المقبل : خطة لسعودة 6 آلاف وظيفة تعليمية يشغلها وافدون

كشف وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور عبد الله المقبل، عن خطط اتخذتها وزارة التربية والتعليم لإحلال خريجي الجامعات في ستة الآف وظيفة يشغلها متعاقدون في أربعة تخصصات بالتعاون مع وزارة التعليم العالي. .وأبان الدكتور المقبل عن تشكيل لجنة لدراسة واقع ضوابط حركة النقل لذوي الظروف الخاصة من المعلمين والمعلمات، بهدف تلبية حاجات المعلمين والمعلمات واستيعاب مزيد من الحالات التي تسمح بالنقل عن طريق اللجنة والتي بلغت سبع حالات. وأوضح وكيل الوزارة، أن الوظائف التعليمية للعام القادم للمعلمين والمعلمات ستعلن في شهر جمادى الآخرة بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية، مشيرا إلى أن هناك خمسة آلاف وظيفة تم إحداثها في الميزانية للبنين والبنات وسيضاف إليها الوظائف المتوافرة نتيجة التقاعد أو التسرب. وأكد في حيثه لصحيفة ( عكاظ ) على بدء مشروع إقامة (42) ناديا للمعلمين والمعلمات في كافة إدارات التربية والتعليم، ولفت إلى أن مشروع التأمين الطبي للمعلمين توقف لينضم لمشروع (بلسم) الذي تدرس وزارة الصحة تطبيقه على كافة المواطنين.
6 آلاف متعاقد
•كم عدد الوظائف التعليمية التي ما زالت تشغل بمتعاقدين؟ وما تخصصاتها؟
**هناك ستة آلاف وظيفة تعليمية يعمل عليها متعاقدون، وذلك نتيجة لعدم توافر المعلمين السعوديين لشغل هذه الوظائف، وهذه الوظائف مقتصرة على أربعة تخصصات تشمل: الرياضيات، والفيزياء، واللغة الإنجليزية، والقراءات وهي في المرحلة الثانوية.
مؤشرات الاحتياج
•وما الخطط التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم لإحلال مواطنين على هذه الوظائف ؟
**قامت وزارة التربية والتعليم برفع مؤشرات احتياج الوزارة من الوظائف التعليمية على مدى السنوات العشر القادمة في جميع التخصصات إلى وزارة التعليم العالي؛ وذلك لكي يتم التنسيق مع الجامعات لإعداد مخرجات تلبي احتياج الوزارة من المعلمين والمعلمات. كما قامت الوزارة بإجراءات للمساهمة في سد النقص قدر الاستطاعة من خلال إحداث البرنامج التأهيلي لخريجي كليات المعلمين في تخصص الرياضيات (ابتدائي) في كلية المعلمين في الرياض وتم قبول 300 متقدم من الحاصلين على تقديرات عالية وتم ترشيحهم للدراسة في برنامج تأهيلي لمدة عام يؤهلهم للتدريس في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وهذا البرنامج خاضع للتقويم وإذا نجح البرنامج سيتم التوسع فيه في تخصص الفيزياء، أما ما يتعلق بخريجي اللغة الإنجليزية فالمشكلة هي المنافسة التي تجدها الوزارة من القطاعات الأخرى لاستقطاب هؤلاء الخريجين حتى إن خريجي كليات المعلمين في هذا التخصص كثير منهم لا يأتون للوزارة بعد تخرجهم رغم التعهدات المأخوذة عليهم بالعمل داخل الوزارة وهذه المشكلة في طريقها للحل على المدى القريب ولا يستوجب التوسع بشكل قد يحدث مشكلة في الأعوام المقبلة، وعملية إغلاق بعض الأقسام أو التوسع فيها لا بد أن يكون مدروسا وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم حتى لا يكون هناك عجز لا يمكن سده إلا بغير السعوديين ولا يكون هناك فائض لا يمكن استيعابه بينما هناك تخصصات أخرى يمكن أن يوجه إليها.
