الحقيل: تقدير مجلس الوزراء لبرنامج الإسكان دافع لمواصلة تحقيق المستهدفات الوطنية    فيصل بن مشعل يرعى مهرجان مسرح الطفل بالقصيم    إطلاق 75 كائنًا فطريًا في محمية الملك عبدالعزيز الملكية    أرامكو تحقق عائدات ستة مليارات دولار من التقنيات والذكاء الاصطناعي    84.3 مليار دولار القيمة الإجمالية للعقود المسندة في المملكة    نتنياهو: المرحلة التالية نزع سلاح حماس لإعادة الإعمار    أمير الرياض يرأس اجتماع مجلس «إنسان»    "سلال الغذائية".. نموذج مؤسسي وتحوّل احترافي    مضى عام على رحيله.. الأمير محمد بن فهد إرث يتجدد وعطاء مستمر    أمير الشرقية: نايف بن عبدالعزيز كان حريصاً على حماية الوطن من مختلف الأفكار المتطرفة    مستشفى أحد.. 1.4 مليون خدمة طبية في 2025    الوطن العربي والحاجة للسلام والتنمية    الملف اليمني.. ما خلف الكواليس    مجلس الوزراء: المملكة ملتزمة بدعم مهمة مجلس السلام في غزة    «البكيرية» يلتقي العلا.. والدرعية ينتظر العدالة    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالقصيم يوقع اتفاقية مع الاتحاد السعودي للدراجات « لرعاية بطولة آسيا لدراجات الطريق 2026»    من أسوأ خمسة كتاب على الإطلاق؟    توقيع مذكرة تعاون بين الأكاديمية السعودية والقطرية    بين التزام اللاعب وتسيّب الطبيب    البكور    18 مباراة في نفس التوقيت لحسم هوية المتأهلين.. دوري أبطال أوروبا.. صراعات قوية في الجولة الختامية    5 مليارات دولار لعلامة سابك    البرلمان العراقي يؤجل جلسة انتخاب رئيس الجمهورية    خطأ يجعل الحصان الباكي «دمية شهيرة»    برئاسة ولي العهد.. مجلس الوزراء يوافق على نظام حقوق المؤلف    الجيش الروسي يقترب من زاباروجيا ويهاجم خاركيف    السياحة السعودية وتحقيق الرؤية «1-2»    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    من عوائق القراءة «1»    حديث الستين دقيقة    نزوح الروح !    المبرور    صعود النفط    تغييرات واسعة في الهلال.. هداف الخليج يقترب.. وكيل نيفيش: التجديد لعام والإدارة ترفض.. وإعارة كايو والبليهي والقحطاني    وكيل نيفيز يخبر الهلال بموقف اللاعب بشأن تمديد العقد    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    غيابات الهلال في مواجهة القادسية    البليهي يطلب توقيع مخالصة مع الهلال    اضطرابات الأسواق اليابانية وغموض السياسات يضغطان على الدولار    مسرحية أريد أن أتكلم بأبها    حديث المنابر    نحن شعب طويق    حكومة كفاءات يمنية تتشكل ودعم سعودي يحاط بالحوكمة    أمير الشرقية يتوج 456 طالبا وطالبة متفوقين    12 محاضرة بمؤتمر السلامة المرورية    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    نائب وزير البلديات والإسكان يشرح آلية التحول في القطاع العقاري    مقتل 4 فلسطينيين في قصف الاحتلال الإسرائيلي شرق غزة    تعليم الطائف يحتفي باليوم العالمي للتعليم 2026    العون الخيرية تُطلق حملة بكرة رمضان 2 استعدادًا لشهر الخير    «عمارة المسجد النبوي».. استكشاف التاريخ    هندي يقتل ابنته الطالبة ضرباً بالعصا    الربيعة يدشن مركز التحكم بالمسجد النبوي    سعود بن بندر يهنئ "أمانة الشرقية" لتحقيقها جائزة تميز الأداء البلدي    النسيان.. الوجه الآخر للرحمة    نائب أمير جازان يستقبل سفيرة مملكة الدنمارك لدى المملكة    بعد الرحيل يبقى الأثر!!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أَفَلَا تَتَفَكَّرُونَ !
