جامعة الملك فيصل تُنفذ برامج تدريبية لرفع مستويات الطلبة

نفذت عمادة تطوير التعليم الجامعي في جامعة الملك فيصل، برامج تدريبية، لمساعدة الطلبة على التعرف على مبادئ العمل، وأخلاقيات المهنة، وبخاصة التدريس. وقال عميد تطوير التعليم الجامعي الدكتور سميحان الرشيدي: «إن البرامج قدمت نظرة تعريفية على المفاهيم الإدارية الخاصة في الصف الدراسي، وتحديد واستخدام الأساليب الإدارية المناسبة لإدارته، وتطبيق النظم الإدارية المعاصرة لضبط السلوك الصفي، وتيسير عملية الاتصال ونقل المعلومات، وتحليل المشكلات السلوكية الصفية، ومعرفة مصادرها، واستخدام الوسائل الإدارية المناسبة لتعزيز عملية تعديل السلوك ومعالجته».
وأوضح الرشيدى، أن هذه البرامج تهدف إلى «رفع قدرات ومهارات الطلاب، وتحسين وتطوير أدائهم في العملية الأكاديمية، وتنمية الجوانب المهنية لديهم في مجال التدريس والبحث العلمي، بالقدر الذي يسهم في تحسين جودة الطلبة الخريجين». وأشار إلى أن للتعليم أهدافاً، أبرزها «المساهمة في نمو الأفراد، وتوسيع مداركهم تجاه الحياة، وتزويدهم بالمهارات المختلفة، ما يجعل حياتهم أكثر فعالية وعمقاً».
وقال: «نظمت العمارة برنامجاً حول مهارات وأدوات واستخدام «blackboard»، قدمه الدكتور مصلح العضايلة، للهيئة التدريسية في الجامعة، بحضور 17 مشاركاً، للتعريف بالمفاهيم الأساسية للتعلم الالكتروني، وكذلك طرق وكيفية دمج التكنولوجيا في التعليم، وأيضاً أهم نظم إدارة التعلم، والتعرف على كيفية استخدام أدوات هذا النظام، ومكوناته وأدواته ووظائفه». وأضاف أن «الهدف من هذا البرنامج رفع قدرات ومهارات أعضاء هيئة التدريس، لتحسين وتطوير التدريس والتميز في العملية الأكاديمية وتنمية الجوانب المهنية في مجال التدريس والبحث العلمي، بما يسهم في تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية». بدوره، أبان مدير إدارة التطوير الإداري عادل المهيزعي، ان «عمادة تطوير التعليم الجامعي نفذت مجموعة من البرامج التدريبية لأعضاء هيئة التدريس (سيدات) وموظفات، حول تصميم الحقائب التعليمية الالكترونية، قدمه الدكتور فتحي أبو ناصر، بحضور 20 مشاركة. وتضمن البرنامج التعريف ببرمجية الناشر «Publisher»، وأهميته واستخداماته، والتعريف بأنواع المنشورات التي يوفرها البرنامج، ومنها: بحث موجز، ورسالة إخبارية، ونشرات وتعريف بالعناصر الأساسية المستخدمة في تحرير المنشورات، والقيام بالتعامل مع العناصر الخاصة بالبرنامج، وإعداد مجلة بحثية سريعة باستخدام عناصر البرنامج». كما نفذت العمادة، برنامج «الخرائط الذهنية»، الذي قدمته الدكتورة ميادة الحسن، بحضور 18 مشاركة، للتعرّف على مفهوم الخريطة الذهنية كأداة من أدوات التعلّم، والمزايا التي تتحقق باستخدام الخريطة، والإستراتيجية التعليمية لها، وإدراك دور كل من المعلم والمتعلم فيها، والتدرّب على خطوات تصميم الخرائط واستخدامها.
وقدم الدكتور عبد العزيز الخثلان، برنامج «الكتابة الإدارية»، بحضور 27 مشاركة. للمساعدة في التعامل مع كتابة النصوص، ومعرفة أساليب الكتابة الصحيحة، والقدرة على إخراج النصوص بأفضل الطرق، وأجود الأساليب لفهم النص المكتوب، وأهم علامات الترقيم، وصوغ الخطابات والتقارير ومحاضر الاجتماعات بأسهل الأساليب.