الاحتياج لكل تخصص
•وما أبرز ملامح المؤشرات التي تم رفعها لوزارة التعليم العالي؟ وكم عدد الوظائف التعليمية المتوقع توافرها خلال السنوات العشر في قطاعي البنين والبنات؟
** من خلال استقراء حاجة الوزارة للوظائف التعليمية تم إعداد تقديرات للاحتياج المتوقع في كل تخصص للأعوام القادمة وهذه تمت وفق معايير وهي مؤشرات عامة وليست أعدادا محددة، وهذه المؤشرات تقضي أن تراعي وزارة التعليم العالي والجامعات عند بناء خططها الدراسية هذه المؤشرات؛ لإعداد مخرجات قادرة على تلبية الاحتياج الفعلي، ولا بد أن يكون الحل قائما على مشاركة جميع الجامعات والتنسيق فيما بينها بحيث لا تتبنى الحل جامعة دون أخرى أو تتبناه جميع الجامعات بما يؤدي لإحداث فائض لا يمكن استيعابه، ووزارة التربية والتعليم تطمح لمزيد من التعاون والتنسيق مع وزارة التعليم العالي في هذا الشأن.
حركة النقل الخارجي
•كم عدد المتقدمين والمتقدمات من المعلمين والمعلمات لحركة النقل الخارجي في هذا العام ؟ وما المؤشرات الأولية لحجم الحركة المتوقع لكل قطاع ؟
** بلغ عدد المعلمات المتقدمات لحركة النقل الخارجي هذا العام 31 ألف معلمة، وسيتم إعلان الحركة اليوم الأربعاء بإذن الله، وفي العام الماضي تمكنت الوزارة من تحقيق رغبات نحو 33 % من المتقدمات وستسعى الوزارة في هذا العام لتحقيق أكبر عدد ممكن في النقل سواء للمعلمات أو المعلمين، أما عدد المعلمين المتقدمين لحركة النقل الخارجي فقد بلغ 43500 معلم، وسيتم إعلان الحركة الشهر المقبل بإذن الله.
•وماذا عن حركة الظروف الخاصة. وهل هناك توجه للتوسع في ضوابط هذه الحركة لمواجهة المتغيرات والمستجدات التي تواجه المعلمين والمعلمات؟
** أولا النقل سواء كان في الحركة العامة أو في الظروف الخاصة أو بلم الشمل، ليست قواعد تنظيمية تم اعتمادها من الجهات المختصة وإنما النقل متاح في جميع الوزارات ولكن الطريقة التي تتم في وزارة التربية والتعليم تتم من خلال استقراء حاجات المعلمين ومن هنا جاءت كخدمة أكثر منها نظاما، وهذه الخدمة تحتاج لتنظيم شفاف ومعلن لتحقيق العدل والمساواة. وعندما نتحدث عن الظروف الخاصة فقد بدأت بحالتين والآن وصلت إلى سبع حالات تسمح بنقل المعلم أو المعلمة عن طريق لجنة الظروف الخاصة ومن خلال استقراء واقع المعلمين والمعلمات تم تشكيل لجنة لدراسة المعايير والضوابط والنظر لإضافة أي حالات تستدعي ضمها في نقل الظروف الخاصة، والشيء الآخر لا بد أن نعلم أن هذه الحركة هي خاصة للمعلمين والمعلمات ممن هم على رأس العمل وتعرضوا لظروف طارئة تقتضي مراعاتهم، أما مسألة رفض الحالات التي تحدث قبل التعيين فاللجنة غير مخولة ببحثها وهذه الحالات من المفترض النظر فيها قبل التعيين ومن الممكن معالجتها قبل صدور قرار التعيين ولا بد أن يعمل لها تنظيم ولا تترك للجنة الظروف الخاصة، وأعتقد أننا بحاجة لإعداد مشروع لتنظيم وضع المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة قبل التعيين.