نشر في أزد يوم 24 - 07 - 2020


بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين منزل التوراة والإنجيل والفرقان والقرآن الكريم.
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "نضَّر الله امرءًا سمِع مقالَتي فوعاها وحفِظها وبلَّغها فرُبَّ حاملِ فقهٍ إلى من هو أفقهُ منه ".
4كلمات مهمَّة لكل طالب علم :
-سمعٌ.
-وعَىٌ.
-حفِظٌ.
-بلاغ.
الله سُبحانه وتعالى زودنا بالإستعدادات التي تُعيننا على التّعلُّم .
وإذا لاحظنا سنجد أن هذه الإستعدادات موجودة في الحواس الخمس ويقال أن لكل حاسة ذاكرة فالعين تحفظ والأذن تسمع فتحفظ والأنف بحاسة الشم يحفظ الروائح، أحيانًا نتذكر أشخاص أو مواقف برائحة عطر، و في حديث صلى الله عليه وسلم سماعٌ ثم وعي والوعي هو الفهم والإدراك فمما يُعين على الوعي والضبط أن يفهم الإنسان مايسمع ثم بعد ذلك تأتي مرتبة ثالثة وهي الحفظ وهُنا تخزين الذاكرة والقدرة على الإسترجاع لهذه المعلومات فهو سماعٌ ووعيٌ وحفظٌ وضبطٌ ومحاولة تخزينه في الذاكرة والعقل والقلب مع تكراره ومعاودة التكرار فالرسول صلى الله عليه وسلم يقول: "تعاهدوا هذا القرآن فوالذي نفسي بيده إنه لأشد تفلتًا من الإبل في عقلها". فإذا كان القرآن من الممكن نسيانه فكيف بمعلومات أخرى !
ثم قال وبلغها والبلاغ هو التعبير و أن يكون الإنسان قادر على أن يبلغ عن هذا العلم، وهنا يختلف الناس الذين يصل إليهم هذا العلم ، فالناس تتفاوت في الفهم والفقه والتبصر والحكمة والتعبير عنه فمنهم من يبسط ويشرح ويستنبط ويبتكر ويزودنا بالشواهد .
على سبيل المثال التفسير واسع انظروا لتفسير ابن كثير، الطبري ، القرطبي،الشنقيطي، السعدي ، اتاهم الله من العلم ماشاء فكلٌ يشرح ويبسط بطريقته بالشواهد وتحليل النصوص.
-قيل لإبن عباس : بما أدركت هذا العلم ؟ قال: بلسانٍ سؤول وقلبٍ عقول.
-من يريد أن يتمكن من العلم لا يقرأ بعُجالة .
-قال ابن القيم : "كثرة المزاولات تعطي الملكات، فتبقى للنفس هيئة راسخة وملكة ثابتة "
-قال نجيب الزامل: " بإمكانكم أن تصبحوا ماتريدون وتصلوا إلى ما تريدون متى ما آمنتم أن هذه العقول تملك طاقات لا نهائية".
-استمر بالتعلم اقرأ، استوعب ماتقرأ، أعد القراءة مرة أخرى ستخرج بنتائج جديدة مع الأيام.
-العقل يُشبه الغرفة الممتلئة بالنوافذ الكثيرة، كلما تعلمت فُتحت لك نافذة، كلما تفكرت وتأملت في هذا الكون فُتحت لك نوافذ جديدة ، كلما تدبرت كلام الله كلما توسعت تلك المدارك والمفاهيم الموجودة داخل الكيان الإنساني العظيم .
يقول الشافعي:
وَمَن لَم يذُق مُر التَّعلم ساعَة
تجرَّع ذُل الجَهل طُول حَياته
-احرص على ماينفعك واستعن بالله.
-يقول الله تعالى: ( مَا أُوتِيتُم مِّنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا ) ، ( وَقُل رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا )
اللهم انفعنَا وانفع بنَا وزِدنا علمًا وفهمًا وفقهَا صلى الله عليه وسلم.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.