الخارجية الفلسطينية ترحب بقرار جامعة الدول العربية بشأن القدس والأسرى    الشباب يكشف عن إصابة محترفه    بلدية الدمام تحقق نقلة نوعية في تنظيم الأسواق    الاحتفاظ بحق الرد.. حكمة القيادة السعودية    ارتفاع الحرارة يهدد بالوفيات المبكرة    السعودية الرقمية الجديدة    د. بدر البدراني: الهلال أصفه مثل القمر فريق عظيم منظم وميولي نصراوية    ولي العهد والرئيس الروسي يبحثان تداعيات التصعيد العسكري في المنطقة    نماذج إنتاجية رائدة بالقصيم تعزز موقعها الزراعي الداعم للأمن الغذائي    الدكتور رضا عبيد في ذمة الله    أمين مدني.. الأدب والتاريخ    صخرة عنترة في الجواء.. الحب والمكان    جمالية الموت في نماذج من القصة السعودية القصيرة    تفكر وتأمل    مدن خضراء    مدرب النصر خيسوس: موضوع تجديد عقد غريب لدى الإدارة واللاعب يهمني    اتحاد التايكوندو يعزّز مسيرة التطوير ويستعرض منجزات الربع الأول بخطى متسارعة    أزمة غيابات تضرب الهلال قبل مواجهة التعاون.. والغموض يحيط بموقف نيفيز    موقف جيسوس من تدريب منتخب السعودية    الدوحة تستضيف الأدوار النهائية لدوري أبطال الخليج 2025-2026    وزير الشؤون الإسلامية: الاعتداءات الآثمة التي تشنها إيران وميليشياتها ضد المملكة انتهاك صارخ للقيم الإسلامية    قصة الحزام الناري تبدأ بوخز وتنتهي بمعاناة طويلة    رئيس مركز قوز الجعافرة يكرّم الزميل منصور الجعفري    عيدكم معنا أجمل .. حكاية فرح إنساني ترسمها "حياتنا الترفيهية" في عروس البحر    الدمام تستضيف منتدى الشرقية للاستثمار الصحي 2026    تعليم الأحساء يحصد درع التميز للمسؤولية المجتمعية على مستوى المملكة    أمانة الشرقية و"الذوق العام" تطلقان حملة ميدانية لرصد المركبات التالفة    أمير نجران يلتقي رئيس فرع النيابة العامة بالمنطقة    نادي الثقافة والفنون بصبيا يُنظّم قراءة نقدية لقصيدة "يمامة الخبت" للراحل محمد مجممي    برعاية مدير تعليم جازان.. جمعية حرف تدشّن معسكر تدريب الذكاء الاصطناعي تزامنًا مع عام 2026    وزراء خارجية السعودية ودول عربية وإسلامية يدينون سن الاحتلال الإسرائيلي قانونا يجيز الإعدام بحق الفلسطينيين في الضفة الغربية    انطلاق 4 رواد فضاء نحو القمر لأول مرة منذ نصف قرن    مبادرات إبداعية في حفل معايدة صحفيي مكة    تأسيس محفظة بقيمة 150 مليون ريال لدعم المشروعات والعمل الصحي    وزير الدفاع يستعرض مع نظيره اليوناني التعاون العسكري    أمير الرياض يستقبل السلطان    فيصل بن مشعل يترأس اجتماع «أمناء جائزة القصيم للتميز»    "مركزي القطيف" يطلق وحدة تبديل وترميم المفاصل    اعتماد مستشفى عيون الجواء "صديقاً للطفل"    زلزال بقوة 4.9 درجات يضرب مصر    هجمات تستهدف منشآت حيوية بالكويت والبحرين    وزير الدفاع ونظيره اليوناني يستعرضان التعاون العسكري    أمير الشرقية ونائبه يعزيان السهلي    لينا صوفيا تنضم لأسرة فيلم «ويك إند»    أمسية للمرشد عن «الأم في الأدب»    «أم القرى» تدعم المنظومة الرقمية لخدمة ضيوف الرحمن    الأمن البيئي يضبط 3 مخالفين للصيد البري المحظور    نمو التمويل الصناعي عبر التقنية المالية    ارتفاع السوق    أمير