الوظائف الجديدة
•كم عدد الوظائف التعليمية التي سيتم الإعلان عنها للمعلمين والمعلمات للعام القادم؟ ومتى سيتم الإعلان؟
** بالنسبة للاحتياج لا يتم الإعلان عنه إلا بعد حركة النقل الخارجي أما الوظائف المعتمدة ضمن الميزانية فتبلغ 2750 وظيفة للمعلمات و2250 وظيفة للمعلمين، وسيتم إضافة الوظائف التي تحدث نتيجة التسرب سواء بالتقاعد أو الاستقالة أو الوفاة، وسيتم الإعلان عن هذه الوظائف بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية في شهر جمادى الآخرة بإذن الله وسيسبق إعلان الوظائف التعليمية النسوية إعلان الوظائف الرجالية.
الأندية والتأمين الطبي
•تبنى اجتماع مديري شؤون المعلمين في تبوك مشروع أندية المعلمين، فمتى سيتم البدء في تنفيذ هذا المشروع؟ وهل سيراه المعلمون على الواقع أم يتبخر كما حدث في مشروع التأمين الطبي؟
** بالنسبة للتأمين الطبي تم إيضاح موقف الوزارة منذ فترة بأنه عندما تقدمت بمشروع التأمين على المعلمين جاء الرد من وزارة الصحة بأن هناك مشروعا للتأمين لجميع المواطنين (بلسم) وأن المعلمين سيكونون من ضمنهم.
•ولكن هناك عدد من الإدارات الحكومية استبقت مشروع (بلسم)، ألا ترى التربية أهمية توفير هذا المشروع ومن ثم إلحاق منسوبيها بمشروع بلسم عند البدء فيه؟
** بالنسبة للتربية تختلف عن بقية الوزارات وبقية القطاعات في عدد الموظفين والموظفات، حيث يزيد عدد المعلمين والمعلمات على 500 ألف واستثناؤهم دون غيرهم لا بد أن يكون تحت تنظيم لموظفي الدولة بشكل كامل لحجم العدد. وهذا لا يمنع أن يكون هناك تجارب وكان هناك تجربة عن طريق ميثاق ولم تنجح، ولا يمنع أن يكون هناك تجارب أخرى من خلال بعض إدارات التربية والتعليم في إدارة أو إدارتين وإذا نجح يتم تعميمه وهذا متروك حسب الصلاحيات المخولة لمديري إدارات التربية والتعليم. أما ما أعلن عن أندية المعلمين فقد تم الإعلان عن الانتهاء من لائحة أندية المعلمين والآن التعميم جاهز لإرساله لإدارات التربية والتعليم ليكون تحت التجربة لمدة سنة لاستقبال التغذية الراجعة حول اللائحة، وتم الإعلان على اختيار المواقع لبناء أندية المعلمين والتعاون مع وكالة المباني لطرحها في المشاريع المستقبلية وقد تم الانتهاء من مخططات الأندية وننتظر تحديد المواقع للبناء عليها وستترك الفرصة لإدارات التربية والتعليم لتطبيق الأندية في المواقع المتوافرة لديها وتتناسب مع المشروع ريثما يتم البناء، وهناك نواد قائمة فعلا ونبعت الفكرة منها ومن ذلك نادي المعلمين في بيشة. وسيتم إنشاء ناد لكل إدارة تربية وتعليم.
خريجو الحاسب الآلي
•وماذا عن احتياج الوزارة لخريجي أقسام الحاسب الآلي؟
** هناك تجربة تطبق في الميدان عن المشروع الشامل للمناهج والذي تبنى إدخال الحاسب الآلي كمقرر في المرحلة المتوسطة وعند انتهاء التجربة ستزداد الحاجة للخريجين، كما أن هناك مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم سيساهم في فتح المزيد من فرص استيعاب خريجي الحاسب الآلي.
