوجهاته المستقبلية.. رؤساء تحرير يطلعون على مسيرة التطور في مرافق "أرامكو"    حوار في ممرات الجامعة    هند الخطابي ورؤى الريمي.. إنجاز علمي لافت    ترامب وهارفارد والحرية الأكاديمية    نائب أمير مكة يطلع على التقرير السنوي لمحافظة الطائف    في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا.. إنتر المتراجع ضيفًا على برشلونة المتوهج    الاحمدي يكتب.. الهلال سيعود ليُعانق البطولات    محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    أمير الرياض يكرّم المتطوعين والمشاركين في {منقذ}    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    إسبانيا: الحكومة والقضاء يحققان في أسباب انقطاع الكهرباء    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    الصوت وفلسفة المكان: من الهمسات إلى الانعكاسات    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    أمير جازان يستقبل مدير فرع الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء بالمنطقة    محمد بن ناصر يتسلّم التقرير الختامي لفعاليات مهرجان "شتاء جازان 2025"    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أكد "التواصل المباشر" بين إدارته وجميع إدارات التعليم لتنفيذه . "التربية" : توسعة مشروع "تطوير" ... بإضافة مدارس جديدة
نشر في الحياة يوم 11 - 01 - 2009

كشف وكيل وزارة التربية والتعليمپ للتخطيط والتطوير المدير العام لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام"تطوير"الدكتور نايف بن هشال الرومي، عن اعتماد الخطة التوسعية لمشروع"تطوير"للعام الدراسي المقبل 30/1431ه، بتطبيقه في أربع مدارس ثانوية أخرى في كل منطقة أو محافظة تم فيها تطبيق نموذج"تطوير"، إضافة إلى التوسع في تطبيق النموذج في المرحلتين المتوسطة والابتدائية، بمعدل مدرسة واحدة لكل مرحلة. وقال الدكتور الرومي في تعميم وزع على إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات:"إن هذه الإجراءات تأتي بناءً على ما تضمنته مذكرة التفاهم التي وقعت في مدينة الرياض بين مديري التربية والتعليم كافة ومشروع"تطوير"، والمؤيد من قبل وزير التربية والتعليم".
وأضاف:"تضمنت تفاصيل المذكرة إيجاد"تواصل مباشر"بين إدارة مشروع"تطوير"وبين إدارات التربية والتعليم في ما يخص تنفيذ نموذج مدارس تطوير، وأن تقوم كل جهة بواجباتها ومسؤولياتها في تحديد أربع مدارس ثانوية تتوافر فيها معايير الترشح، وتعبئه استمارة الترشيح، وأخرى لاختيار معايير القائد التربوي لكل مدرسة".
ويأتي هذا التوسع في التنفيذ بناء على النجاح الذي تحقق لمشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام في مرحلته الأولى.
وكان الدكتور الرومي أوضح في تصريحات سابقة أن السياسة العامة لتنفيذ مشروع"تطوير"تعتمد على ثلاثة استراتيجيات تقسم الخطط إلى قصيرة ومتوسطة وطويلة المدى.
وأشار إلى أن الخطة قصيرة المدى تتضمن تنفيذ فكرة مشروع"تطوير"تجريبياً في 50 مدرسة ثانوية في عدد من المدن والمحافظات السعودية، بواقع مدرستين لكل مدينة أو محافظة، وقد تم اختيار تلك المدارس بنين ، بنات وفق أسس ومعايير علمية تضمن سلامة الاختيار لكل مدرسة، علماً أن مدة المشروع قررت بست سنوات، مضى منها نحو عامين ورصدت له تسعة بلايين ريال.
وتقوم فكرة مدارس تطوير على إيجاد بيئة تركز على التعلم مستخدمة التقنية الحديثة التي تم دمجها في عمليات التعليم، في محاولة جادة لخلق نموذج تعليمي تربوي حديث يعتمد على طرح أفكار جديدة في القائد المدرسي، والفكرة الرئيسة تقوم على اعتبار أن قائد المدرسة هو"المشرف المقيم"الذي يعمل على رفع كفاءة المعلمين، وإنجاح عمليات التدريس، وتم إخضاع قائد المدرسة لبرامج إعادة تأهيل خلال الإجازة الدراسية لهذا العام 1429ه في عدد من المجالات التي تسهم في رفع كفاءته، وتحسين تصوره عن المهمات الملقاة على عاتقه.
ويهدف المشروع إلى تطوير المناهج التعليمية بمفهومها الشامل لتستجيب للتطورات العلمية والتقنية الحديثة، وتلبي الحاجات القيمية والمعرفية والمهنية والنفسية والبدنية والعقلية والمعيشية لدى الطالب والطالبة، وإعادة تأهيل المعلمين والمعلمات، وتهيئتهم لأداء مهمّاتهم التربويّة والتعليميّة، بما يحقّق أهداف المناهج التعليميّة المطوّرة. كما يهدف المشروع إلى تحسين البيئة التعليمية وتأهيلها وتهيئتها لإدماج التقنية والنموذج الرقمي للمنهج، لتكون بيئة الفصل والمدرسة بيئة محفزة للتعلّم، من أجل تحقيق مستوى أعلى من التحصيل والتدريب.
وتتضمن أهداف المشروع تعزيز القدرات الذاتية والمهارية والإبداعية وتنمية المواهب والهوايات وإشباع الرغبات النفسية لدى الطلاب والطالبات، وتعميق المفاهيم والروابط الوطنيّة والاجتماعيّة من خلال الأنشطة غير الصفية بمختلف أنواعها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.