المدينة يطلعه على مؤشرات القطاع.. الربيعة يطلع على بيانات إدارة مشاريع الحج    أكد تعزيز التكامل استعداداً للحج.. نائب أمير مكة: جهود الجهات العاملة أسهم في نجاح موسم العمرة    مختص: شهران على انتهاء موسم الأمطار في السعودية    «مرض المؤثرين» لغة عصرية لجني الإعانات    تأمين ناقلات نفط دون خسائر بشرية.. اعتراض عشرات الصواريخ والمسيرات الإيرانية    ملابس الأطفال الرخيصة «ملوثة بالرصاص»    وزير الصحة يقف على جودة الخدمات الصحية بجدة    «وادي عيوج».. لوحة جمالية    السعودية تحصد شهادة «الريادة للأنواع المهاجرة»    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أين يختفي الماء ؟ .. سؤال العلم والمتعة .. في صيف واحة جدة للعلوم
نشر في البلاد يوم 10 - 08 - 2010

في إطار عروضها السنوية لموسم الصيف، أقامت واحة جدة للعلوم عددا من البرامج المميزة هذا العام استمتع بها الأطفال والأسر وطلاب المدارس الذين زاروها في مقرها بمركز الأندلس مول، حيث قدمت الواحة عدداً من العروض العلمية والترفيهية المفيدة منها أين يختفي الماء، وعروض الديناصورات، بالإضافة إلى مشاهدتهم لمعروضات الواحة ومملكة الديناصورات الجديدة والتي تعتبر الأكبر والأحدث من نوعها على مستوى الشرق الأوسط .
وقد عبر عدد من الزوار عن سعادتهم وإعجابهم بتلك العروض، مؤكدين أنها قدمت لهم المتعة والمعرفة في آن معاً .
المتعة والفائدة
يقول الطالب محمد العطاس بالصف السادس الابتدائي: رأيت تلك العروض الممتعة والمفيدة، والتي تضيف لي المتعة والفائدة وتنمية المعارف والمدارك والجوانب الإبداعية، وأتمنى أن تكون هناك مراكز مثل هذه الواحة ليزورها الطفل ويتعلم منها ما هو مفيد، وأنصح المدارس أن تزور الواحة حتى يتعلموا منها طرق التعلم بالمتعة.
وفي مقابلة مع مجموعة من الأطفال تحدث عنهم عبد الله عمران بالصف الثالث المتوسط، حيث أكدوا أن الواحة فكرة رائعة وفيها معلومات وأشياء مثيرة للتساؤل، وتمنى الأطفال أن تكون هناك رحلات مدرسية للواحة لأنه سيكون أمراً مشجعا لهم حيث إن هذه الزيارة هي الأولى لهم، وتمنوا أن يضاف عدد أكبر من المعروضات حتى يكسبوا مزيداً من الفائدة، وكذلك زيادة الأنشطة والبرامج اليومية بالواحة لتزداد الاستفادة منها.
برامج جديدة
ويقول زيد إبراهيم بالصف الرابع بمدرسة عبد الله بن رواحة إن الواحة جميلة جداً حيث إنني قمت بجولة فيها ووجدت فيها أشياء جديدة مثل الديناصورات وبرنامج أين يختفي الماء المسلي جداً.
وتوضح أفياء محمد العتيبي، الطالبة بالصف السادس أن الواحة علمية وثقافية، فيها الكثير من المتعة والفائدة معاً، وأنا من سكان مدينة الرياض وهذه أولى زياراتي لها، لكنني أتطلع إلى زيادة المعروضات التفاعلية، وأتمنى أن تأخذنا المدرسة السنة المقبلة إلى هنا برفقة زميلاتي.
عائلة القحطاني من الطائف أكدت أن الواحة هي إبداع بكل ما تعنيه الكلمة من معنى، وتعلمنا منها الكثير حيث إن هناك معلومات كنا نجهلها ورأيناها عن طريق الواحة. وتقول الأم: أنا كأم لأطفال سأوجه بدوري أطفالي إلى هنا لأننا نطمح إلى كل ما هو جديد ومفيد لأبنائنا، لكن لو وزعت كتيبات ونشرات أكثر عن الواحة سيكون ذلك أكثر إفادة ومعرفة.