رتب المعلمين والمعلمات
•إلى أي مدى وصلت دراسة مشروع رتب المعلمين والمعلمات؟
** المشروع شكلت له لجنة برئاسة أمين مجلس الوزارة الدكتور خالد الدهيش بهدف مراجعة بعض التنظيمات والصيغ لتكون جاهزة للتطبيق وأتمنى أن يطبق عاجلا.
الكشف عن المخدرات
•بعد تشكيل لجنة من التربية لمتابعة وتقييم برامج الوقاية من المخدرات .. هل هناك نية لتطبيق فحص المخدرات على المعلمين في الميدان؟
**ما يطبق في وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع وزارة الخدمة المدنية هو إخضاع المعلمين الجدد الذين يتم تعيينهم في الوزارة لكشف طبي ومن ضمنه الكشف عن المخدرات واللجنة التي تم تشكيلها تهدف للتوعية بأضرار المخدرات.
•كم عدد الوظائف التعليمية التي ما زالت تشغل بمتعاقدين؟ وما تخصصاتها؟
**هناك ستة آلاف وظيفة تعليمية يعمل عليها متعاقدون، وذلك نتيجة لعدم توافر المعلمين السعوديين لشغل هذه الوظائف، وهذه الوظائف مقتصرة على أربعة تخصصات تشمل: الرياضيات، والفيزياء، واللغة الإنجليزية، والقراءات وهي في المرحلة الثانوية.
أنا تخصصي رياضيات (جامعي) ومادرست والاخ يقول مافيه سعوديين يشغلونها وانا مؤهل وكل خريج جامعي مؤهل لكني ماجتزت المقابله ورفض يعيدونها لنا رغم اعادوها لمن كانو قبل في السنين الماضيه
ماقول الاحسبي الله عليك يالمقبل عساك تلحق ربعك بس فصل ويقطع رزقك مثل ماقطعت رزقنا
ست الاف ليه السعوديين كلهم متعينين او غير متأهلين تعليم فيه ظلم تعليم فاشل تبربر أوماتبربر
المقبل رجل فاشل يجب ابعاده عن المناصب الادارية
لايحظى بقبول من احد والناس شهود الله في الارض
كادر غير مؤهل وامكاناته ضعيفة
افلقني يا شيخ
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
الأخوة الكرام خريجي اللغة العربية الجامعيين
لقد تقرر أن يكون تجمع خريجي اللغة العربية للمطالبة بحقوقهم يوم الأحد الموافق ل 2 / 5 / 1430 ه
و سيكون على النحو التالي :
تاريخ التجمع : 2 / 5 / 1430 ه
مكان التجمع : وزارة التربية و التعليم بفرعها الرئيسي في حي الوزارات بالعاصمة الرياض
وقت التجمع : الساعة 8.30 صباحاً
مدة الإنتظار : ساعة كاملة ( الهدف منه إنتظار زملائنا و إعطاءهم الفرصة للحاق بتجمعنا )
وقت التحرك : الساعة 9.30 صباحاً ( بعد مدة الإنتظار مباشرة )
)( ملاحظات هامة )(
1- سوف يكون لكل منطقة منسق خاص بها و على جميع الأخوة الراغبين في الحضور مراسلة المنسق الذي يتبع له من خلال المنتدى و يطلب رقم هاتفه الجوال حتى يتواصل معه و يحدد المكان و الزمان بالشكل المطلوب ( على سبيل المثال سيكون هناك منسق للمنطقة الشرقية يتواصل معه القادمون من المنطقة الشرقية و من الغربية كذلك والوسطى و هكذا ) .
2- سوف يتم الإعلان عن أسماء المنسقين لكل منطقة قبل التجمع بفترة كافية حتى يتاح للجميع فرصة التواصل فيما بينهم .
3- نرجوا من جميع الأخوة الكرام نشر خبر هذا التجمع بين أوساط الخريجين كلاً على قدر استطاعته و نتمنى استغلال جميع الوسائل الممكنة لنشر الخبر كالجوال و نشره كذلك في كبرى المنتديات و نتمنى من كل شخص أن يقوم بتحديد كافة اسماء الخريجين الموجودة في جواله و يضع رسالة موحده تدعوا لتجمعنا هذا .
4- هذا التجمع إذا نجح بحول الله وقوته فلن يجير لأشخاص بعينهم بل سوف نكون جميعنا مستفيدين منه
للفايدة عليكم مراجعة منتدى خريجي اللغة العربية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعيةلاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
لاتنسو خرجين الخدمة الاجتماعية
آه آه آه آه
خريجي دبلومات التربية الخاصة
آه آه آه آه
خريجي دبلومات التربية الخاصة
آه آه آه آه
خريجي دبلومات التربية الخاصة
آه آه آه آه
خريجي دبلومات التربية الخاصة
آه آه آه آه
خريجي دبلومات التربية الخاصة
آه آه آه آه
خريجي دبلومات التربية الخاصة
آه آه آه آه
خريجي دبلومات التربية الخاصة
آه آه آه آه
خريجي دبلومات التربية الخاصة
آه آه آه آه
خريجي دبلومات التربية الخاصة
المقبل ..... آآآه ثم آآآه
الاحتياج يكون بعد الحركة ........
قبل العام الكلام مختلف تماما ............................
المحارب الأكبر للحركة الالحاقية التي يستفيد منها عشرات المعلمين ..........
نجح قبل العام في منع الالحاقية وحرم المعلمين منها ، وتخيبت آماله العام الماضي بقرار الوزير .
قال عنه احد كبار المشايخ المعروفين في مدينة الرياض : (انا عارف المقبل زين مرة ... المقبل لا تتعبون حالكم معه ابد ) .
يحرق أعصابكم حرق .
اللهم من وقف لخرجي التربية الخاصة ومنع رزقمهم
اللهم انتقم منه
كذب على الذقون في منطقة مكة المكرمة أكثر من 50 اجنبي
وأبناء الوطن عاطلون
اذا كان هذا الكلام صحيح ان هناك ستة آلاف وضيفه يشغلها متعاقدون فهذه مشكله خاصة وأن هناك عدد كبير من المعلمين مكلفين بإعمال إدارية في الوزارة وإدارات التعليم مما تسبب في مشاكل نفسية وإدارية بين الموظفين والضحيه هو العمل والميدان ارجو من الوزير ونائبة إعادة كل معلم الى الميدان وعلى وجه السرعة لسد هذا العجز وإنقاذ العمل الإداري من تخبطات المعلمين في الإدارات.
يا حبك للترزز بالاعلام
وياكره المعلمين لك
تمنيت ان تلحق بالمليص
لأنك من اسباب تأخر التعليم في المملكة العربية السعودية
ترى لمحضري معامل الحاسب الحق في النقل الخارجي والنقل حسب توفر الشاغر
ونسيت ان النقل مجرد خدمة تقدمها الوزارة (( يعني ترا بكيفنا نقلكم ))
يا ابوخدمه
الوزارة لو الله يفكه من امثالك
من المتخلفين يا المقبل كان هي بخير
لكن ما نقول الا حسبنا الله و نعم الوكيل
لك يوم يا ظالم
لا اله الا الله اللهم أنصرنا على القوم الظالمين اللهم إنا ظلمنا وإنك على نصرنا لقدير
يا ايه المقبل اتق الله وقل الحقيقة الحقيقة وليس سواها بالله عليك توك تفتح تنسق
لاجل التكدس وين حضرتك من زمان ياوزارة التربية اتق الله يا معالي الوزير اتق الله
يا ولاة الامر اتق الله كلكم راع وكلكم مسؤل عن رعيته يا ايه المقبل انت تعرف انك
لست مؤهل لتستلم مثل هذا المنصب ( اتحداك على منصبك بس تختبر واختبر بنزاهه)