مرشدون علميون
عائلة أبو الخير من جدة أشارت إلى أن فكرة الواحة رائعة جداً، حيث صمم مثل هذا المكان لتعريف الصغار والكبار على حد سواء والأفضل من ذلك أن يكون هناك مرشدون علميون يقومون بإرشادنا وتعليمنا فوائد المعروضات، واستفدنا من المعلومات القيمة الشيء الكثير خصوصا أننا قد أخدنا هذه المعلومات مسبقاً ولكن بشكل نظري وهو ما رسخته لنا الواحة، وأتمنى زيارتها مرات أخرى، كما أرجو من الإخوة القائمين عليها زيادة الإعلانات بشكل واضح وعلى النت أكثر شيء، حيث لا وجود للإعلانات إلا بدخولنا المركز.
أسرة محمد العتيبي من الرياض قالت: كانت الزيارة هنا جداً مفيدة وخصوصاً للأطفال، ولكننا لم نكن نتوقع وجود الواحة هنا، هذا بالإضافة إلى أنه يجب زيادة المعروضات العلمية بشكل أكبر لتخدم العلوم والمناهج الدراسية.
عائلة السفياني من جدة أوضحت أن المعروضات العلمية الموجودة رائعة وأعطت الأطفال انطباعا وفكرة عن الأشياء التي لم يعرفوها سابقا، وقد شدتنا معروضة الدوامة والأثقال وعدد من الأفكار العلمية التي تنمي وتطور عقل الأطفال، لأنهم بحاجة لإطلاع دائم ومستمر سواء كان نظرياً أو عملياً، كما نتمنى تكرار الزيارة مرة أخرى لنرى ونتعايش مع مثل هذه المعروضات المتجددة والمفيدة.
محور الموهوبين
وكشف عضو مجلس الشورى الدكتور مازن عبد الرزاق بليلة رئيس مجلس إدارة واحة جدة للعلوم بأنه لم يتوقع أحد أن تكون مراكز العلوم والتكنولوجيا، مركز جذب للسياح والمتسوقين، حتى افتتحت واحة العلوم في قلب الأندلس مول بجدة مؤخراً، وفيها ثلاث إيجابيات، أولاً إحياء لفكرة علمية حميدة، وهي أن تقترب العلوم والتكنولوجيا للناس، بدلاً من الابتعاد والعزلة، وتبسيط العلوم للجمهور، وسهولة وصول أفكار المخترعين والمبتكرين لها، حيث إنها في مكان عام، يرتاده كل الناس للعديد من الأغراض، وثانياً التشغيل الاقتصادي لأن الأسواق مراكز جذب للناس فلا داعي للتسويق والدعاية المكلفة، فأغلب الأعمال تحتاج لدعاية مكلفة، تزداد كلفتها مع الوقت، من قنوات فضائية، أو صحف، أو إذاعة، وهو أمر لا يتناسب مع ميزانيات مراكز العلوم الاقتصادية، وثالثاً، الدخول في تنافس كتف بالكتف، مع مراكز اللهو الترفيه البريء، ومحلات ألعاب الأطفال، المنتشرة في كل الأسواق، فهي أيضاً ترفيه، ولكنه ترفيه هادف، أو ترفيه في تعليم في قالب ترفيه، ففيه، زيادة، وفيه بناء، وفيه فائدة، وفيه نمو، وفيه تطوير، وفيه تحفيز لنكون الأحسن.
وفي معرض حديثه عن أقوال زوار الواحة ، يقول الدكتور بليلة: يشهد على ذلك بصدق، ومودة، الآراء الصادقة والمباشرة والتلقائية لشريحة من الزائرين للواحة، تشمل عدداً من الطلاب، والطالبات، وأولياء الأمور، من أباء وأمهات، كانت فيها مواقف إيجابية، وأقوال تستحق التوقف عندها، وتأملها، وشكر قائليها، فهي أقوال صادقة تعكس حقيقة مشاعرهم، وتمتعهم بوقتهم في تعليم بالترفيه، والترفيه الهادف. وقال : بقي أن نطالب وزارة التربية والتعليم، أن تمد جسورها لمراكز العلوم والتكنولوجيا، لأن هذه المراكز هي محور رعاية الموهوبين، ومن أهم مصادر المعلومات لهم، والمحضن الأول لأفكارهم الغضة، لأن المواهب تحتاج إلى راحة نفسية، وهدوء، وسلاسة في التعامل، وهذه كلها متوفرة في أجواء مراكز العلوم، لأنها تقوم على مبدأ الترفية بالتعليم.
وفي كل الأحوال كان تألق الأستاذة لولوه إسحاق ممثل أول علاقات عامة وإعلام بالواحة واضحاً وجلياً.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.